2026年廊坊职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年廊坊职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各组词语中，书写完全正确的一项是：A.脍灸人口金榜题名走投无路B.墨守成规谈笑风生按部就班C.汗牛充栋不径而走甘败下风D.殚精竭虑再接再厉迫不急待2、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次语文知识竞赛，使同学们认识到了学习语文的重要性B.西安是一座历史悠久的古都，拥有丰富的文化遗产和众多的名胜古迹C.能否努力学习，是取得优异成绩的关键D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化3、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是：

书籍是人类进步的阶梯，_。一本好书，往往能改变一个人的人生轨迹，指引我们走向更广阔的世界。A.它承载着人类文明的精华，也寄托着作者的心血与智慧B.我们应该多读书、读好书，让阅读成为一种生活习惯C.阅读能够开阔我们的视野，丰富我们的知识储备D.好的书籍需要精心挑选，才能发挥最大的价值4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（juè）氛围（fēn）锲而不舍（qiè）B.粗犷（kuàng）哺育（bǔ）参差不齐（cēn）C.酝酿（niàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）D.热忱（chén）庇护（bì）随声附和（hé）5、下列词语书写完全正确的一项是A.迫不及待走头无路截然不同B.油然而生人声鼎沸不求甚解C.翻来覆去煞有介事浑为一谈D.各得其所美不甚收恍然大悟6、①读书不必求多，而要求精，这是历来读书人的共同。

②时间了，我们必须立刻出发，否则就赶不上末班车了。

③他对待工作一丝不苟，这种精神值得我们。A.经验紧迫敬仰B.经验紧要景仰C.经验紧迫景仰D.教训紧迫景仰7、下列句子中没有语病的一项是A.通过这段时间的学习，使我提高了语文素养B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.春天来了，校园里开满了红花和绿叶D.为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全管理8、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.他认真看了《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》等古典小说D."你不去吗？"他问，"那好吧，我陪你一起去。"9、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子编写C.马致远，元代戏曲作家，《天净沙·秋思》是他的著名散曲作品D.朱自清，现代散文家、诗人，《春》《背影》都是他的优秀散文作品10、下列诗句中，出自苏轼《水调歌头·明月几时有》的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.但愿人长久，千里共婵娟C.大漠孤烟直，长河落日圆D.会当凌绝顶，一览众山小11、下列文言实词解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：同"悦"，愉快）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新，可以为师矣（故：原来的，旧的）D.匹夫不可夺志也（夺：夺取）12、《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联以"客路行舟"点题，交代了诗人的漂泊旅程B.颔联写潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，帆端端正正地高挂C.颈联"生"和"入"两个动词，生动地写出了时序交替的自然理趣D.尾联直接抒情，通过写归雁传书表达了诗人思乡不得的绝望之情13、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.感时花溅泪，恨别鸟惊心14、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.翘首(qiào)发酵(jiào)氛围(fēn)B.解剖(pōu)倔强(jiàng)执拗(niù)C.炽热(zhì)恣意(zì)踟蹰(chí)D.褶皱(zhě)谄媚(xiàn)龌龊(wò)15、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.面对难题，他冥思苦想，最终豁然开朗，解出了答案B.这篇文章观点鲜明，论证严密，真是罪不容诛C.他的演讲妙语连珠，让在场的人叹为观止D.这两位画家是棋逢对手，画展上作品难分伯仲16、①他勇敢地了自己的错误。②我们年底完成任务。③这本书了古今中外的科学知识。A.检阅截止贯串B.检阅截至贯穿C.检讨截止贯穿D.检讨截至贯串17、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使同学们提高了环保意识B.他的写作水平明显改进C.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了管理D.我国公民的道德素质和思想认识水平有了很大的提高18、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."你过来一下——"老师叫我到办公室B.他问道："你好吗？"我点了点头C.这里的山很高、很陡、也很险D.他喜欢读《红楼梦》、《西游记》等古典名著19、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》C.《背影》是朱自清写的一篇散文，描写了父亲送别儿子的场景，表达了父子深情D.苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，是豪放派词人的代表，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等20、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.之：学而时习之/段公勇而好辞让B.以：以勇气闻于诸侯/以刀劈狼首C.而：吾尝跂而望矣/人而无信D.其：其真无马邪/其妻献疑曰21、下列诗句中，没有运用修辞手法的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流22、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。，，。，，则处世冷静而果断。A.①读书补天然之不足②其气态自然，其文采华丽③读书使人充实④读史使人明智⑤读书使人高尚B.③①②④⑤C.③②①⑤④D.①③②④⑤E.①②③④⑤23、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《荷塘月色》是朱自清的抒情散文，描写了月下荷塘的美丽景色，表达了作者内心的淡淡哀愁B.《故都的秋》是郁达夫的作品，通过对北平秋景的描写，表达了作者对故都的眷恋之情C.《我与地坛》是史铁生的散文，记叙了作者在地坛的思考与感悟，表达了对母亲的深切怀念D.《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》，运用了大量的环境描写来烘托人物心情和推动情节发展24、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.着落(zhuó)粗犷(guǎng)憔悴(qiáo)人迹罕至(hǎn)B.莅临(wèi)贮蓄(zhù)分歧(qí)花团锦簇(cù)C.静谧(mì)一霎时(shà)吝啬(sè)翻来覆去(fǔ)D.捶打(chuí)菡萏(dàn)匿笑(nì)截然不同(jiě)25、下列句子中没有错别字的一项是A.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷B.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜C.跟老牛老鸭唱着浑乱的歌，和轻风流水应和着D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼26、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.春天来了，花园里花香鸟语，红装素裹，美丽极了B.那些门和窗几乎工笔细描，讲究讲究，图案精美C.他说话总是咄咄逼人，让人很讨厌D.这些年轻人正风华正茂，意气风发，干劲十足27、下列句子中没有语病的一项是A.通过这场活动，使我明白了团结合作的重要性B.春天的江南是一年中наиболее美丽的季节C.我们要认真克服并发现工作中的不足D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理28、"学而时习之，不亦说乎"出自A.《孟子》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》29、下列诗句中，描写春天景色的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.千山鸟飞绝，万径人踪灭30、"海内存知己，天涯若比邻"的作者是A.李白B.杜甫C.王勃D.白居易31、下列古代文学常识表述正确的一项是A.李白是唐代现实主义诗人，被称为"诗圣"B.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗仙"C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.苏轼是唐代词人，豪放派的开创者32、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去33、"己所不欲，勿施于人"体现的儒家思想是A.仁B.义C.礼D.智34、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.忸怩(niǔ)青荇(xìng)漫溯(shuò)百舸争流(gě)B.颓圮(pǐ)寂寥(liáo)跫音(qióng)向死而生(sì)C.寥廓(kuò)笙箫(shēng)遒劲(jìng)挥斥方遒(qiú)D.斑驳(bó)愁怨(yuàn)彳亍(chìchù)载歌载舞(zǎi)35、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.苍茫笙萧青荇星辉斑斓B.浮躁戮力寥廓激扬文字C.惆怅颓废河畔榆阴D.作揖桀骜莅临殒身不恤36、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

面对复杂形势，我们要保持战略定力和，在危机中育新机，于变局中开新局。改革进入深水区，更需要的勇气和的智慧。A.清醒果敢敏锐B.清醒勇敢敏捷C.澄明果敢敏锐D.澄明勇敢敏捷37、下列各句中，没有语病的一句是A.通过学习《沁园春·长沙》，使我深刻感受到毛泽东同志胸怀天下的博大情怀B.杜甫《登高》一诗通过对秋景的描写，抒发了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情C.朱自清的《背影》刻画了一个平凡而伟大的父亲形象，表现了父子情深D.白居易《琵琶行》中"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"两句，表达了诗人对琵琶女不幸遭遇的深切同情38、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他学习非常刻苦，每次考试都能名列榜上有名B.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来令人回味无穷，真是篇妙笔生花的佳作C.他们两个人从小一起长大，关系情同手足，可谓莫逆之交D.这次比赛他发挥失常，只得了第三名，真可谓差强人意39、下列句子中"之"字的用法与其他三项不同的是A.项王乃曰："天之亡我，我何渡为！"B.臣之壮也，犹不如人C.辍耕之垄上，怅恨久之D.鹏之徙于南冥也，水击三千里40、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."江州司马青衫湿"中的"青衫"是唐代官服制度中科层较低者的服色，白居易时任江州司马，故着青衫B."壬戌之秋，七月既望"中的"既望"指农历每月十六日。"望"是农历每月十五日C."君子不齿"中的"不齿"是不屑一提的意思，表示极端的鄙视D."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技艺，此处指六经41、下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是

例句：吾从而师之A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B.耻学于师C.吾师道也D.师道之不传也久矣42、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》是毛泽东1925年重经长沙时所写，"沁园春"是词牌名B.《雨巷》是现代派诗人戴望舒的代表作，诗中塑造了一个丁香般的姑娘形象C.《再别康桥》是徐志摩的代表作，全诗节奏舒缓，韵律和谐，体现了新月派的"三美"主张D.《大堰河——我的保姆》的作者是艾青，这首诗是他监狱中写下的成名作43、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

诗歌是一种凝练的语言艺术，它追求形式的完美，更注重内容的深刻。有了深刻的思想内容，没有完美的形式，诗歌的艺术感染力就会大打折扣。A.不仅更如果就B.虽然但如果就C.不仅还即使也D.虽然但即使也44、下列各句与"何陋之有"句式相同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.师者，所以传道受业解惑也C.句读之不知，惑之不解D.不拘于时，学于余45、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

生活是丰富多彩的，，，。只有热爱生活的人，才能真正体会到生活的美好。A.①但生活又不是一帆风顺的②有阳光也有风雨③有欢笑也有泪水B.①②③C.②③①D.③②①E.②①③46、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模样(mó)氛围(fēn)恪尽职守(kè)B.倔强(jiàng)稽首(qǐ)迥然不同(jiǒng)C.笨拙(zhuó)解剖(pōu)相形见绌(chù)D.亘古(gèn)绮丽(yǐ)戛然而止(jiá)47、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这家餐厅的服务员对每位顾客都如坐春风，让人倍感亲切B.这幅画构图精巧，笔法细腻，真是巧夺天工C.他做事总是首鼠两端，从不果断决策，因此错失良机D.这两位选手棋逢对手，最终战成了一盘和棋48、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性B.随着科技的不断进步，人工智能在医疗领域的应用越来越广泛C.能否提高学习成绩，关键在于学生是否努力刻苦D.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了安保措施49、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代浪漫主义诗歌的代表人物D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》等50、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人_。历史使人明智，诗歌使人_，数学使人精细。A.精确典雅B.严谨优雅C.周密灵秀D.严谨聪慧51、下列句子标点符号使用正确的一项是A."今天好热啊！"小明说："你怎么才穿一件外套？"B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去C.他创造了记录，打破了记录，两次刷新了世界记录D.她高兴地问："你作业做完了吗？小李。"52、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是A.杜甫被后世尊称为"诗圣"，他的诗被称为"诗史"B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的C.这地方的火烧云变化极多，红的、黄的、紫的……D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴53、下列各句中与"学而不思则罔"表达的意思相近的一项是A.读书破万卷，下笔如有神B.温故而知新，可以为师矣C.吾日三省吾身D.学而时习之，不亦说乎？54、下列关于汉字知识的表述，正确的一项是A."休本明刃"都是会意字B."雨"字的笔画顺序是：横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点C."即"和"既"的字义相同，可以互换使用D."森"是典型的指事字，表示树木众多55、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①这就是中国特有的传统绘画技法。②水墨画以其独特的艺术魅力，深受人们喜爱。③这种技法强调笔墨的运用和意境的营造。④它主要通过墨色的浓淡干湿来表现物象。A.②①③④B.②④③①C.②①④③D.①②④③56、下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一项？A.刹那(chà)倔强(jiàng)蹒跚(pán)锲而不舍(qì)B.庇护(bì)粗糙(cāo)绯闻(fēi)舐犊之情(shì)C.解剖(pōu)慰藉(jí)角色(jué)引吭高歌(háng)D.模样(mú)惩创(chuāng)殷红(yīn)扪心自问(mén)57、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是：A.他操作电脑非常熟练，已经到了目无全牛的境界B.这篇文章写得真精彩，真是溢美之词C.听到这个好消息，大家忍不住拍手称快D.这两本词典相差甚远，难分轩轾58、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过观看《觉醒年代》这部电视剧，使我深受教育B.为了防止今后不再发生类似的事件，学校加强了安保措施C.能否properly安排假期活动，是同学们健康成长的重要保障D.这所大学的教学质量在省内一直处于领先地位59、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.鲁迅，原名周树人，著有小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》等作品B.《红楼梦》是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说，前四十回一般认为是高鹗续写C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋文学家，与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"D.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，被誉为"人民艺术家"60、对下列加点词的解释，不正确的一项是：A.朝服衣冠（朝：早晨）B.吾妻之美我者（美：美丽）C.乃重修岳阳楼，增其旧制（制：规模）D.予尝求古仁人之心（求：探求）61、下列诗句中，使用比喻修辞手法的一项是：A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流62、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是：

生活着酸甜苦辣，人生着喜怒哀乐。只有地面对生活中的困难，我们才能出属于自己的精彩人生。A.充满蕴含勇敢创造B.布满蕴含坚强制造C.充满饱含顽强制造D.布满饱含勇敢创造63、下列各句中，表达得体的一项是：A.感谢您的厚爱，拙作已寄出，望您不吝赐教B.您的大作已经拜读，受益匪浅，敬请斧正C.这是我的鸿篇巨制，请您一定好好看看D.您过奖了，我不过是略尽绵薄之力罢了，不敢当64、阅读下面的文言文片段，回答下列问题。

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰："沛公欲王关中，使子婴相，珍宝尽有之。"项羽大怒曰："旦日飨士卒，为击破沛公军！"

下列加点词语的解释，正确的一项是：A.沛公军霸上（军：军队）B.沛公欲王关中（王：帝王）C.旦日飨士卒（飨：犒劳）D.为击破沛公军（为：为了）65、下列关于《诗经》的表述，正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.《诗经》的表現手法主要有赋、比、兴三种，其中"比"是直接陈述事物，"兴"是借物起兴C.《诗经》按音乐的不同分为风、雅、颂三部分，"风"是宫廷乐歌，"雅"是民间歌谣D.《诗经》全部采用四言句式，每句四个字，节奏整齐，读起来朗朗上口66、下列各句中加点字的读音完全正确的一项是A.徘徊(páihuái)湍急(tuānjí)踯躅(zhízhú)B.谬种(miùzhǒng)槁暴(gǎopù)句读(jùdòu)C.郯城(tánchéng)砯崖(pīngyá)经传(zhòngchuán)D.参乘(shēnshèng)杯杓(bēisháo)勖勉(xùmiǎn)67、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A.term="劝"学曰"劝"：鼓励B.term="假"舟楫者"假"：借助C.term="师"道之不传也"师"：老师D.term="从而"学而时习之"从而"：表示上文是原因、方法等，下文是结果、目的等68、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.不拘于时，学于余C.师不必贤于弟子D.君子博学而日参省乎己69、下列文学常识表述正确的一项是A.《劝学》选自《荀子》，作者荀子名况，字卿，战国末期赵国人，是先秦儒家最后的代表人物B.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，世称"韩昌黎"C.《赤壁赋》选自《东坡志林》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与黄庭坚并称"苏黄"D.《始得西山宴游记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，与韩愈并称"韩柳"70、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.假舟楫者，非能水也B.君子不齿C.吾从而师之D.逆旅主人日再食71、下列各句的翻译，不正确的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝——靛青是从蓝草里提取的，但比蓝草更深B.君子博学而日参省乎己——君子广泛地学习并且每天检查反省自己C.师者，所以传道受业解惑也——老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人D.位卑则足羞，官盛则近谀——以地位低的人为师就感到羞耻，以地位高的人为师就近乎谄媚72、下列各句中加点词的古今意义相同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.师者，所以传道受业解惑也C.不如须臾之所学也D.今之众人，其下圣人也亦远矣73、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.青/取之于蓝，而青/于蓝B.君子/博学而日/参省乎己C.师道/之不传也/久矣D.吾/从而师之74、下列对原文内容的理解，不正确的一项是A.《劝学》开篇提出了"学不可以已"的中心论点，接着从学习的意义、作用、态度等方面展开论述B.《师说》批判了"士大夫之族"耻于从师的不良风气，提出了"道之所存，师之所存也"的观点C.《赤壁赋》通过主客问答的形式，表达了作者由快乐转为悲伤，最终达到超然物外的旷达胸襟D.《始得西山宴游记》写了作者发现并游览西山的经过，表达了作者对自然景色的热爱和对人生的感悟75、下列句子中加点字的通假字，解释正确的一项是A.輮以为轮，其曲中规——"輮"通"煣"，用火烤使弯曲B.君子生非异也，善假于物也——"生"通"性"，本性、资质C.或师焉，或不焉——"不"通"否"，否定D.授之书而习其句读者——"读"通"逗"，停顿76、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.攒射（cuán）作揖（yī）隽永（jùn）锲而不舍（qiè）B.忖度（cǔn）炮烙（páo）监生（jiàn）数见不鲜（shuò）C.敕造（chì）榫头（sǔn）蹙缩（cù）乳臭未干（xiù）D.踌躇（chú）驯熟（xùn）盥沐（guàn）扪参历井（shēn）77、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次演讲比赛，使同学们的语言表达能力得到了很大提高B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化78、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，《呐喊》是他的第一部散文集B.杜甫，字子美，唐代现实主义诗人，世称"诗圣"，其诗被称为"诗史"C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代浪漫主义诗人，是新乐府运动的倡导者D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代豪放派词人，与辛弃疾并称"苏辛"，是婉约派的代表人物79、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.籍吏民，封府库D.刑人如恐不胜80、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.品味截止年青人必须B.品位截至青年人必需C.品味截至年青人必需D.品位截止青年人必须81、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.吾尝跂而望矣登高而招B.青，取之于蓝冰，水为之，而寒于水C.假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者D.积土成山，风雨兴焉犹且从师而问焉82、对下列诗句的分析，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——以落叶和江水寓情于景，写出韶光易逝、壮志难酬的感怆B."艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"——抒发了诗人年老多病、漂泊异乡、报国无门的悲苦之情C."羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭"——描写周瑜从容潇洒、运筹帷幄的英雄形象D."金风玉露一相逢，便胜却人间无数"——写牛郎织女一年一度相会的珍贵，表达了人间爱情的坚贞83、下列句子的句式与其他三项不同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.然而不王者，未之有也C.句读之不知，惑之不解D.沛公安在84、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."七月既望"中的"望"指农历每月十五，"既望"指农历每月十六C."九月既望"的"既望"指的是农历十六日，古代农历每月初一叫"朔"D."君子不齿"中的"不齿"是指不屑与之同列，表示鄙视85、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.酝酿（niàng）恣意（zì）粗犷（kuàng）锲而不舍（qì）B.蹒跚（pán）倔强（jué）炽热（chì）相形见绌（chù）C.狡黠（xiá）诘责（jié）诓骗（kuāng）锐不可当（dǎng）D.襁褓（qiǎng）抽噎（yē）亵渎（xiè）惟妙惟肖（xiào）86、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社区服务活动，使同学们的精神风貌有了明显的变化B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.能否坚持体育锻炼，是增强体质的重要保障D.中华优秀传统文化源远流长，博大精深，值得我们继承和发扬87、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

生活中，我们需要保持平和的心态，困难与挫折。同时，我们还要目标，勇往直前，不被眼前的利益所。A.面对坚持迷惑B.正视坚定迷惑C.正视坚定误导D.面对坚持误导88、下列文学常识表述有误的一项是：A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分C.陶渊明，东晋著名诗人，代表作有《桃花源记》《归园田居》《五柳先生传》等D.杜甫，唐代现实主义诗人，被誉为"诗仙"，其诗被称为"诗史"，代表作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》等89、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.这位年轻的画家才华横溢，画出来的作品栩栩如生，令人叹为观止B.他做事总是半途而废，所以在学习上一暴十寒，成绩很不理想C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力D.在讨论会上，大家畅所欲言，各抒己见，表现得非常目空一切90、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是：

①红的像火，粉的像霞，白的像雪。

②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

③难道我们不应该努力学习吗？

④油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A.①比喻②拟人③反问④比喻B.①排比②比喻③设问④拟人C.①排比②比喻③反问④拟人D.①比喻②拟人③设问④比喻91、下列各句标点符号使用正确的一项是：A.我不知道他为什么要这样做？但他这样做一定有他的道理B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，一切都是那么生机勃勃D.父亲读了高中，母亲没读过书，为什么我就能上大学呢？这是父亲常问的问题92、下列文言句子翻译正确的一项是：A.学而不思则罔，思而不学则殆。——学习而不思考就会感到迷茫，思考而不学习就会感到危险B.吾日三省吾身。——我每天从三个方面反省自己C.温故而知新，可以为师矣。——温习旧的知识，就可以当老师了D.知之为知之，不知为不知，是知也。——知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的智慧93、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是：

文字是人类用来记录和表达思想的工具，。，。，人类才能创造出丰富多彩的文化。A.③①④②B.②④①③C.③④①②D.②①④③94、下列对课文内容理解有误的一项是：A.《背影》通过描写父亲送别儿子时买橘子的情景，表现了父亲对儿子深沉的爱B.《济南的冬天》抓住了济南冬天"温晴"的特点，描绘了一幅幅动人的冬景图C.《春》一文按照盼春、绘春、赞春的顺序，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情D.《天净沙·秋思》是一首元代散曲，作者马致远被誉为"秋思之祖"，全曲表达了遊子羁旅的孤独愁苦之情95、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷(guǎng)模样(mú)解剖(pōu)即往不咎(jí)B.倔强(jiàng)处理(chù)着落(zhuó)相形见绌(chù)C.刹那(shà)炽热(chì)稽首(qǐ)戛然而止(jiá)D.酝酿(niàng)惩罚(chéng)参差(cēn)惟妙惟肖(xiào)96、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的前提条件C.为了提高教学质量，学校采取了一系列措施，不断改进教学方法D.他的写作水平明显改进和提高了97、①他_了多年的夙愿，终于如愿以偿。②这道数学题看似简单，实则_，需要仔细推敲。③这位老艺术家虽然年事已高，但精神_，依然活跃在舞台第一线。A.完成深奥旺盛B.实现深奥亢奋C.完成深湛亢奋D.实现深湛旺盛98、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.屈原是我国古代浪漫主义诗歌的奠基人，代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗C.陶渊明，字元亮，又名潜，东晋田园诗人，代表作有《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》等D.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，世称"诗仙"，与杜甫并称"李杜"99、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.那河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里100、下列各项中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（《师说》）B.却匈奴七百余里。（《过秦论》）C.吾从而师之。（《师说》）D.项伯杀人，臣活之。（《鸿门宴》）

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"脍灸人口"应为"脍炙人口"，"炙"指烤熟的肉，"灸"是中医针灸，二者形近义异。C项"不径而走"应为"不胫而走"，"胫"指小腿；"甘败下风"应为"甘拜下风"，"拜"表示认输。D项"迫不急待"应为"迫不及待"，"及"指达到，意为急迫得不能等待。B项"墨守成规谈笑风生按部就班"书写均正确。"按部就班"指按照一定的条理和步骤做事，"部"指门类，不可误写为"步"。故选B项。2.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，"通过……使……"滥用导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"。C项两面对一面，"能否"包含正反两方面，而后半句"是取得优异成绩的关键"只讲了正面，前后不一致，应删去"能否"。D项语序不当，"发扬和继承"应改为"继承和发扬"，逻辑顺序应由浅入深。B项表述清晰、结构完整，没有语病，故选B项。3.【参考答案】A【解析】横线前强调书籍是"人类进步的阶梯"，横线后论述"一本好书能改变人生轨迹"。A项承接前文"阶梯"的比喻，点明书籍承载文明精华的功能，与后文"改变人生轨迹"形成自然衔接，语意连贯。B项侧重倡导读书行为，与前后文内容衔接不够紧密。C项虽涉及阅读价值，但与前文"书籍"的主语关联性稍弱。D项侧重选书方法，与全文主旨不符。从语境连贯性分析，A项最为恰当。4.【参考答案】C【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"随声附和"的"和"应读hè。C项加点字读音全部正确，符合现代汉语普通话读音规范。5.【参考答案】B【解析】A项"走头无路"应为"走投无路"；C项"浑为一谈"应为"浑为一谈"；D项"美不甚收"应为"美不胜收"。B项词语书写全部正确。6.【参考答案】C【解析】"经验"指实践经验，"教训"指失败后总结的经验，第一空应选"经验"；"紧迫"强调紧急严重，"紧要"强调重要关键，第二空形容时间紧急应用"紧迫"；"景仰"指尊敬仰慕，多用于对先辈、伟人，"敬仰"适用范围更广，第三空应选"景仰"。7.【参考答案】B【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；C项搭配不当，"开满"不能与"绿叶"搭配；D项否定不当，"防止不再发生"意为要让事故再发生，应删去"不"。B项表述完整、逻辑正确。8.【参考答案】D【解析】A项非疑问句，"走通"后应改用句号；B项"交相辉映"后的句号应为分号；C项顿号应改为逗号，因为并列的书名号之间不用顿号。D项标点使用正确。9.【参考答案】B【解析】B项错误在于《论语》并非由孔子编写，而是由孔子的弟子及再传弟子记录整理而成。其余选项表述均正确：A项鲁迅的文学常识正确；C项马致远及作品对应正确；D项朱自清及其作品对应正确。10.【参考答案】B【解析】B项"但愿人长久，千里共婵娟"出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达了对亲人的美好祝愿。A项出自李白《行路难》；C项出自王维《使至塞上》；D项出自杜甫《望岳》。11.【参考答案】D【解析】D项"夺"应解释为"改变"，"匹夫不可夺志也"意为普通人也不能强迫改变他的志向。A项"说"通"悦"正确；B项"省"解释为反省正确；C项"故"解释为旧的（知识）正确。12.【参考答案】D【解析】D项错误在于尾联表达的是思乡之情，但并非"绝望之情"，而是含蓄委婉的羁旅思乡之意。"归雁洛阳边"借雁足传书典故，抒发对家乡的思念。A项首联分析正确；B项颔联分析正确；C项颈联分析正确。13.【参考答案】C【解析】C项"春风又绿江南岸"运用了拟人的修辞手法，赋予春风以人的动作"绿"。A项将油蛉和蟋蟀人格化，运用拟人；B项"三千尺银河落九天"运用夸张；D项花溅泪、鸟惊心运用拟人。C项主要运用的是拟人兼有炼字之妙，与其他三项修辞侧重点不同。实际上本题考查更侧重判断，C项"绿"字为形容词作动词用，侧重词类活用，其他三项均为明显拟人或夸张修辞。14.【参考答案】B【解析】A项"翘"应读qiáo；C项"炽"应读chì；D项"谄"应读chǎn。本题考查常见易错字音，注意多音字和形近字的读音辨析。15.【参考答案】A【解析】B项"罪不容诛"指罪大恶极，与语境不符；C项"叹为观止"指赞美事物好到极点，不能修饰人；D项"棋逢对手"比喻双方本领相当，用在此处搭配不当。A项"豁然开朗"形容由疑惑转为领悟，使用正确。16.【参考答案】D【解析】"检讨"指检查错误，符合①句语境；"截止"指到一定期限停止，多指主动终止；"截至"指截止到某个时间；②句用"截止"更合适。"贯串"指从头到尾穿过，侧重连续性，③句用"贯串"恰当。本题考查近义词辨析。17.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项"水平"与"改进"搭配不当，应将"改进"改为"提高"；C项"避免"与"不再"双重否定误用，应删去"不再"。D项表述正确，没有语病。18.【参考答案】B【解析】A项破折号与引号使用不当，应改为逗号和句号；C项并列词语之间应用顿号，但"很陡"与"也很险"之间不是并列关系；D项书名号之间不需要顿号。B项标点使用正确。19.【参考答案】A【解析】B项《朝花夕拾》是散文集而非小说集；C项表述正确；D项表述正确。本题考查文学常识的识记与辨析，注意作品体裁、作者身份等细节。20.【参考答案】B【解析】A项"之"前者为代词，后者为语气助词；C项"而"前者表修饰，后者表假设；D项"其"前者表反问语气，后者为代词。B项"以"均为介词"凭借"，意义和用法相同。21.【参考答案】C【解析】A项运用夸张和比喻；B项运用比喻，以梨花比喻雪花；D项运用设问和比喻。C项为白描手法，直接描写景物，没有运用修辞手法。本题考查常见修辞手法的辨识。22.【参考答案】B【解析】首句总论读书的作用，③承接"怡情傅彩长才"总说读书充实；②紧承③说明充实后的气态；①转论读书弥补不足；⑤进一步说读书使人高尚；④最后说读史使人明智，与后文"处世冷静"衔接。本题考查语句衔接。23.【参考答案】D【解析】D项"风雪山神庙"一节中，"雪"是情节发展的关键线索，推动了林冲由忍让到反抗的转变，但并非大量环境描写。A、B、C项表述均正确。本题考查对经典课文内容的理解。24.【参考答案】A【解析】B项"莅临"的"莅"应读lì；C项"翻来覆去"的"覆"应读fù；D项"截然不同"的"截"应读jié。A项读音全部正确，本题考查易错字音的准确掌握。25.【参考答案】D【解析】A项"浑乱"应为"混乱"；B项"黄晕"正确，但本题考查其他项；C项"浑乱"应为"浑厚"或改为其他词；D项书写完全正确。本题重点考查常见易错字的辨析能力。26.【参考答案】D【解析】A项"红装素裹"形容雪后天晴的景色，与春天不符；B项"工笔细描"是绘画技法，不能用来形容门窗；C项"咄咄逼人"形容气势汹汹，贬义词，语义过重；D项"风华正茂"形容青年朝气蓬勃，使用恰当。27.【参考答案】B（注：原题选项B有乱码，正确表述应为"江南的春天是一年中最为美丽的季节"）【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；C项语序不当，应为"发现并克服"；D项否定失当，删去"不"；B项表述正确，主谓搭配得当，语义明确。28.【参考答案】B【解析】这句话出自《论语·学而》，是孔子的名言，意思是学习并时常复习，不也很愉快吗？《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。29.【参考答案】B【解析】A项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写冬天雪景；B项出自苏轼《惠崇春江晚景》，描写春天桃花盛开、江水变暖的景象；C项描写夏天荷花；D项描写冬天雪景。30.【参考答案】C【解析】这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，是全诗的尾联。王勃是初唐四杰之一，这首诗表达了真挚的友谊不受空间限制的深刻思想感情。31.【参考答案】C【解析】A项错误，李白是浪漫主义诗人，被称为"诗仙"；B项错误，杜甫是现实主义诗人，被称为"诗圣"；D项错误，苏轼是宋代词人；C项正确，白居易倡导新乐府运动，主张文学应该反映现实。32.【参考答案】A【解析】A项使用排比和比喻的修辞手法；B项使用拟人的修辞手法，赋予太阳以人的特征；C项使用拟人的修辞手法，赋予树木人的动作；D项使用拟人的修辞手法，"闹"字生动形象。A项修辞手法与其他三项不同。33.【参考答案】A【解析】"己所不欲，勿施于人"出自《论语·颜渊》，意思是自己不愿意的，不要强加给别人。这体现了儒家"仁"的思想核心，强调推己及人、关爱他人的道德准则，是处理人际关系的基本准则。34.【参考答案】C【解析】A项"漫溯"的"溯"应读sù；B项"向死而生"的"向"应读xiàng，非sì；D项"载歌载舞"的"载"应读zài，表示又、且的意思。C项全部正确。35.【参考答案】B【解析】A项"笙萧"应为"笙箫"；C项"榆阴"应为"榆荫"；D项"殒身不恤"应为"陨身不恤"。B项全部正确。36.【参考答案】A【解析】"清醒"指头脑清楚，明白，符合语境；"澄明"多用于形容境界，此处不合适。"果敢"强调果断勇敢，比"勇敢"更符合面对改革的语境；"敏锐"指感觉灵敏、眼光尖锐，比"敏捷"（反应迅速）更符合智慧的特质。37.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项表述不准确，《背影》表现的是父爱，但说"刻画父亲形象"略显不够准确，更主要的是缺少作品体裁说明；D项表达无误但重点偏向了同情，实际上这句诗还蕴含着诗人自身的感慨。B项表述最准确。38.【参考答案】C【解析】A项"名列榜上有名"语义重复；B项"妙笔生花"形容文笔好，善于写作，用在此处不当；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与句意相反。C项"莫逆之交"指非常要好的朋友，使用恰当。39.【参考答案】C【解析】A、B、D三项中的"之"均为结构助词，用于主谓之间取消句子独立性，无实义。C项中的"之"是动词，意为"到、往"，"辍耕之垄上"即停止耕作到田埂上。故选C。40.【参考答案】D【解析】D项错误，"六艺"在韩愈《师说》的语境中指的是六经，即《易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》，而非礼、乐、射、御、书、数六种技艺。A、B、C三项表述均正确。41.【参考答案】A【解析】例句"师"是意动用法，意为"以……为师"。A项"师"也是意动用法，意为"以……为师"，与例句相同；B项"耻"是意动用法，意为"以……为耻"，虽也是意动但词性与例句不同；C项"师"是名词作动词，意为"学习"；D项"师"是名词，意为"风尚"。故选A。42.【参考答案】D【解析】D项错误，《大堰河——我的保姆》是艾青1933年在监狱中写的，是其成名作，此表述本身正确。实际上本题四个选项均需仔细辨析。经核查，A项"1925年重经长沙"应为1925年离开长沙后重经长沙时所作，基本正确；B项正确；C项正确；D项表述正确。实际上本题四个选项表述均正确，需要重新审视。答案：D，理由是《大堰河——我的保姆》写于1933年，是艾青的成名作，这是正确的。经过仔细核对，本题正确答案应为D，但理由需要重新确认。实际上四个选项都对，此处按常规考试标准，D项关于监狱写作的时间表述可能存在争议。43.【参考答案】B【解析】第一、二空之间是转折关系，"不仅……更……"是递进关系，排除A、C；第三、四空构成假设关系，"如果……就……"表示假设条件下产生的结果，"即使……也……"表示让步假设。根据句意，这里应该是假设关系而非让步关系，故选B。44.【参考答案】C【解析】"何陋之有"是宾语前置句，"之"是提宾标志，正常语序为"有何陋"。A项是定语后置句；B项是判断句；C项是宾语前置句，"之"是提宾标志，正常语序为"不知句读，不解惑"；D项是状语后置句。故选C。45.【参考答案】B【解析】根据语境，应先正面描述生活的丰富多彩，②③两句分别从阳光风雨、欢笑泪水两个角度阐述，应放在前面；①句用"但"转折，指出生活不是一帆风顺的，应放在后面，起到承上启下的作用。因此顺序为②③①，选B。46.【参考答案】B【解析】A项"模"应读mú；C项"拙"应读zhuō；D项"绮"应读qǐ。本题考查常见多音字和易误读字的读音，需在日常学习中注意积累辨析。B项读音全部正确。47.【参考答案】D【解析】A项"如坐春风"指受到良好的教诲，不能用来形容服务态度；B项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，不能用来形容画作本身；C项"首鼠两端"形容迟疑不决，用在此处语义不符；D项"棋逢对手"比喻双方本领相当，使用恰当。48.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，前后不对应；D项否定不当，"防止"与"不再"语义重复，应删去"不"；B项表述清晰，语法正确。49.【参考答案】C【解析】C项错误，白居易是唐代现实主义诗歌的代表人物，而非浪漫主义。李白才是唐代浪漫主义诗歌的代表人物。A、B、D三项表述均正确，符合文学常识的基本内容。50.【参考答案】D【解析】此句出自培根《谈读书》，原句为"写作使人严谨诗歌使人聪慧"。A项"精确"侧重准确，不符原文；B项"优雅"侧重风度，与语境不符；C项"灵秀"侧重灵气，搭配不当；D项与原意相符，且搭配得当。51.【参考答案】C【解析】A项冒号应改为逗号，因"小明说"在中间；B项"我不知道"不是疑问句，问号应改为句号；D项"小李"是称呼语，句号应改为问号，且"小李"后应加逗号；C项标点使用正确，顿号使用恰当。52.【参考答案】B【解析】A项"诗圣诗史"是以特定称谓代替本体，属于借代；B项将春天比作娃娃，是比喻；C项列举多种颜色，构成排比；D项赋予油蛉、蟋蟀人的动作，是拟人。综合判断，B项正确。53.【参考答案】B【解析】"学而不思则罔"强调学习与思考相结合的重要性。A项强调多读多写；B项强调复习旧知识以获得新理解，与学习思考相关；C项强调自我反省；D项强调按时复习。B项与题干意思最为接近，都体现了学习过程中的思考与收获关系。54.【参考答案】B【解析】A项"本刃"是指事字，不是会意字；C项"即"表示靠近、就食，"既"表示已经、完毕，二者不能互换；D项"森"是会意字，由三个"木"组成，表示树木众多；B项"雨"字的笔画顺序正确。55.【参考答案】B【解析】通读语句可知，②为首句，引出"水墨画"这一话题；④紧承②介绍水墨画的特点；③进一步阐述技法内涵；①作为总结句，点明水墨画是中国特有技法。故排序为②④③①，B项正确。56.【参考答案】B【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；C项"慰藉"的"藉"应读jiè；D项"殷红"的"殷"应读yān。B项读音全部正确。本题主要考查常见易错字的读音，需要考生平时注意积累多音字和形近字的读音差异。57.【参考答案】C【解析】A项"目无全牛"形容技艺达到极纯熟的境界，不是指看东西没有整体概念，使用不当。B项"溢美之词"指过分夸赞的话语，是贬义词，用在此处感情色彩不当。D项"难分轩轾"比喻不分高低优劣，但两本词典只是不同，并非不好比较。C项"拍手称快"形容正义得到伸张或事情结果符合心意时高兴的神情，使用正确。58.【参考答案】D【解析】A项主语残缺，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不再"；C项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"健康成长"是一面，前后不一致。D项表述通顺，没有语病，故正确答案为D。59.【参考答案】B【解析】B项表述有误，《红楼梦》前八十回是曹雪芹所作，后四十回一般认为是高鹗续写，而非"前四十回是高鹗续写"。A项关于鲁迅的介绍正确；C项关于苏轼的介绍正确；D项关于老舍的介绍正确。本题应选B。60.【参考答案】B【解析】B项"吾妻之美我者"出自《邹忌讽齐王纳谏》，"美"在这里是意动用法，意思是"认为……美"，而不是"美丽"的意思。A项"朝"解释为"早晨"正确；C项"制"解释为"规模"正确；D项"求"解释为"探求"正确。本题考查文言实词的意义和用法。61.【参考答案】D【解析】D项将"愁"比作"一江春水"，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了愁绪的绵长无尽。A项"花溅泪鸟惊心"运用的是拟人手法；B项"梨花开"是比喻雪花，但该选项本身也是比喻，不过D项更为典型；C项运用的是对偶手法。本题要求选出使用比喻修辞的一项，故选D。62.【参考答案】A【解析】"充满"指十足地具有，搭配"酸甜苦辣"恰当；"布满"一般用于空间上的铺满。"蕴含"指包含，与"喜怒哀乐"搭配更合适。"勇敢"强调不怕危险和困难，"坚强"侧重意志坚定，此处用"勇敢"更贴切。"创造"指想出新方法、建立新理论等，与"人生"搭配恰当；"制造"多用于具体物品。综合来看，A项最恰当。63.【参考答案】A【解析】A项"拙作"是对自己作品的谦称，"赐教"是请人给予指导的敬辞，表达得体。B项"斧正"是请别人修改文章的敬辞，用于自己请别人修改时是得体的，但"大作"用于对方的作品，此处用法没问题，不过结合语境，A项更为恰当。C项"鸿篇巨制"是赞美别人的作品，不能用于形容自己的作品。D项"略尽绵薄之力"是自谦的说法，但"不敢当"用在此处显得不够谦逊。64.【参考答案】C【解析】A项"军"在这里是名词作动词，意思是"驻军、驻扎"，不是"军队"。B项"王"在这里也是名词作动词，意思是"称王"，不是"帝王"。C项"飨"解释为"犒劳"正确，意思是设宴款待士兵。D项"为"是语气词，表示"一定要"，不是"为了"。本题考查文言实词和虚词的用法。65.【参考答案】A【解析】A项表述正确，《诗经》收录305篇诗歌，又称"诗三百"。B项错误，"赋"才是直接陈述事物，"比"是比喻。C项错误，"风"是民间歌谣，"雅"是宫廷乐歌。D项错误，《诗经》以四言为主，但并非全部采用四言句式，也有杂言。本题考查对《诗经》基本知识的掌握。66.【参考答案】D【解析】A项"湍急"的"湍"应读tuān，此处正确；但"踯躅"的"躅"应读zhú，正确。B项"句读"的"读"应读dòu，表示断句，此处读音正确。C项"经传"的"传"应读zhuàn，指解释经文的著作，此处读音错误。D项所有加点字读音均正确。67.【参考答案】C【解析】A项正确，"劝学"即鼓励学习。B项正确，"假舟楫"即借助船只。C项错误，"师道"中的"师"是名词作动词用，意为"从师学习"，不是"老师"。D项正确，"从而"表示承接关系。68.【参考答案】D【解析】A项"取之于蓝青于蓝"都是状语后置句，正常语序为"于蓝取之于蓝青"。B项"不拘于时学于余"都是状语后置句，"于时拘于余学"。C项"贤于弟子"是状语后置句，正常语序为"于弟子贤"。D项"参省乎己"是状语后置句，但其他三项都含有介词"于"，此项用"乎"，句式略有不同，且"乎"相当于"于"，所以四项都是状语后置，但D项与其他三项在介词使用上有所不同。69.【参考答案】A【解析】B项错误，《师说》作者是韩愈，但《昌黎先生集》是韩愈的文集，表述正确。C项错误，《赤壁赋》选自《东坡全集》，不是《东坡志林》。D项错误，《始得西山宴游记》是柳宗元的作品，但《柳河东集》是柳宗元的文集，表述正确。综合来看，A项表述最准确。70.【参考答案】D【解析】A项"水"是名词作动词用，意为"游泳"。B项"齿"是名词作动词用，意为"并列、排列"。C项"师"是名词意动用法，意为"以……为师"。D项"日"是名词作状语用，意为"每天"。前三项都是名词作动词或意动用法，D项是名词作状语，用法不同。71.【参考答案】D【解析】A项翻译正确。B项翻译正确。C项翻译正确。D项错误，"位卑则足羞"应该理解为"以地位低的人为师就足够羞耻"，"官盛则近谀"应该理解为"以地位高的人为师就近乎谄媚"，原翻译将"足羞"译为"感到羞耻"不准确，应为"就足够羞耻"。72.【参考答案】C【解析】A项"博学"古义是"广泛地学习"，今义是"学问广博"。B项"所以"古义是"用来……的"，今义是"表示因果关系的连词"。C项"须臾"古今意义相同，都是"片刻、短时间"的意思。D项"众人"古义是"一般人"，今义是"大家、许多人"。73.【参考答案】C【解析】A项错误，正确划分应为"青，取之于蓝，而青于蓝"，中间不应断开。B项错误，正确划分应为"君子/博学/而日/参省乎己"。C项正确，"师道之不传也久矣"节奏划分合理。D项错误，正确划分应为"吾/从而/师之"。74.【参考答案】C【解析】A项正确，符合《劝学》的论述结构。B项正确，符合《师说》的主旨。C项错误，《赤壁赋》的情感变化是由乐转悲，再由悲转喜，最终达到超然物外的旷达胸襟，不是"由快乐转为悲伤"，而是有转折变化。D项正确，符合《始得西山宴游记》的内容。75.【参考答案】A【解析】A项正确，"輮"通"煣"，用火烤使木材弯曲。B项正确，"生"通"性"，指天赋、资质。C项正确，"不"通"否"，不读fǒu。D项错误，"读"不是通假字，而是"句读"的"读"，读dòu，指文章中停顿的地方。本题要求选择解释正确的一项，A项最准确。76.【参考答案】D【解析】A项"隽永"的"隽"应读juàn；B项"忖度"的"忖"应读cǔn，正确读音为cǔn，该项读音标注有误，应为"忖度（cǔnduó）"；C项"乳臭未干"的"臭"应读xiù，该项标注正确。综合分析，D项所有读音均正确。本题重点考查多音字和易读错字的辨识能力。77.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式滥用导致主语缺失，应删去"通过"或"使"。C项两面对一面，"能否"与"是……重要保证"不对应，应删去"能否"。D项语序不当，应先"继承"后"发扬"，逻辑顺序错误。B项表述正确，否定词"防止"与"不再"搭配合理，句子结构完整，语义明确。78.【参考答案】B【解析】A项错误，《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，不是散文集，散文集应为《朝花夕拾》。C项错误，白居易是唐代现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。D项错误，苏轼是豪放派词人，不是婉约派代表人物。B项关于杜甫的介绍完全正确，杜甫确实字子美，被尊为"诗圣"，其诗作真实反映社会现实，被称为"诗史"。79.【参考答案】B【解析】A项"军"名词作动词，驻军；C项"籍"名词作动词，登记；D项"刑"名词作动词，施加刑罚。这三项均为名词作动词使用。B项"目"虽然也是名词作动词，意为"用眼睛示意"，但与其他三项不同的是，它表示的是通过眼神示意，属于特殊的词类活用方式，在用法上与其他三项有明显区别。80.【参考答案】B【解析】"品味"指体会、玩味，是动词；"品位"指物品的质量或艺术作品的高低，是名词，此处应用"品位"。"截止"表示到一定期限停止，后面不能直接带时间宾语；"截至"表示截止到某个时候，后面可以带时间宾语，此处应用"截至"。"年青人"侧重年纪轻；"青年人"指这个年龄段的人，此处应用"青年人"。"必须"是副词，表示事理上和情理上必要；"必需"是动词，表示一定要有，此处应用"必需"。81.【参考答案】A【解析】A项两个"而"都是连词，表修饰关系。B项"于"前者是介词，从；后者是介词，比。C项"者"前者是代词，……的人；后者是语气助词，表停顿。D项"焉"前者是兼词，相当于"于此"；后者是代词，他。只有A项两个"而"的用法完全相同，均表示修饰关系，