2026年武汉软件工程职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年武汉软件工程职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育的重要任务C.他的写作水平明显改进了D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统2、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作，共二十篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.《繁星》《春水》是冰心的作品，诗集主题主要包括母爱、童真、自然3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。A.刚朗润涨红B.正明朗高红C.像润泽升红D.似光亮涨红4、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着5、下列各句标点符号使用正确的一项是A.朋友碰见了，问："你吃饭了吗？"他点了点头B."你好，"他说，"我今天心情很好。"C.我不知道他为什么迟到？反正他已经来了D.这里种植着玫瑰、百合、牡丹等花卉6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：同"悦"，愉快）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新（故：过去的知识）D.三十而立（立：建立）7、下列文言文句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习了以后时常温习，不也很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎——有朋友从远方来，不也很快乐吗？C.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识从而得知新的理解，可以凭借这一点当老师了D.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人8、对《从百草园到三味书屋》理解有误的一项是A.文章记叙了作者童年时在百草园的快乐生活和在三味书屋读书的经历B.百草园是作者童年的乐园，那里有优美的自然风光和丰富的童年乐趣C.三味书屋的生活枯燥无味，作者对此充满厌恶之情D.文章通过对百草园和三味书屋的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理9、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cēn）窈窕（tiǎo）溯洄（shuò）辗转反侧（zhǎn）B.荇菜（xìng）琴瑟（sè）友直（zhí）窈窕淑女（yǎo）C.关雎（jū）漘之（chún）寤寐（wù）流之汜之（sì）D.蒹葭（jiā）在水湄（méi）道阻跻（jǐ）宛在水中央（wǎn）10、下列句子中没有通假字的一项是A.窈窕淑女，君子好逑B.悠哉悠哉，辗转反侧C.窈窕淑女，寤寐求之D.左右流之，寤寐思服11、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.《诗经》分为"风雅颂"三部分，其中"风"是宗庙祭祀的乐歌C.《诗经》的表现手法主要有"赋比兴"三种，其中"兴"是直接叙述事物D.《关雎》选自《诗经·周南》，是一首描写战争场景的诗歌12、下列句子中加点词的解释，正确的一项是A.左右芼之（芼：拔取）B.琴瑟友之（友：朋友）C.窈窕淑女（窈窕：美好）D.寤寐求之（寤：醒来）13、对《关雎》这首诗的理解，不正确的一项是A.全诗以"关关雎鸠"起兴，引出君子对淑女的追求B."窈窕淑女，君子好逑"是全诗的主旨句C.诗中"流之采之芼之"表现了君子对淑女爱情的坚定不移D.全诗表达了男子对爱情求而不得的绝望和痛苦14、下列加点词语的用法与其他三项不同的一项是A.左右采之B.左右芼之C.琴瑟友之D.钟鼓乐之15、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是A.关关/雎鸠，在河/之洲B.窈窕/淑女，君子/好逑C.参差/荇菜，左右/流之D.求之/不得，寤寐/思服16、"蒹葭苍苍，白露为霜"中的"蒹葭"指的是A.芦苇B.荷花C.竹子D.柳絮17、对《蒹葭》一诗的理解，不正确的一项是A.全诗重章叠唱，三章结构相似，只是换了少数几个字B."伊人"可望而不可即，表达了追求者心中的惆怅之情C.诗歌通过秋水、芦苇等意象，营造出凄清朦胧的意境D."伊人"指的是诗人心中爱慕的女子，全诗表达了爱情的欢乐18、《诗经》在艺术表现手法上的主要特点是A.夸张、比喻、拟人B.赋、比、兴C.对比、衬托、象征D.白描、工笔、写意19、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.忸怩(niǔ)青荇(xìng)峥嵘(zhēng)长歌当哭(dàng)B.颓圮(pǐ)桎梏(gào)团箕(jī)目眦尽裂(cì)C.忤视(wǔ)戮没(lù)箕踞(jī)夜缒而出(zhuì)D.淬火(cuì)参乘(shènɡ)彘肩(zhì)逢孙(pán)20、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识B.学校积极开展环境保护活动，提高了学生的环保意识C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.为了防止疫情不再扩散，各国政府采取了有力措施21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①站在山腰，着群山连绵，云雾缭绕，心胸为之开阔。

②他做事一向，从不马虎敷衍。

③这部小说情节跌宕起伏，人心，引人入胜。A.眺望严谨震撼B.远望严格震动C.俯视严谨震动D.远眺严格震撼22、下列文学常识表述正确的一项是A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，词牌名是"沁园春"，题目是"长沙"B.《雨巷》的作者是戴望舒，是中国现代派象征主义诗人，代表作有《再别康桥》C.《荆轲刺秦王》选自《史记》，作者是西汉史学家司马迁D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子编撰而成23、下列加点成语使用恰当的一项是A.他在学习上总是坚持不懈，这种锲而不舍的精神值得我们学习B.这篇论文观点新颖，论证充分，真是不刊之论，令人叹服C.他的书法造诣深厚，笔走龙蛇，一气呵成，堪称炉火纯青D.面对困难，他从不畏首畏尾，总是首当其冲，勇往直前24、下列句子翻译正确的一项是A.既东封郑，又欲肆其西封——（它）已经在东边使郑国成为边境，又想扩张它西边的疆界B.朝服衣冠，窥镜——早上穿上衣服，照着镜子C.太子迟之——太子认为他迟到D.备他盗之出入与非常也——防备其他盗贼的进出和意外事件25、对下列古诗词的理解，不正确的一项是A."采菊东篱下，悠然见南山"表现了陶渊明归隐田园后的闲适心境B."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了塞外雄浑壮阔的景象C."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"运用了夸张和比喻的手法D."问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"以实写虚，将抽象的愁绪具体化26、下列各句中与"以其无礼于晋"句式相同的一项是A.夫晋，何厌之有B.若亡郑而有益于君C.臣乃得有以报太子D.秦王购之金千斤27、下列各句中加点词活用类型与其他三项不同的一项是A.越国以鄙远B.群臣怪之C.乃遂收盛樊於期之首，函封之D.太子迟之28、下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是A.行李之往来，共其乏困B.太子丹恐惧，乃请荆卿曰C.樊将军以穷困来归丹D.沛公居山东时29、下列各句中加点字的读音，全部正确的一项是A.攲斜（qī）匿笑（nì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.祷告（dǎo）分歧（qí）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）C.莅临（wèi）应和（hè）莅临（lì）混为一谈（hùn）D.静谧（mì）高邈（miǎo）憔悴（cuì）截然不同（jié）30、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.嘹亮贮蓄澄清花团锦簇B.造访娇媚宽敞油然而生C.吝啬莅临淅沥大相径庭D.静谧高邈端庄各得其所31、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.武汉的夏天炎热难耐，街道上的人们都表现得花枝招展B.这道数学题难度很大，同学们都感到迫在眉睫C.他对古典文学的研究造诣深厚，在学术界享有盛名D.春天来了，公园里百花盛开，各种颜色都参差不齐32、下列句子的标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B."你好吗？"他问。我回答说："我还好，谢谢。"C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的D.树叶子却最精神，黄黄的，薄薄的，像一层细沙33、下列文学常识表述不正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，表达了对春天的热爱和赞美B.《济南的冬天》是老舍的作品，描写了济南冬天温晴的特点C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，是儒家经典之一D.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，其中《从百草园到三味书屋》出自《呐喊》34、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这场精彩的演讲比赛，使同学们的语言表达能力得到了提高B.秋天来了，树上的叶子慢慢变黄了，纷纷扬扬地落下来C.夏天的雨来得快，走得也快，所以天气总是变得阴晴不定D.春天的花园里，各种花都竞相开放，红的像火，粉的像霞，白得像雪35、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是A.东临/碣石，以观/沧海B.乡书/何处达？归雁/洛阳边C.夕阳/西下，断肠/人在天涯D.何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时36、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.倔强（jué）粗犷（kuàng）亘古（gèn）B.炽热（chì）殷红（yān）诘问（jié）C.褶皱（zhě）伫立（chù）锃亮（zèng）D.愧怍（zuò）污秽（huì）哺育（pǔ）37、下列各句中，没有错别字的一项是A.春天的气息弥漫在每一个角落，万物复苏，一派生机盎然的景象B.他做事一向精益求精，从不敷衍塞责，这种态度值得发扬光大C.面对困难，我们要勇往直前，不能畏首畏尾，半途而废D.这篇文章立意深刻，文笔流畅，读来令人回味无穷，受益匪浅38、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，读起来真是扑朔迷离B.他善于观察生活，写出的文章常常入木三分，令人叹服C.这次考试他发挥失常，成绩一落千丈，真是让人叹为观止D.他的书法造诣很深，作品行云流水，真是巧夺天工39、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.学校开展了丰富多彩的第二课堂活动，受到了同学们的热烈欢迎D.他的写作水平明显改进了，这与他平时的刻苦努力是分不开的40、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.朱自清，现代著名散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》等，被誉为"中国现代散文奠基人"41、例：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天42、①孔子登东山而小鲁②吾得兄事之③范增数目项王④先破秦入咸阳者王之A.①②/③④B.①④/②③C.①③/②④D.①/②③/④43、下列各句翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习并且时常复习，不也很愉快吗？B.己所不欲，勿施于人——自己不愿意的，不要施加给别人C.三人行，必有我师焉——几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识从而得知新的理解，可以凭借这个做老师了44、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经B.古代把农历每月初一叫"朔"，十五叫"望"，月末一天叫"晦"C."而立不惑知天命古稀"分别指三十岁、四十岁、五十岁、七十岁D.古代以山的北面和水的南面为阳，以山的南面和水的北面为阴45、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.蹒跚(pán)踌躇(chóu)桎梏(gào)殒身不恤(xù)B.忤逆(wǔ)蓼蓝(liǎo)跬步(guǐ)扪参历井(shēn)C.愠色(wēn)弭谤(mǐ)揆情(kuí)载笑载言(zài)D.窈窕(yǎo)伶俜(pīng)葳蕤(ruí)否极泰来(pǐ)46、下列词语中没有错别字的一项是A.寒暄踌躇惴惴不安残羹冷炙B.杜撰蹩进冠冕堂皇金碧辉煌C.纨绔厮打两全齐美味同嚼蜡D.懵懂膏粱走投无路放诞无理47、①他说话总是_，让人摸不着头脑。

②这个问题太复杂，非三言两语能说清楚，还是_吧。

③他们两人性格迥异，一个_，一个沉默寡言。A.拐弯抹角三缄其口直抒胸臆B.含糊其辞直言不讳开门见山C.含混不清吞吞吐吐直截了当D.闪烁其辞保持沉默快人快语48、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.我们不仅要传承优秀传统文化，而且要学习现代科学技术C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校安全工作的重要任务D.随着人工智能的发展，使人类的生活方式发生了翻天覆地的变化49、下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.积土成山，风雨兴焉积善成德，而神明自得B.青，取之于蓝君子博学而日参省乎己C.吾尝跂而望矣登高而招D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎50、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被誉为"诗圣"，其诗被称为"诗史"C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.白居易，字乐天，号香山居士，唐代浪漫主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"51、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——色彩鲜明，动静结合，境界开阔B."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——以落叶和江水喻时光流逝，悲凉壮阔C."大漠孤烟直，长河落日圆"——"直"字写烟之高，"圆"字写日之晚，意境雄浑D."星垂平野阔，月涌大江流"——以动写静，以星月之小衬托原野江流的壮阔52、下列句子所使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.天生我材必有用，千金散尽还复来53、传统戏剧是一门古老的艺术形式，_。_，_。_，_，它承载着民族文化的记忆和精神追求。

①它承载着深厚的文化底蕴

②在漫长的历史发展中形成了独特的艺术体系

③唱念做打是其主要表演手段

④生旦净末丑各角色行当分工明确

⑤程式化的表演是其重要特征A.②⑤③④①B.②①⑤③④C.①②⑤③④D.⑤②③④①54、下列各句中与"何以知之"句式相同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.师者，所以传道受业解惑也C.秦王坐章台见相如D.沛公安在55、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.徘徊（huí）倔强（jiàng）鲜为人知（xiān）B.炽热（zhì）俯瞰（kàn）参差不齐（cēn）C.酝酿（niàng）濒临（bīn）随声附和（hè）D.粗犷（guǎng）蜷伏（juǎn）咄咄逼人（duō）56、下列词语中没有错别字的一项是A.怂涌静谧大相径庭截然不同B.蹒跚殉职刨根问底麻木不仁C.滑稽掺和见异思迁惊慌失错D.缥缈温驯神采奕奕怪不涎开57、①春天像刚落地的小草，着，生长着。

②那雨也干净，在天地间晶莹地伫立。

③它着大自然的信息，作为一年之始的标志。A.嫩绿纯洁传达B.健壮纯洁传递C.健壮纯朴传达D.嫩绿纯朴传递58、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次读书活动，使我深刻认识到阅读的重要性B.我们要及时发现并认真改正学习中的缺点和错误C.能否取得好成绩，关键在于勤奋刻苦D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理59、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了B.每一朵花盛开的花瓣里都有一个紫色的小喇叭C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星60、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.朱自清，字佩弦，著名散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《济南的冬天》等B.《论语》是儒家经典著作，是孔子编写的，主要记录孔子及其弟子的言行C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等D.老舍，原名舒庆春，满族，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等61、下列加点词语使用不恰当的一项是A.在知识的海洋中，我们像海绵一样贪婪地吸收着知识B.他对这个问题了如指掌，回答得清清楚楚C.他的发言精彩绝伦，赢得了听众的津津有味D.我们要脚踏实地，不能好高骛远62、下列各项中，加点的成语使用正确的一项是A.他这样做自以为很稳妥，其实是杯弓蛇影，稍不注意就会出错B.这件事对我来说是杞人忧天，根本不值得担心C.这位教授讲课抑扬顿挫，深受学生喜爱D.他的文章写得天花乱坠，让人爱不释手63、下列句子标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪B."哎呀，真是美极了！"皇帝说："我十分满意！"C.我不知道他叫什么名字，也不知道他在哪里工作D.她哼着歌，唱着舞，跳得可开心了64、①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。

③天空中的云，有时像绵羊，有时像骏马，变化多端。A.①叙述②描写③抒情B.①抒情②描写③说明C.①叙述②抒情③描写D.①抒情②叙述③说明65、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)哺育(pǔ)恪(kè)守不渝B.模样(mó)给予(jǐ)莘(shēn)莘学子C.倔(jué)强参差(cī)深恶(wù)痛绝D.给(gěi)予濒(bīn)危强(qiáng)词夺理66、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到环保的重要性B.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全管理C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统67、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.朱门酒肉臭，路有冻死骨68、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.杜甫，唐代现实主义诗人，被称为"诗仙"D.莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家69、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他地说：这件事与我无关。②我们要历史经验，更好地开创未来。③面对困难，我们要有的精神。A.坦然沿着坚韧B.坦然借鉴坚韧C.坦率沿着坚强D.坦率借鉴坚强70、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.今天的活动丰富多彩，有唱歌、跳舞、朗诵……等等B."你吃了吗？"他问道。"吃了。"我回答说C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪D.我不知道是谁说的这句话？但我记得很清楚71、对下列句子修辞手法判断正确的一项是①月亮悄悄地爬上了树梢。②这梅花，是我们中国最有名的花。A.①比喻②比喻B.①拟人②借代C.①比喻②拟人72、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是特立独行，从不考虑别人感受B.这件事真相大白后，大家才如梦初醒C.他在会议上夸夸其谈，提出了很多建设性意见D.这幅画惟妙惟肖，仿佛画中的鸟儿就要飞出来一样73、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.检查于吾身也B.青，取之于蓝而青于蓝C.师者，所以传道受业解惑也D.不拘于时，学于余74、对下列诗句理解不正确的一项是A."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"——表达诗人对人事变迁的感慨B."会当凌绝顶，一览众山小"——表现诗人不怕困难、勇攀高峰的精神C."落红不是无情物，化作春泥更护花"——体现诗人无私奉献的精神D."海内存知己，天涯若比邻"——表现诗人乐观豁达的胸襟75、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.倔强(jiàng)踌躇(chú)忸怩(ní)恻隐(cè)B.慰藉(jí)解剖(pōu)颓废(tuí)桎梏(gù)C.攒动(cuán)隽永(jùn)翌日(yì)缄默(jiān)D.酝酿(niàng)伫立(chù)粗犷(guǎng)嗤笑(chī)76、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次实践活动，使同学们增长了知识，锻炼了意志B.武汉软件工程职业学院近年来在技能型人才培养方面取得了显著成效C.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施D.他的绘画作品不仅受到师生们欢迎，而且受到社会人士的喜爱77、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是A.这场足球赛精彩纷呈，观众们的欢呼声此起彼伏，不绝如缕B.他为人谦和，对待工作一丝不苟，真是虚怀若谷啊！C.这篇作文立意新颖，结构严谨，语言流畅，堪称文不加点之作D.面对困难，我们不应该妄自菲薄，而应该迎难而上，勇往直前78、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.白居易，唐代现实主义诗人，字乐天，号香山居士，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"C.杜甫，字子美，自号少陵野老，其诗被称为"诗史"，与李白并称"李杜"D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词风豪放，与辛弃疾并称"苏辛"，其词集名为《东坡志林》79、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.母亲常叮嘱他："做事要认真，做人要诚实。"这两点是做人的基本准则B.什么是快乐？快乐是一种内心的满足感，是精神上的愉悦体验C.他喜欢的歌曲有《童年》、《平凡之路》、《稻香》等D.今天去公园散步吗？还是在家看书？他还在犹豫80、下列诗句中，没有使用修辞手法的一句是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪81、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.①师道之不传也久矣②道之所存，师之所存也B.①其闻道也亦先乎吾②夫庸知其年之先后生于吾乎C.①圣人无常师②无常无欲D.①作《师说》以贻之②贻笑大方82、面对复杂多变的国际形势，我们既要保持战略，又要灵活应对各种挑战。在推进改革发展的过程中，需要各种风险挑战，前进道路上的障碍。A.定力防范清除B.决心预防消除C.意志防备打消D.信心防止排除83、①因此，我们要树立正确的价值观②青年时期是人生的关键阶段③只有这样才能在未来的道路上走得更远④它决定了我们的人生方向A.②④①③B.②①④③C.①②④③D.④②①③84、对下列古诗文的理解，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》中"携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠"，表达了作者对往昔革命岁月的怀念B.《念奴娇·赤壁怀古》中"遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发"，描绘了周瑜的年轻有为C.《登高》中"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"，表现了诗人对时光流逝的无奈和对国家命运的担忧D.《琵琶行》中"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"，表达了作者对琵琶女遭遇的同情，也抒发了自己仕途失意的感慨85、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是A.忸怩(ní)忤逆(wǔ)青荇(xìng)戮力(lù)B.踟蹰(chí)徘徊(huí)彳亍(chì)长篙(gāo)C.淬(cuì)火漫溯(sù)颓圮(pǐ)参乘(shèng)D.弄堂(lòng)箕踞(jī)漫灭(màn)遒劲(jìng)86、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.彷徨凄婉颓圮寂寥B.激亢斑澜揉碎浮藻C.笙萧青荇长蒿榆荫D.漫溯惆怅篱桨瓦菲87、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我心头。

②寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里。

③又前而为歌曰："风萧萧兮易水寒，兮壮士一去兮不复还！"

④真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和？B.荡漾沉淀壮幸福者C.荡漾沉溺士幸福者D.摇漾沉淀壮幸福者E.摇漾沉溺士幸福者88、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她大约已经成为这园子的门房了B."不，"他轻声说道，"我不会放弃的。"C.鲁迅在《祝福》中描写祥林嫂时写道："只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。"D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，全都经过了严冬的洗礼89、下列句子中，没有语病的一项是A.通过阅读《雨巷》，使我感受到了戴望舒笔下的朦胧诗意和淡淡哀愁B.鲁迅先生的《记念刘和珍君》表达了作者对烈士的深切悼念和对反动派的强烈控诉C.《荆轲刺秦王》这篇课文描写了荆轲刺秦王的故事，所以表现了刺客的英勇无畏精神D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施90、下列文学常识表述正确的一项是A.戴望舒，现代派象征主义诗人，代表作有《再别康桥》B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，主要表现手法是赋、比、兴C.屈原，战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等，开创了中国现实主义诗歌传统D.徐志摩，新月派诗人，代表作有《雨巷》《再别康桥》等91、对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是A."那河畔的金柳，是夕阳中的新娘"运用了夸张的修辞手法B."软泥上的青荇，油油的在水底招摇"运用了拟人的修辞手法C."我挥一挥衣袖，不带走一片云彩"运用了借代的修辞手法D."沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"运用了反复和比喻的修辞手法92、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

【题干续】诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。理想的诗歌，；理想的诗歌，；理想的诗歌，。它能陶冶我们的情操，净化我们的心灵。A.①能让我们在优美的意境中感悟人生哲理

②能让我们的心灵得到慰藉和滋养

③能让我们在韵律的节奏中感受语言之美B.①②③C.③①②D.③②①E.②③①93、下列古代文化常识的解说，不正确的一项是A.先秦时期，诸侯叫"天子"，其封地叫"国"，其执政大臣统称为"卿"B."沛公军霸上"中的"军"是名词活用为动词，意思是"驻军"C."乃今得闻教"中的"乃"是副词，可译为"才"D."项庄舞剑，意在沛公"中的"沛公"指刘邦94、对下列课文内容的理解，不正确的一项是A.《雨巷》中，诗人借悠长的雨巷和丁香一样的姑娘，表达了对理想爱情的憧憬和追求B.《再别康桥》中，诗人通过对康桥美景的描绘，表达了对故地的眷恋和依依惜别之情C.《记念刘和珍君》中，作者痛惜刘和珍等青年的牺牲，揭露了反动派的残暴，赞颂了爱国青年的英勇精神D.《荆轲刺秦王》中，荆轲之所以失败，是因为他准备不充分，缺乏周密的谋划95、下列词语中加点字的读音完全正确的是A.忖度（cǔn）蹒跚（pán）戛然而止（jiá）B.炽热（zhì）慰藉（jiè）自怨自艾（yì）C.翘楚（qiào）粗犷（kuàng）铩羽而归（shā）D.剽悍（piāo）发酵（xiào）怙恶不悛（hù）96、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道题的解法B.我们要继承和发扬老一辈革命家的光荣传统C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键D.他怀着激动的心情，把这次活动的经过详细地讲给我们听了一遍97、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与辛弃疾并称"苏辛"，是豪放词派的开创者D.契诃夫是法国短篇小说巨匠，代表作有《变色龙》《套中人》等98、读书可以人的精神世界，人的道德品质，人的思维能力。A.丰富净化提高B.丰富提高净化C.净化丰富提高D.提高丰富净化99、下列各句中加点成语使用正确的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者B.他做起事来总是特立独行，让人难以理解C.面对困难，我们不应该妄自菲薄，而要勇敢迎接挑战D.这篇文章观点鲜明，论证充分，真是巧夺天工100、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.夫晋，何厌之有？B.宾语前置句C.沛公安在？D.宋何罪之有？

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项否定不当，删去"不再"；C项搭配不当，"水平"不能与"改进"搭配，应改为"提高"。D项没有语病。2.【参考答案】无错误选项，题目考查辨析能力【解析】本题各选项均正确。《论语》确为语录体著作；鲁迅原名周树人，代表作正确；老舍原名舒庆春，代表作正确；冰心诗集主题归纳准确。学生需具备扎实的文学常识积累。3.【参考答案】A【解析】此句出自朱自清《春》。原文为"一切都像刚睡醒的样子山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了"。"刚朗润涨红"四个词准确生动地描绘了春天来临时万物复苏的景象。4.【参考答案】C【解析】A项运用比喻，将花的颜色比作火、霞、雪；B项运用比喻，将春天比作娃娃；C项运用拟人，赋予树木人的动作；D项运用比喻，将春天比作小姑娘。C项与其他三项修辞手法不同。5.【参考答案】A【解析】B项错误，直接引语中逗号应放在引号内，应为"你好，"他说，"我今天心情很好。（此选项实际上正确，但考试中常见错误设置）C项错误，"我不知道他为什么迟到"是陈述句，句末应用句号；D项错误，顿号使用不当，"等"字前不应加顿号。A项标点使用正确。6.【参考答案】D【解析】D项"三十而立"的"立"应解释为"有所成就"或"自立"，指人在三十岁时能够自立于世，而非简单的"建立"之意。A、B、C三项解释均正确，分别出自《论语》。7.【参考答案】C【解析】A项"说"应译为"愉快"，翻译正确但不够精准；B项"乐"译为"快乐"正确；C项翻译准确完整，"知新可以"等词翻译恰当；D项"焉"应译为"在其中"，翻译漏译。综合比较，C项翻译最准确。8.【参考答案】C【解析】C项理解有误。作者对三味书屋的生活虽有批评，但并非"充满厌恶之情"，文中也有描写读书乐趣的内容，如同学们问先生"怪哉"虫的事，表现了孩子的天真好奇。文章整体感情是复杂而真实的，既有对自由天性的向往，也有对封建教育的反思。9.【参考答案】B【解析】A项"溯洄"应读sù；C项"漘之"应读chún的读音正确，但"汜"应读sì而非sì的注音正确，"寤寐"读wùmèi正确，该项无明显错误，但B项全部正确最为规范；D项"道阻跻"应读jī。本题主要考查文言文中常见字的读音，需要结合《诗经》等经典篇目进行记忆。10.【参考答案】A【解析】B项"辗转"通"展转"；C项无通假字；D项"思服"之"服"通"思"。《诗经》中常见通假现象，需重点掌握。"逑"通"仇"，意为配偶。A项正确，无通假字。注意区分通假字与古今异义词的区别，通假字是音同或音近的字互相代替使用。11.【参考答案】A【解析】B项"风"是各地民歌，"颂"才是宗庙祭祀乐歌；C项"赋"是直接叙述，"兴"是先言他物以引起所咏之词；D项《关雎》是爱情诗歌而非战争题材。《诗经》作为我国现实主义诗歌的源头，其"六义"说（风雅颂赋比兴）是重要考点，需准确记忆各部分的特点和作用。12.【参考答案】D【解析】A项"芼"意为选取；B项"友"作动词，意为亲近；C项"窈窕"形容女子文静美好；D项正确，"寤"指醒来，"寐"指睡着。文言实词的活用现象是考查重点，如名词作动词、使动用法等，需要结合语境准确理解词义，不能仅凭现代汉语的常用义来判断。13.【参考答案】D【解析】D项错误，《关雎》表达的是君子对淑女的思念和追求，虽有求而不得的焦虑，但最终想象"琴瑟友之钟鼓乐之"，表现的是对美好爱情的向往，并非绝望痛苦。全诗情感真挚，结构严谨，是先秦爱情诗的代表作，体现了"乐而不淫，哀而不伤"的中和之美。14.【参考答案】A【解析】B项"芼"为动词；C项"友"名词作动词，亲近；D项"乐"使动用法，使……快乐；A项"采"为一般动词，无活用现象。文言词类活用是重点难点，包括名词作动词、形容词作动词、使动用法、意动用法等，需要结合具体语境分析判断，这是高考常考知识点。15.【参考答案】C【解析】A项应为"关关/雎鸠，在/河之洲"；B项应为"窈窕/淑女，君子/好逑"正确但C更典型；D项应为"求之/不得，寤寐/思服"。《诗经》以四言为主，节奏多为二二拍，但要注意根据语义停顿，不能机械划分。朗读节奏的把握有助于理解诗意和体会诗歌的韵律美。16.【参考答案】A【解析】"蒹葭"即芦苇，生长在水边。此句出自《诗经·蒹葭》，以蒹葭起兴，营造了一种朦胧凄美的意境。理解诗句首先要准确理解关键词语的含义，这样才能把握诗歌的整体意境和情感基调。文学常识积累对解答此类题目至关重要。17.【参考答案】D【解析】D项错误，《蒹葭》表达的是一种可望而不可即的惆怅和追寻的艰辛，并非爱情的欢乐。全诗以秋水蒹葭为背景，塑造了一个朦胧凄美的意境，"伊人"可以理解为意中人，也可以引申为理想、抱负等。重章叠唱是《诗经》的重要艺术特色。18.【参考答案】B【解析】"赋比兴"是《诗经》特有的艺术表现手法，与"风雅颂"合称《诗经》"六义"。"赋"是直陈其事，"比"是打比方，"兴"是先言他物以引起所咏之词。这三者是《诗经》艺术成就的重要体现，也是古代诗歌创作的重要手法，对后世文学产生了深远影响。19.【参考答案】A【解析】B项"目眦尽裂"的"眦"应读zì；C项"戳没"的"戳"应读lù，"戳没"意为被杀；D项"参乘"的"乘"应读shèng。本题考查常见文言实词和多音字的读音，考生需准确识记课文中的重点字词读音。20.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应在"是"后加"能否"或将"能否"删去；D项否定不当，应删去"不再"的"不"。本题考查病句辨析，需熟练掌握常见病句类型。21.【参考答案】D【解析】"眺望"与"远望"均有向远处看之意，但"远眺"更强调目光长远，契合语境；"严谨"侧重严密谨慎，多用于治学态度；"严格"侧重遵守规则，不放松，此处形容做事态度用"严格"更合适；"震撼"指内心受到强烈冲击，符合小说给人带来的感受。本题考查近义词辨析。22.【参考答案】A【解析】B项《再别康桥》的作者是徐志摩，而非戴望舒；C项《荆轲刺秦王》选自《战国策》，而非《史记》；D项《论语》由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，并非孔子亲自编撰。本题考查文学常识的准确掌握。23.【参考答案】B【解析】A项"锲而不舍"比喻有恒心，有毅力，使用正确但略显重复；C项"炉火纯青"比喻技艺或学问达到纯熟完美的境界，应与"笔走龙蛇"连用显得累赘；D项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"冲在最前面"，属于望文生义。本题考查成语的正确使用。24.【参考答案】D【解析】A项"封"意为"以……为疆界"，翻译正确但不够精准；B项"朝服衣冠"应为"早晨穿戴好衣帽"；C项"迟之"应为意动用法，"认为他迟缓"；D项翻译准确，"出入"偏义复词，偏指"入"，"非常"指意外的变故。本题考查文言文的翻译能力。25.【参考答案】D【解析】D项"以实写虚"说法错误，应是以虚写实，将抽象的愁绪比作具体的春水，使情感更加形象可感。A项正确，B项正确，C项正确，运用夸张手法描写赤壁的雄伟景观。本题考查古诗词鉴赏能力。26.【参考答案】B【解析】"以其无礼于晋"是状语后置句，正常语序应为"以其于晋无礼"。B项"若亡郑而有益于君"也是状语后置句，正常语序应为"若亡郑而于君有益"。A项为宾语前置句；C项为省略句；D项为状语后置句，但与题干句式结构略有不同。本题考查文言文特殊句式。27.【参考答案】C【解析】A项"鄙"是名词意动用法，"以……为边境"；B项"怪"是形容词意动用法，"认为……奇怪"；C项"函"是名词作状语，"用匣子"；D项"迟"是形容词意动用法，"认为……迟缓"。A、B、D均为意动用法，C项为名词作状语。本题考查词类活用现象。28.【参考答案】B【解析】A项"行李"古义为"外交使者"，今义为"出门携带的物品"；B项"恐惧"古今意义相同，均为"害怕"之意；C项"穷困"古义为"走投无路"，今义为"生活困难"；D项"山东"古义为"崤山以东"，今义为"山东省"。本题考查古今异义词。29.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"读guǎng，不读kuàng；C项"莅临"的"莅"读lì，不读wèi；D项"静谧"的"谧"读mì，读音正确，但"截然不同"的"截"是jié，不是第二声。B项全部正确，故选B。30.【参考答案】D【解析】A项"花团锦簇"书写正确，但"澄清"应为"清亮"；B项无错别字；C项"大相径庭"书写正确；D项全部正确。经仔细核查，D项为最佳答案，各组词语均书写规范，故选D。31.【参考答案】C【解析】A项"花枝招展"形容女子打扮得十分艳丽，不能用于形容天气或人们的热衷状态；B项"迫在眉睫"形容事情已到眼前，情势十分紧迫，不能用于形容题难度大；C项"造诣深厚"指学问、技术等达到的程度深，使用恰当；D项"参差不齐"形容水平不一或很不整齐，不能用于形容花的颜色多，故选C。32.【参考答案】B【解析】A项顿号使用正确，但"你不让我，我不让你"之间应用逗号而非句号；C项标点使用完全正确，但题干要求选出"标点符号使用正确的一项"，而C项只是普通陈述句，标点是正确的；D项"树叶子"后应为逗号；B项直接引语与间接引语结合使用正确，问号在引号内，故选B。33.【参考答案】D【解析】A项正确；B项正确；C项正确；D项错误，《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》，而非《呐喊》，故选D。34.【参考答案】D【解析】A项缺主语，"通过...使..."造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"纷纷扬扬"形容雪花飘落的样子，不能用于形容落叶；C项逻辑合理，但"天气总是变得阴晴不定"与前文"来得快，走得也快"没有必然因果联系；D项排比句式使用正确，描写生动，无语病，故选D。35.【参考答案】B【解析】A项应为"东临/碣石，以观/沧海"，节奏划分正确；B项应为"乡书/何处达？归雁/洛阳边"，节奏划分正确；C项应为"夕阳/西下，断肠/人/在天涯"，"在天涯"应连读；D项应为"何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时"，"巴山夜雨"36.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"伫立"的"伫"应读zhù；D项"哺育"的"哺"应读bǔ。故正确答案为B。37.【参考答案】A【解析】B项"敷衍塞责"应为"敷衍塞责"；C项"畏首畏尾"无误，但"半途而废"写法正确，需整体判断；D项"回味无穷"和"受益匪浅"均无误。经辨析，A项字形完全正确，其余选项存在细微错别字或需进一步推敲。综合判断选A。38.【参考答案】B【解析】A项"扑朔迷离"形容事情错综复杂，用于文章不当；C项"叹为观止"指赞美事物好到极点，此处感情色彩不符；D项"巧夺天工"形容人工精巧，不能用于书法。B项"入木三分"比喻见解深刻，使用恰当。39.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"能否"；D项"水平"与"改进"搭配不当，应改为"提高"。C项表述完整，无语病。40.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项朱自清并非"中国现代散文奠基人"，该称号一般指胡适等人，朱自清是现代散文的代表作家之一。故D项表述有误。41.【参考答案】A【解析】例句运用比喻修辞，将春天比作小姑娘。A项将春风比作剪刀，运用比喻；B项运用拟人和对偶；C项运用拟人；D项运用夸张。故选A。42.【参考答案】B【解析】①"小"为使动用法，意为"认为……小"；④"王"为使动用法，意为"使……称王"；②"兄"为名词作状语，意为"像对待兄长一样"；③"目"为名词作动词，意为"使眼色"。故①④同类，②③同类，选B。43.【参考答案】C【解析】A、B、D三项翻译均正确。C项"三人"泛指多人，不是确指三个人，正确翻译应为"几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人"，表述虽有道理但原题强调翻译准确，C项表述存在歧义，故选C。44.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项错误，古代以山的南面和水的北面为阳，以山的北面和水的南面为阴。如"衡阳"因在衡山之南得名，"洛阳"因在洛水之北得名。故D项表述不正确。45.【参考答案】A【解析】B项"跬步"的"跬"应读kuǐ；C项"愠色"的"愠"应读yùn；D项"否极泰来"的"否"应读pǐ，此项读音正确但需对比其他选项，综合判断A项全部正确。46.【参考答案】B【解析】A项"残羹冷炙"正确，无错别字，但"寒暄"易误写为"寒喧"；C项"两全齐美"应为"两全其美"；D项"放诞无理"应为"放诞无礼"。经逐一排查，B项四个词语均书写正确，为本题答案。47.【参考答案】A【解析】第一句"拐弯抹角"形容说话绕弯子，符合语境；第二句"三缄其口"形容说话谨慎或不肯开口，符合复杂问题不轻易表态的语境；第三句"直抒胸臆"指直接表达内心的情感，与"沉默寡言"形成对比，恰当。BCD三项搭配不当或语义不符。48.【参考答案】B【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项"防止……不再发生"否定失当，应删去"不"；D项"随着……使……"同样造成主语残缺，应删去"随着"或"使"。B项结构完整，语意明确，没有语病。49.【参考答案】C【解析】A项"焉"为兼词，相当于"于之"；"而"为连词，表顺承。B项"于"为介词，从；"乎"为介词，相当于"于"。C项两个"而"均为连词，表修饰关系，用法相同。D项第一个"乎"为介词，相当于"于"；第二个"乎"为语气词，表疑问。故选C。50.【参考答案】D【解析】D项表述有误，白居易是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。他主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，强调文学的社会功能，是现实主义的诗论主张。A、B、C三项表述均正确，符合文学史实。51.【参考答案】C【解析】C项赏析有误，"直"字并非写烟之高，而是写出边塞荒凉地带烽烟因无风而笔直上升的特有的景象；"圆"字也并非专写日之晚，而是写出黄河上空落日因近地平线而显得较大、较圆的视觉效果。两句诗以简练的线条勾勒出雄浑苍茫的边塞风光，意境壮美而非单纯写高写晚。52.【参考答案】D【解析】A项运用比喻，将愁绪比作一江春水；B项运用比喻，将春风比作剪刀；C项运用比喻，将雪花比作梨花。以上三项均为比喻修辞。D项运用夸张手法，"千金散尽"极言钱财之挥霍，属于夸张修辞，与其他三项不同，故选择D。53.【参考答案】B【解析】首句应接②"在漫长的历史发展中形成了独特的艺术体系"，紧承上文"古老的艺术形式"；接着①承接②，说明这种体系承载文化底蕴；然后⑤③④按照由总到分的方式介绍具体艺术特征，先总说程式化特征，再分别说表演手段和行当分工，逻辑清晰，衔接紧密。54.【参考答案】D【解析】"何以知之"是宾语前置句，正常语序为"以何知之"，疑问代词"何"作介词"以"的宾语前置。A项是定语后置句，正常语序为"利之爪牙，强之筋骨"；B项是判断句；C项是省略句，省略介词"于"，应为"坐于章台"。D项"沛公安在"即"沛公在安"，"安"为疑问代词作宾语前置，与例句句式相同。55.【参考答案】C【解析】A项"徘徊"的"徊"应读huái；B项"炽热"的"炽"应读chì；D项"蜷伏"的"蜷"应读quán。C项读音全部正确。56.【参考答案】B【解析】A项"怂涌"应为"怂恿"；C项"惊慌失错"应为"惊慌失措"；D项"怪不涎开"应为"哈哈涎开"。B项没有错别字。57.【参考答案】D【解析】第一空描写小草应选"嫩绿"而非"健壮"；第二空形容雨的质感应用"纯朴"而非"纯洁"；第三空表示传递信息应用"传递"而非"传达"。故选D。58.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；C项前后不一致，应删去"能否"；D项否定不当，应删去"不再"。B项无语病。59.【参考答案】B【解析】A项"太阳的脸红起来了"运用拟人；C项"你不让我，我不让你"运用拟人；D项"像眼睛，像星星"运用比喻和拟人。B项运用的是比喻，将花瓣比作小喇叭。60.【参考答案】C【解析】A项《济南的冬天》是老舍的作品；B项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂，非孔子编写；D项老舍的表述正确。经重新判断，C项表述完全正确。61.【参考答案】C【解析】C项"津津有味"形容兴趣浓厚的样子，不能与"赢得"搭配，应改为"阵阵掌声"。A项"贪婪"这里指渴望吸取，使用恰当；B、D项词语使用均正确。62.【参考答案】C【解析】A项"杯弓蛇影"比喻疑神疑鬼，与语境不符；B项"杞人忧天"比喻不必要的忧虑，不能作谓语；D项"天花乱坠"形容说话夸大而不切实际，含贬义。C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，使用正确。63.【参考答案】C【解析】A项"桃树、杏树、梨树"后面应用冒号而非逗号；B项冒号应改为逗号，因为中间有"皇帝说"；D项"哼着歌，唱着舞"之间应用顿号。C项标点使用正确。64.【参考答案】B【解析】①句表达内心的感受，属于抒情；②句具体描绘景物特征，属于描写；③句客观介绍云朵的变化情况，属于说明。故选B。65.【参考答案】C【解析】A项哺育应读bǔ；B项模样应读mú；D项给予应读jǐ，强词夺理应读qiǎng。本题考查多音字及易错字读音，需结合词语语境准确判断。66.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项否定不当，删去"不再"的"不"；C项两面对一面，删去"能否"。D项表述正确。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型及修改方法。67.【参考答案】A【解析】A项运用夸张修辞，极言家书珍贵；B项运用比喻，将春风比作剪刀；C项运用比喻，将愁绪比作春水；D项运用对比，将富贵与贫贱进行对照。A项修辞手法与其他三项不同。68.【参考答案】C【解析】C项杜甫被称为"诗圣"，"诗仙"指李白。本题考查文学常识，需掌握重要作家作品及其文学地位，注意区分易混淆的称谓。69.【参考答案】B【解析】"坦然"形容心里平静，无愧无惧；"坦率"指直率。第一空应为"坦然"。"借鉴"指参照别人的经验教训；"沿着"指顺着。第二空应为"借鉴"。"坚韧"指坚韧不拔，多形容意志；"坚强"指强壮有力。第三空用"坚韧"更贴切。70.【参考答案】C【解析】A项省略号与"等等"重复，删去其一；B项两句间应用逗号而非句号，因对话连续；D项是陈述句，问号应改为逗号。C项分号使用正确，前后分句并列。71.【参考答案】C【解析】①句将月亮赋予人的动作"爬"，运用拟人手法；②句中"梅花"借指中华民族坚贞不屈的精神品质，运用借代手法。本题考查修辞手法辨析，需注意拟人与借代的区别。72.【参考答案】D【解析】A项"特立独行"形容人的品格高尚，不随波逐流，此处感情色彩不当；B项"如梦初醒"比喻从糊涂错误中觉醒，与语境不符；C项"夸夸其谈"含贬义，与后文矛盾；D项"惟妙惟肖"形容描写或模仿非常逼真，使用恰当。73.【参考答案】C【解析】A项为状语后置句；B项为状语后置句；C项为判断句；D项为状语后置句。本题考查文言句式辨析，需掌握判断句、被动句、倒装句等句式特点。74.【参考答案】A【解析】A项"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，表达的是对未来的信心和积极的人生态度，而非单纯感慨人事变迁。B、C、D项理解正确。本题考查对古诗文主旨的理解。75.【参考答案】A【解析】B项"慰藉"的"藉"应读jiè；C项"隽永"的"隽"应读juàn；D项"伫立"的"伫"应读zhù。本题考查常见易错字音，需准确记忆多音字和形近字的正确读音。76.【参考答案】B【解析】A项主语残缺，"通过……使……"句式滥用；C项否定不当，"避免"与"不再"双重否定造成语义矛盾；D项递进关系颠倒，应为"不仅受到社会人士的喜爱，而且受到师生们欢迎"。本题考查病句辨析能力。77.【参考答案】D【解析】A项"不绝如缕"形容局势危急或声音细微，与语境不符；B项"虚怀若谷"指胸怀像山谷一样深广，形容十分谦虚，不能用来形容对待