2026年江苏城市职业学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年江苏城市职业学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Tomhasbeenworkinginthiscompanyfiveyears.A.sinceB.forC.atD.in2、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?

—Yes,Iitjustnow.A.finishB.finishedC.havefinishedD.willfinish3、ThebookIreadyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose4、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining5、—Couldyoupleasetellme?

—Sure.It'snexttothebank.A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.wherewasthepostofficeD.wherethepostofficewas6、Mymotheroftenbreakfastforusat6:30everymorning.A.makeB.makesC.madeD.ismaking7、Theboyhishomeworkwhenthebellrang.A.doesB.didC.wasdoingD.isdoing8、—Wouldyoulikesometeaorcoffee?

—,thankyou.Ijustwantaglassofwater.A.BothB.EitherC.NeitherD.None9、Weshoulddosomethingtoprotecttheanimalsthatarein.A.dangerB.troubleC.silenceD.surprise10、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.isgoing11、She_inthiscompanyfortenyearsbythetimesheretiresnextyear.A.hasworkedB.willhaveworkedC.willworkD.hadworked12、Ifit_tomorrow,wewouldnotgotothepark.A.rainsB.rainedC.willrainD.wouldrain13、Thebook_onthetablebelongstomybrother.A.whichlayingB.thatlayC.lyingD.laying14、Notonly_buthealsoplaysbasketballwell.A.hesingswellB.doeshesingwellC.hedoessingwellD.singshewell15、Theproblemisvery_.Wecanworkitouteasily.A.easyB.easilyC.difficultD.hard16、Heaskedmewhere_.A.didIgoB.IwentC.doIgoD.Ihadgone17、Ilookforwardto_fromyousoon.A.hearB.hearingC.havingheardD.beingheard18、Themoreyoupractice,the_youwillbecome.A.goodB.betterC.bestD.thebest19、Theteachertoldusthattheearth_aroundthesun.A.goB.goesC.goedD.went20、Pleasetellme_.A.whendoesthetrainleaveB.whenthetrainleavesC.whenwillthetrainleaveD.whenthetrainwillleaving21、Pleasechoosethecorrectwordtofillintheblank:IhavebeenstudyingEnglish_threeyears.A.sinceB.forC.inD.at22、Choosethebestanswer:Theteacheraskedus_somuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.nomaking23、Whichsentenceiscorrect?A.Sheismoretallerthanme.B.Sheistallerthanme.C.Sheismosttallthanme.D.Sheistallthanme.24、Thebook_Ireadyesterdaywasveryinteresting.A.whoB.whichC.whatD.whose25、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining26、Iamlookingforwardto_fromyousoon.A.hearB.heardC.hearingD.beheard27、NeitherTomnorJerry_athomenow.A.isB.areC.wasD.were28、Thestory_bymillionsofpeoplearoundtheworldeveryyear.A.readsB.isreadC.readingD.isreading29、——Wouldyoumindopeningthewindow?——_A.Yes,Iwould.B.Nevermind.C.Notatall.D.You'rewelcome.30、He_inthisschoolfortenyearsbynextJune.A.hastaughtB.willteachC.willhavetaughtD.teaches31、Shetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.went32、Thebookisthetable.A.inB.onC.atD.to33、IhavebeenstudyingEnglishthreeyears.A.forB.sinceC.inD.at34、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining35、Heaskedmewhere.A.IliveB.doIliveC.IlivedD.didIlive36、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.goB.goesC.wentD.going37、beautifultheweatheris!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa38、Ienjoybooksinmysparetime.A.readB.readingC.toreadD.reads39、Thegirlistalkingtoourteacherismysister.A.whichB.whoC.whomD.what40、—Wouldyoulikesomecoffee?

—.A.Yes,IwouldB.No,Iwouldn'tC.Yes,pleaseD.No,Idon't41、Tominthiscompanyfortenyearsbythetimeheretiresnextmonth.A.hasworkedB.willhaveworkedC.workedD.isworking42、Neitherthestudentsnortheteacherawareofthechangeintheschedule.A.areB.wereC.isD.havebeen43、ThebookIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.what44、Ifittomorrow,wewouldnotgohiking.A.rainsB.rainedC.willrainD.israining45、Shesuggestedthathethemeetingontime.A.attendsB.attendedC.attendD.willattend46、Thenewpolicywillhaveagreatonthelocaleconomy.A.effectB.causeC.resultD.purpose47、Bytheendoflastyear,anothernewgyminthiscity.A.wasbuiltB.hasbeenbuiltC.hadbeenbuiltD.isbuilt48、Iwouldratheryoumeaboutitearlier.A.tellB.toldC.havetoldD.hadtold49、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wereD.havebeen50、—I'msorryIbrokeyourvase.

—.Itwasanaccident.A.NevermindB.You'rewelcomeC.MypleasureD.Noway51、She_tothelibraryeveryweekendtostudyforherexams.A.goB.goesC.goingD.gone52、Theteacheraskedus_somuchnoiseinthereadingroom.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking53、—Haveyoufinishedyourhomework?—Notyet.I_itafterdinner.A.doB.willdoC.didD.amdoing54、Thisis_bestbookthatIhaveeverread.A.aB.anC.theD./55、Thenumberofstudentsinourschool_growinglargerandlarger.A.isB.areC.wasD.were56、Ifit_tomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining57、Idon'tknow_hewillcomeornot.A.ifB.whetherC.thatD.what58、Theboy_redismyyoungerbrother.A.inB.onC.atD.with59、NeitherTomnorJack_beentoBeijing.Theywanttovisitittogether.A.hasB.haveC.hadD.hadn't60、Thescientist_anewdiscoveryifhekeepsdoingexperiments.A.makesB.madeC.willmakeD.hasmade61、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.wouldgoD.hasgone62、Pleasethelightswhenyouleavetheclassroom.A.turnonB.turnoffC.turnupD.turndown63、ThemanistalkingtoourteacherisfromBeijing.A.whichB.whoC.whomD.whose64、IfIyou,Iwouldtaketheopportunitytostudyabroad.A.amB.wasC.wereD.havebeen65、Weshoulddevoteourselvestothepoorchildreninthecountryside.A.helpB.helpingC.helpedD.behelped66、—Couldyoupleasetellme?—Yes,sheisateacher.A.whoissheB.whosheisC.whatissheD.whatshedoes67、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wasD.were68、—I'msorryIbrokeyourvase.—A.Itdoesn'tmatterB.NotatallC.You'rewelcomeD.Mypleasure69、Thisbookisthatone.A.threetimesasheavyasB.threetimesasheavythanC.threetimesheavierthanD.asthreetimesheavyas70、ReadingEnglishnewspapershelpsusEnglishwell.A.learnB.learnedC.tolearningD.learns71、TheteacheraskedthestudentstotheirhomeworkbeforeFriday.A.handinB.handoutC.handoverD.handdown72、Neithertheteachersnorthestudentspresentatthemeeting.A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen73、Idon'tknowhewillcometomorrow.A.ifB.thatC.whatD.which74、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whoC.whomD.what75、Sheinthisschoolfortenyearsbynextsummer.A.willhavetaughtB.willteachC.hastaughtD.taught76、Heisthemancarwasstolenyesterday.A.whoB.whoseC.whichD.that77、youworkhard,youwillsucceedoneday.A.IfB.UnlessC.WhetherD.Until78、Thenewsistootomakeusall.A.exciting;excitedB.excited;excitingC.exciting;excitingD.excited;excited79、Weshouldpayattentiontotheclassroomafterschool.A.cleanB.cleaningC.cleanedD.toclean80、ItisimportantEnglishwell.A.learnB.tolearnC.learningD.learned81、ShehasbeenstudyingEnglish_fiveyears.A.sinceB.forC.inD.during82、Theteacheraskedus_toomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendD.don'tspend83、Ifit_tomorrow,wewillnotgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining84、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whoC.whomD.what85、Heisinterested_learningforeignlanguages.A.inB.onC.atD.for86、Thenumberofstudentsinourschool_about2,000.A.isB.areC.beD.were87、Neithermyparentsnormyteacher_everbeentoBeijing.A.hasB.haveC.hadD.is88、I_youassoonasIarriveinShanghai.A.willcallB.callC.calledD.havecalled89、Thehomework_bythestudentseveryday.A.isdoneB.doesC.didD.wasdoing90、_braveheis!Healwayshelpsothersindanger.A.WhatB.HowC.WhataD.Howa91、—ThebookIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.Whichwordinthesentenceisadeterminer?A.bookB.borrowedC.fromD.the92、—Shetothegymeverymorningbeforework.A.goB.goesC.wentD.hasgone93、—Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining94、—Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.don'tmakeB.nottomakeC.notmakeD.tonotmake95、—ThisisthehouseIwasborntenyearsago.A.whichB.thatC.whereD.inwhich96、—Neitherthestudentsnortheteacherawareoftheaccident.A.isB.areC.wereD.be97、—Bythetimewearrived,themeetingalready.A.has;startedB.had;startedC.was;startingD.did;start98、—Thereasonwhyhewaslatewashisbusbrokedown.A.becauseB.thatC.whyD.what99、—IwishIharderlastyear,thenIwouldhavepassedtheexam.A.studiedB.hadstudiedC.wouldstudyD.havestudied100、—Notuntiltheteacherexplaineditagainunderstandtheproblem.A.IdidB.didIC.IhaveD.haveI

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查介词的用法。句意为"汤姆在这家公司工作五年了"。since后接时间点，for后接时间段。fiveyears为时间段，故用for。故选B。2.【参考答案】B【解析】本题考查时态。句意为"你做完作业了吗？是的，我刚刚做完了"。justnow表示一般过去时的标志，故用finished。havefinished不与justnow连用。故选B。3.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系词。先行词是thebook（物），在从句中作read的宾语，应用关系代词which或that。who和whom指人，whose表所属关系。故选C。4.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句"主将从现"原则。主句用一般将来时（won'tgo），从句用一般现在时表将来。故选A。5.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的语序。宾语从句需用陈述语序，即"连接词+主语+谓语"。根据答语可知询问的是现在的位置，用一般现在时。故选B。6.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致和时态。句中有everymorning，为一般现在时的标志。主语mymother是第三人称单数，谓语动词用makes。故选B。7.【参考答案】C【解析】本题考查过去进行时的用法。when引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示在过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时was/were+doing。主语theboy为单数，用wasdoing。故选C。8.【参考答案】C【解析】本题考查不定代词的用法。both表示"两者都"，either表示"两者之一"，neither表示"两者都不"，none表示"三者及以上都不"。根据答语"我只想喝一杯水"可知两样都不要，二者之间用neither。故选C。9.【参考答案】A【解析】本题考查名词辨析。indanger意为"处于危险之中"，introuble意为"遇到困难"，insilence意为"静静地"，insurprise意为"惊讶地"。根据语境，应保护濒危动物，indanger符合题意。故选A。10.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的时态。当宾语从句表达客观事实或真理时，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。地球绕太阳转是客观真理，故用goes。故选A。11.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句需用将来完成时，表示在将来某一时间之前已经完成的动作。句意为到明年退休时，她将在公司工作十年了。12.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。根据wouldnotgo可知这是对将来的虚拟，if条件句用过去式。句意为如果明天下雨，我们就不去公园了。13.【参考答案】C【解析】本题考查非谓语动词作定语。book与lie（位于）之间是主动关系，用现在分词lying作后置定语。lay是及物动词意为放置。句意为放在桌子上的书是我哥哥的。14.【参考答案】B【解析】本题考查notonly倒装句。notonly放在句首时，其后句子需要部分倒装，将助动词提到主语前面。句意为他不仅歌唱得好，而且篮球也打得很好。15.【参考答案】A【解析】本题考查形容词作表语。be动词后用形容词作表语，根据后文canworkitouteasily可知问题很容易。句意为这个问题很容易，我们可以轻易解决它。16.【参考答案】D【解析】本题考查宾语从句。宾语从句用陈述语序，且主句谓语asked是过去式，从句应用相应的过去时态。句意为他问我去了哪里。17.【参考答案】B【解析】本题考查lookforwardtodoing结构。to是介词，后面接动名词作宾语。句意为我期待很快收到你的来信。18.【参考答案】B【解析】本题考查比较级句型。themore...themore...表示越……就越……，前半句用more，后半句也应使用比较级better。句意为你练习得越多，你就会变得越好。19.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句中的客观事实。虽然主句谓语told是过去式，但从句表述的是客观真理，仍用一般现在时。earth是第三人称单数，谓语动词用goes。句意为老师告诉我们地球绕着太阳转。20.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句语序和时态。宾语从句应用陈述语序，排除AC。when引导的宾语从句中，主句为祈使句表示将来动作，从句可用一般现在时表示将来时刻表。句意为请告诉我火车什么时候发车。21.【参考答案】B【解析】本题考查介词用法。句意为"我已经学习英语三年了"。since加时间点，for加时间段。threeyears为时间段，应用for。22.【参考答案】B【解析】本题考查asksbtodosth的否定形式。asksbnottodosth为固定搭配，意为"要求某人不要做某事"。句意为"老师要求我们在图书馆不要制造那么多噪音"。23.【参考答案】B【解析】本题考查形容词比较级。tall的比较级是taller，more不能与-er形式连用。句意为"她比我高"。24.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句关系词。先行词book为物，关系词在从句中作宾语，应用which或that引导定语从句。who修饰人，what不引导定语从句，whose表示所属关系。25.【参考答案】B【解析】本题考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则。主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。句意为"如果明天下雨，我们就去爬山"。26.【参考答案】C【解析】本题考查lookforwardtodoingsth固定搭配。to为介词，后接动名词。句意为"我期待着尽快收到你的来信"。27.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。neither...nor...连接主语时，谓语动词遵循"就近原则"。Jerry为第三人称单数，且时间状语now表示现在时，故用is。28.【参考答案】B【解析】本题考查被动语态。主语story与read之间为被动关系，everyyear表示经常性动作，应用一般现在时的被动语态is/aredone。句意为"这个故事每年被全世界数百万人阅读"。29.【参考答案】C【解析】本题考查交际用语。Wouldyouminddoingsth?表示请求，不介意可用Notatall/Ofcoursenot回答。YesIwould表示介意，不符合语境。Nevermind用于安慰，You'rewelcome用于回应感谢。30.【参考答案】C【解析】本题考查将来完成时。bynextJune表示到将来某一时间为止，强调动作持续，应用将来完成时willhavedone。句意为"到明年六月，他在这所学校教书就满十年了"。31.【参考答案】B【解析】主语She是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式。go的第三人称单数是goes。句意表示习惯性动作，时间状语everyweekend表明用一般现在时。选项A是动词原形，选项C是动名词或现在分词，选项D是过去式，均不符合语法规则。32.【参考答案】B【解析】考查介词用法。on表示在……上面（接触表面），thetable是平面，书放在桌面上应用on。in表示在……里面，at表示在某个点，to表示方向。句意是"书在桌子上面"，book与table是接触关系，故选on。这是基础方位介词的常见考点。33.【参考答案】A【解析】考查时间介词。for加一段时间，since加时间点。threeyears是时间段，前面用for。句意是"我已经学英语三年了"，现在完成时强调动作持续的时间长度，用for表示持续时间。since后应接具体时间点如2020、lastyear等。in和at不用于此语境。34.【参考答案】A【解析】考查条件状语从句的"主将从现"原则。if引导的真实条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。willstay是将来时，所以if从句用rains。选项B将来时不能用于if从句，选项C是虚拟语气，选项D是进行时态，均不符合条件句规则。35.【参考答案】C【解析】考查宾语从句的语序和时态。宾语从句要用陈述语序，排除B、D。主句Heasked是过去时，从句一般用过去时态保持一致，live应变为lived。句意是"他问我住在哪里"，asked是过去式，从句用过去式lived表示过去某一时刻的状态。36.【参考答案】B【解析】考查宾语从句中客观真理用一般现在时。虽然主句told是过去时，但所述内容是客观真理——地球绕太阳转，这一事实永恒不变，从句仍用一般现在时。主语theearth是单数，动词用第三人称单数形式goes。这是宾语从句时态的特殊情况。37.【参考答案】B【解析】考查感叹句。how修饰形容词或副词，what修饰名词。beautiful是形容词，前面用how。句型为How+adj.+theweatheris!如果要用what，应是Whatbeautifulweatheritis!选项A、C用于修饰名词，选项D结构错误。感叹句是常考语法点，需区分how和what的用法。38.【参考答案】B【解析】考查固定搭配。enjoydoingsth.是固定用法，表示"喜欢做某事"。enjoy后接动名词作宾语，不能接不定式。句意是"我喜欢在业余时间读书"。read是动词原形，toread是不定式，reads是第三人称单数，均不符合enjoy的用法要求。enjoy、finish、mind等动词后常接动名词。39.【参考答案】B【解析】考查定语从句关系代词。先行词是Thegirl（人），在从句中作主语，应用who。which用于指物，whom在从句中作宾语，what不引导定语从句。句意是"正在和老师说话的那个女孩是我姐姐"。关系代词who指代人并在从句中充当主语，这是定语从句的基础考点。40.【参考答案】C【解析】考查日常交际用语。Wouldyoulike...?是礼貌邀请或提供某物，肯定回答用Yes,please.否定回答用No,thanks.选项A、B直接重复would形式显得生硬，不符合英语交际习惯。选项D用don't回答与问句would不匹配。这是英语口语交际的固定答法，需记住Yes,please和No,thanks的标准表达。41.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成时。时间状语bythetimeheretiresnextmonth表示到将来某时刻为止已经完成的动作，应用将来完成时willhavedone。句意为：到明年退休时，Tom在这家公司工作将满十年。其他选项时态不符合语境。42.【参考答案】C【解析】本题考查主谓一致。neither...nor连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与最近的主语保持一致。teacher为单数，且句子陈述的是当前状态，应用一般现在时单数形式is。句意为：学生们和老师们都不知道时间安排的变化。43.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句关系代词。先行词thebook指物，在从句中作宾语，应使用which或that引导定语从句。who和whom用于指人，what不能引导定语从句。句意为：我从图书馆借的那本书非常有趣。44.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。主句使用了wouldnotgo，表示与将来事实相反的假设，条件句应使用过去式。句意为：如果明天下雨，我们就不去徒步旅行了。这是典型的虚拟语气结构，if从句用过去式表示对将来的假设。45.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。suggest意为"建议"时，其后宾语从句应用虚拟语气，即用"(should)+动词原形"的形式，should可以省略。因此正确答案为attend。句意为：她建议他按时参加会议。46.【参考答案】A【解析】本题考查名词辨析及搭配。haveaneffecton为固定搭配，意为"对……产生影响"。cause表示原因，result表示结果，purpose表示目的，均不与haveagreat...on搭配使用。句意为：新政策将对当地经济产生重大影响。47.【参考答案】C【解析】本题考查过去完成时的被动语态。bytheendoflastyear表示截止到过去某时，应用过去完成时。gym与build之间为被动关系，故用hadbeenbuilt。句意为：到去年年底，这个城市又建了一座新的体育馆。48.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。wouldrather后接宾语从句时，从句用虚拟语气。表示对现在或将来情况的假设，动词用过去式；表示对过去情况的假设，动词用过去完成式。本句暗示过去没有提前告知，应用hadtold。句意为：我宁愿你早点告诉我这件事。49.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof后接复数名词作主语时，谓语动词用单数形式，因为它强调的是"数量"而不是"学生"本身。而anumberof后接复数名词时谓语用复数。本句描述当前趋势，应用一般现在时is。句意为：我们学校的学生人数逐年增加。50.【参考答案】A【解析】本题考查情景交际。Nevermind意为"没关系"，常用于安慰他人或回应道歉；You'rewelcome意为"不客气"，用于回应感谢；Mypleasure意为"很荣幸"，也是回应感谢；Noway意为"没门"，表示拒绝。根据语境，对方道歉说自己不小心打碎了花瓶，合适的回答是Nevermind。51.【参考答案】B【解析】句意：她每个周末都去图书馆准备考试。主语she为第三人称单数，且时间状语everyweekend表明为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式goes。Go为动词原形，going为现在分词，gone为过去分词，均不符合语法要求。此题考查主谓一致及时态的基本运用。52.【参考答案】B【解析】句意：老师要求我们在阅览室不要制造那么多噪音。asksb.todosth.意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.。not应置于不定式符号to之前，即nottomake。此题考查非谓语动词中不定式的否定形式，属于固定搭配用法。53.【参考答案】B【解析】句意："你做完作业了吗？还没有。我晚饭后会做的。"根据答语"Notyet"可知动作尚未发生，且有明确将来时间afterdinner，因此应用一般将来时willdo。此题考查将来时的判断与运用，关键信息在于时间状语和语境暗示。54.【参考答案】C【解析】句意：这是我读过的最好的书。best为形容词最高级，形容词最高级前需加定冠词the，构成thebeststructure。此题考查定冠词在形容词最高级前的固定用法，属于基础语法考点。注意当最高级前有my、his等物主代词时，the可省略，但此处无此类情况。55.【参考答案】A【解析】句意：我们学校的学生人数正越来越大。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式is；若为ofthestudents则谓语动词用复数。本句描述正在进行的趋势，用现在进行时isgrowing。此题考查主谓一致中"thenumberof"与"anumberof"的区别。56.【参考答案】A【解析】句意：如果明天下雨，我们就不去公园了。本句为if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。主语it为第三人称单数，故用rains。此题考查条件状语从句的时态搭配规则。57.【参考答案】B【解析】句意：我不知道他是否会来。whether...ornot为固定搭配，意为"是否"，引导宾语从句。if也可引导宾语从句表示"是否"，但不能与ornot连用。此题考查whether与if引导宾语从句的区别，关键在于ornot的存在决定了只能用whether。58.【参考答案】A【解析】句意：穿红色衣服的那个男孩是我弟弟。表示"穿……衣服"用介词in，后接颜色或服装名称。Inred即"穿红色衣服的"。此题考查介词in表穿着的用法，为常见固定搭配。注意区分with表伴随，on表位置，at表地点，均不符合语境。59.【参考答案】A【解析】句意：汤姆和杰克都还没去过北京，他们想一起去。neither...nor连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与最近的主语保持一致。Jack为第三人称单数，且句子为现在完成时，故用has。此题考查neither...nor结构的主谓一致及现在完成时的运用。60.【参考答案】C【解析】句意：如果这位科学家继续做实验，他将会有新发现。本句为if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则，从句用一般现在时keeps，主句用一般将来时willmake。此题考查条件状语从句中主句将来时的判断，关键在于识别主从句的时态对应关系。61.【参考答案】A【解析】考查宾语从句的时态。当宾语从句陈述客观真理或科学事实时，不论主句时态如何，从句均用一般现在时。地球绕太阳转是客观事实，故选A。62.【参考答案】B【解析】考查动词短语辨析。turnoff意为关闭，turnon意为打开，turnup意为调大音量，turndown意为调小音量。根据语境离开教室应关灯，故选B。63.【参考答案】B【解析】考查定语从句关系代词。先行词theman指人，在从句中作主语，应用who引导。which指物，whom在从句中作宾语，whose表所属关系，故选B。64.【参考答案】C【解析】考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，谓语动词用过去式，be动词一律用were，这是虚拟语气的固定用法，故选C。65.【参考答案】B【解析】考查非谓语动词。devoteoneselftodoingsth.是固定搭配，意为致力于做某事，其中to为介词，后接动名词，故选B。66.【参考答案】D【解析】考查宾语从句的语序和疑问词选择。宾语从句需用陈述语序，排除A和C。根据答语可知询问的是职业，whatshedoes意为她做什么工作，故选D。67.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。thenumberof意为……的数量，作主语时谓语动词用单数。句中有yearbyyear表明描述现在的状况，应用一般现在时，故选A。68.【参考答案】A【解析】考查情景交际。Itdoesn'tmatter意为没关系，用于回应道歉；Notatall多用于回答感谢；You'rewelcome和Mypleasure也用于回应感谢，故选A。69.【参考答案】C【解析】考查倍数表达法。倍数表达有三种：倍数+as+形容词原级+as；倍数+形容词比较级+than；倍数+the+名词结构。选项C符合第二种结构，故选C。70.【参考答案】A【解析】考查help的用法。helpsb.(to)dosth.意为帮助某人做某事，to可以省略，其后接动词原形，故选A。71.【参考答案】A【解析】handin意为"上交",符合句意"老师让学生们在周五前上交作业"。handout分发,handover移交,handdown传下来,均不符合语境。72.【参考答案】B【解析】neither...nor连接主语时,谓语动词遵循就近原则,与students一致用复数。且由语境判断应用一般过去时,故选were。73.【参考答案】A【解析】don'tknow后接宾语从句,根据句意"我不知道他明天是否来"应用if引导,表示"是否"。that引导宾语从句无实义;what在从句中作成分;which表选择,均不符。74.【参考答案】A【解析】先行词是物thebook,定语从句中缺宾语,用which或that引导。who/whom指人,what不引导定语从句。此处故选which。75.【参考答案】A【解析】bynextsummer是将来完成时的标志,表示到将来某时为止已完成的动作,结构为willhavedone。故选用willhavetaught。76.【参考答案】B【解析】先行词是theman,定语从句中car与man之间是所有关系,用whose引导定语从句修饰人。who主格;which指物;that不能表所有关系。77.【参考答案】A【解析】if引导条件状语从句,"如果你努力工作,总有一天会成功"。unless除非(=ifnot),whether是否,until直到,均不符合句意。78.【参考答案】A【解析】exciting修饰事物,表示"令人兴奋的";excited修饰人,表示"感到兴奋的"。news是事物用exciting,us是人用excited。79.【参考答案】B【解析】payattentionto中的to是介词,后接动词时用动名词形式cleaning。故用payattentiontodoingsth.结构。80.【参考答案】B【解析】Itis+adj.+todosth.为固定句型,it作形式主语,真正的主语是动词不定式。故用tolearn。81.【参考答案】B【解析】for加一段时间，表示持续多长时间。since加时间点或从句，表示从某时刻开始。句意为她学习英语已经五年了，fiveyears是一段时间，应用for。since通常与现在完成时连用，但后面需接时间点或从句，如since2021。in和during一般不与现在完成进行时搭配表示持续时间。82.【参考答案】A【解析】asksbnottodosth是固定搭配，表示"要求某人不要做某事"，否定词not应放在不定式符号to之前，构成nottodo形式。tonotspend是不定式的分裂形式，在正式书面语中较少使用。notspend缺少不定式符号to。don'tspend不符合ask的用法。句意为老师要求我们不要把太多时间花在电脑游戏上。83.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。句意为如果明天下雨，我们就不去公园了。willrain用于主句，不能用于条件从句。rained用于与现在或将来事实相反的虚拟语气。israining表示正在进行，不符合条件句的常规