2025-2026学年金城江区三年级数学下学期期中学业水平测试模拟试题含解析

2025-2026学年金城江区三年级数学下学期期中学业水平测试模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．1□6111≈100万，□里只能填1．_____2．八分之一写作：_________．3．在（）里填上合适的单位。三年的笑笑同学每天背着重2（_____）的书包，步行15（_____），到达离家1（_____）的学校上课。4．丽丽用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形（如图所示），这个大长方形的周长是（______）厘米。5．最小的四位数比最小的三位数多（________）。6．在括号里填上合适的单位。从北京到西安的距离大约是1077（________）；身份证厚约1（________）；一桶食用油重5（________）；一艘货轮的载质量是3000（________）；一节课用40（________）；小明跑50米用了9（________）。7．要使335×□的积是三位数，□内最大可以填（________）；被减数是700，减数是478，如果被减数和减数都增加100，差是（________）。8．用一根长24厘米的铁丝首尾相连围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）厘米；如果围成一个宽4厘米的长方形，这个长方形的长是（________）厘米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．长方形的周长是它的边长的4倍。（________）2．如果明天是3月1日，那么今天是2月31日。（____）3．一支新铅笔长约16厘米。（_______）4．用两根铁丝,分别围成长方形和正方形,长方形和正方形的周长相等。（_____）5．分针走1大格，秒针走一圈。（______）6．淘气是1998年2月29日出生的。（________）7．2005年里有52个星期零1天。（___________）8．两个长方形的周长相等，则它们的长和宽也相等。（________）9．妈妈喝了一瓶酸奶的，兰兰喝了这瓶酸奶的，妈妈喝得多。（__________）10．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状．（_______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面图形周长比较（）。A．A长 B．B长 C．一样长2．下列算式中得数最接近500的是（

）。A．532-145

B．748+117

C．616-1173．用6个边长是1厘米的正方形拼成如下图形，周长最短的是（）。A． B． C．4．验算“”时，错误的是（）。A．“” B．“” C．“” D．“”5．下面积大约是2400的算式是()．A．4×697 B．392×8 C．2×402×3 D．410×76．计算234+99时，正确的方法是（

）。A．234+100+1

B．234-100-1

C．234+100-17．如果要使□38÷8的商是三位数，□里至少应该填（）。A．1 B．5 C．8 D．98．一个长10厘米,宽6厘米的长方形,如果宽不变,长增加3厘米,那么周长就增加()厘米。A．3 B．6 C．9 D．129．北京到武汉的铁路长约1229（）。A．千米 B．米 C．分米 D．毫米10．199×2的积最接近（）。A．400 B．500 C．300 D．700四、快乐填空。1．长方形的周长是24厘米，宽是4厘米，它的长是（__________）厘米。2．长方形的周长是16厘米，它的宽是2厘米，它的长是（________）。3．在横线上填“＞”、“＜”、“＝”．1001毫升___999升450÷6÷15___450÷（6×15）680﹣（430﹣230）___680﹣（430+230）40×7+13___40×（7+13）4．长方形、正方形和平行四边形的相同点：都有（________）和（________）。5．图中涂色部分可以用分数（________）来表示。如果图中的涂色部分表示14，那么整个正方形表示（________）。6．小明绕250米的跑道跑了4圈，他一共跑了________米。7．618÷7商是（______）位数，50×40积的末尾有（______）个零．8．6个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，它的周长是（________）或（________）。9．某建材商店各种地板砖的价格都比80元多，比120元少（都为整数元）。小明家需要买9块地板砖，至少需要（________）元。10．下面各图形分别是谁看到的？分别在括号里写上相应的名字。（___）（___）（___）五、动手操作，我能行。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．小猫钓鱼，连一连。

3．正确连线六、解决问题。（每题4分，共24分）1．从甲书店调了128本书到乙书店后，甲书店还比乙书店多30本书，乙书店原来比甲书店少多少本书？2．同学们去露营，每顶帐篷最多住6人。一共有5名老师和65名同学，至少要搭多少顶帐篷？3．三（1）班30名同学坐车去秋游，打算租下面两种车。（1）如果每辆车都坐满，可以怎么租车？（请把你的方案写在下面的表格里）方案大车6人小车4人可运人数方案1方案2方案3方案4方案5方案6（2）如果租一辆大车20元，租一辆小车15元，哪个租车方法最钱？限乘4人限乘6人4．一个长方形的操场，长182米，宽95米。体育课上，王宇围着操场跑了2圈。他共跑了多少米？5．某公司到超采购42箱果汁和58箱可乐，每箱46元．付5000元够吗？6．提一个需要两步解决的问题并解答。

参考答案一、神奇小帮手。1、√【详解】略2、【解析】略3、千克分钟千米【详解】解：根据实际情况可知，三年的笑笑同学每天背着重2千克的书包，步行15分钟，到达离家1千米的学校上课。故答案为：千克；分钟；千米。【分析】常用的质量单位有千克、克，常用的时间单位有时、分钟、秒，常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等，要根据实际情况选择合适的计量单位。4、10【分析】先求出拼成的大长方形的长和宽，再利用长方形的周长公式，可解此题。【详解】大长方形长：4厘米；宽：1厘米（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）丽丽用4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形（如图所示），这个大长方形的周长是（10）厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。5、900【分析】最小三位数是100，最小的四位数是1000，直接用减法列式解答。【详解】1000－100＝900【点睛】本题主要考查了整数减法，以及整数的认识，计算时需要认真仔细。6、千米毫米千克吨分钟秒【分析】根据生活实际，结合题目数据的大小灵活选择计量单位。【详解】从北京到西安的距离大约是1077千米；身份证厚约1毫米；一桶食用油重5千克；一艘货轮的载质量是3000吨；一节课用40分钟；小明跑50米用了9秒。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。7、2222【分析】（1）根据三位数乘一位数的计算方法，要使335×□的积是三位数，则□内的数乘3，或者再加上十位向百位进的1，应小于10。335×3＝1005，335×2＝670，则□内的数应小于3。（2）差不变的性质：被减数和减数同时增加或减少相同的数量，则差不变。据此解答即可。【详解】要使335×□的积是三位数，□内最大可以填2；被减数是700，减数是478，如果被减数和减数都增加100，差不变，是700－478＝222。【点睛】要使三位数乘一位数的乘积是三位数，则一位数乘三位数最高位上的数，或者加上十位向百位进的1，应小于10，不向前进位。8、68【分析】用铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。用这个铁丝围成一个长方形，则这个长方形的周长等于铁丝的长度。根据长方形的长＝周长÷2－宽解答。【详解】24÷4＝6（厘米）则这个正方形的边长是6厘米。24÷2－4＝12－4＝8（厘米）则这个长方形的长是8厘米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】长方形的周长是两条宽和两条长的长度之和，长方形的长和宽不相等，所以周长不是它边长的4倍。【详解】长方形的周长是（长＋宽）×2，正方形的周长才是它边长的4倍。故答案为：×【点睛】此题考查长方形周长的概念和特点，根据概念进行判断即可。2、错误【解析】闰年的2月有29天，平年的2月有28天。【详解】解：2月没有31日。故答案为：错误。3、√【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】

【详解】分针走一大格是5分钟，秒针走一圈是一分钟，所以分针走1大格，秒针走5圈。故判断错误。【点睛】本题主要对时钟时知识的掌握和灵活运用。6、×【详解】略7、√【详解】略8、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此可知，当两个长方形的周长相等时，长与宽的和相等，但是不能明确长相等，宽相等。例如一个长方形的长5厘米宽3厘米，另一个长方形的长6厘米宽2厘米，它们的周长均为16厘米。【详解】根据分析可知，两个长方形的周长相等，则它们的长与宽的和相等，而长和宽不一定相等。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2。长方形的周长大小与长方形的长、宽两个量有关。9、×【分析】分子是1的分数比较大小：分母越小，分数越大，分母越大，分数越小；据此比较判断两人谁喝得多。【详解】因为＜，所以兰兰喝的酸奶比妈妈喝的酸奶多；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数大小比较的方法及应用。10、╳【分析】在实际生活中，常常需要对一个物体从不同角度、方位进行观察，来获得其形状、大小、颜色等各方面的信息。从不同角度、方位观察物体，常常会得到不同的结果。【详解】站在不同的位置，看到物体的画面可能是不同的，故答案为×。【点睛】观察的位置越高，看到的范围越大；观察的距离越远，看到的目标越小。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】如下图，把B图折线边通过平移后发现刚好与长为10、宽为5的长方形周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可知，A、B两个图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察分析问题能力，灵活运用平移转化。2、C【详解】略3、A【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此分别求出各个拼成的图形的周长，再比较解答。【详解】A.（3＋2）×2＝10（厘米）B.（6＋1）×2＝14（厘米）C.14厘米；10＜14故答案为：A。【点睛】本题考查学生对周长定义的认识。用给定个数的小正方形拼成的图形中，拼成的长方形的长和宽越接近，它的周长越短。若能拼成正方形，正方形的周长最短。4、C【分析】整数减法验算时，用被减数减去差，看是不是等于减数。也可以用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】验算“”时，可以列式“”或者“”或者“”。故答案为：C。【点睛】我们常利用减法各部分之间的关系验算减法计算。被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数。5、C【详解】A。4×697，697接近700，4×700＝2800，所以4×697的得数大约是2800。B.392×8，392接近400，400×8＝3200，所以392×8的得数大约是3200。C.2×402×3，402接近400，2×400×3＝2400，所以2×402×3的得数大约是2400。D.410×7，410接近4000，400×7＝2800，所以410×7的得数大约是2800。故选：C。【点评】考查了对算式的估算，把其中的因数看作与它接近的整百整十数计算，培养学生的估算能力。6、C【详解】先将第二个加数凑成100，最后看多加了几就再减去几。故答案为C。7、C【详解】略8、B【详解】略9、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，计量从北京到武汉的铁路长应用“千米”作单位，据此解答即可。【详解】北京到武汉的铁路长约1229千米。故答案选择∶A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、A【分析】根据“四舍五入法”，把199看作整百数200，然后与2相乘即可解答。【详解】199×2≈200×2＝400故答案为：A。【点睛】熟练掌握整数乘法估算方法是解答本题的关键。四、快乐填空。1、8【分析】根据长＝周长÷2－宽，代数解答即可。【详解】24÷2－4＝12－4＝8（厘米）【点睛】此题主要考查学生对长方形周长公式的灵活应用。2、6厘米【分析】根据长方形的周长公式可得：长方形的长＝周长÷2－宽，据此计算即可解答。【详解】16÷2－2＝8－2＝6（厘米）【点睛】此题考查了长方形的周长公式的计算应用，关键是要熟记公式。3、＜＝＞＜【分析】（1）统一单位比较得出答案即可；（2）（3）（4）利用整数混合运算的运算顺序计算得出结果，进一步比较得出答案即可【详解】（1）1001毫升＜999升（2）450÷6÷15＝75÷15＝5450÷（6×15）＝450÷90＝5所以450÷6÷15＝450÷（6×15）；（3）680﹣（430﹣230）＝680﹣190＝490680﹣（430+230）＝680﹣660＝20490＞20所以680﹣（430﹣230）＞680﹣（430+230）；（4）40×7+13＝280+13＝29340×（7+13）＝40×20＝800293＜800所以40×7+13＜40×（7+13）．故答案为＜，＝，＞，＜．4、4个角4条边【分析】长方形、正方形和平行四边形都是四边形，所以都有4个角、4条边。【详解】长方形、正方形和平行四边形的相同点：都有4个角、4条边。【点睛】熟练掌握四边形的特点是解答本题的关键。5、56【分析】将这个图形平均分成4份，其中一份占它的。如果涂色部分表示14，则整个正方形共4份，表示4个14。【详解】图中涂色部分可以用分数来表示。14×4＝56，则如果图中的涂色部分表示14，那么整个正方形表示56。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。6、1000【详解】略7、两3【解析】略8、14厘米10厘米【分析】用6个正方形拼成一个长方形，有两种情况。第一种情况：拼成一行，一行6个小正方形。则拼成的长方形长6厘米，宽1厘米。第二种情况：拼成两行，一行3个小正方形。则拼成的长方形长3厘米宽2厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答即可。【详解】（6＋1）×2＝7×2＝14（厘米）（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）则它的周长是14厘米或10厘米。【点睛】解决本题的关键是明确拼成长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答。9、729【分析】地板砖的价格都比80元多，比120元少（都为整数元），由此可知，地板砖的价格可能为81元，82元，83元，……，119元，所以每块地板砖至少81元（因为为整数元且比80元多），那么9块地板砖至少需要81×9＝729（元）；由此解答。【详解】80＋1＝81（元）81×9＝729（元）【点睛】解答本题的关键是明确地板砖的价格范围，从而解决问题。10、乐乐强强东东【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。3、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、286本【分析】把甲书店调给乙书店的书本数加2次，再加上调后比乙书店还多的本数，即为乙书店原来比甲书店少的书本数。【详解】128＋128＋30＝256＋30＝286（本）答：乙书店原来比甲书店少286本书。【点睛】乙书店原来比甲书店少的书本数应该是2个甲书店调给乙书店的本数，加上调后比乙书店还多的本数，这是解答本题的关键。2、12顶【分析】根据题意，先算出总人数，总人数÷每顶帐篷住的人数就是帐篷数，算出的帐篷数＋1就是所求。【详解】5＋65＝70，70÷6＝11（顶）……4（人）11＋1＝12（顶）答：至少要搭12顶帐篷。【点睛】本题考查的是有余数的除法的实际应用，利用“进一法”是解题的关键。3、（1）