2026-2027学年统编版九年级语文下册第六单元测试卷（基础卷·A4版）

保密★启用前2026-2027学年统编版九年级语文下册第六单元测试卷语文（原卷版）考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．请将答案正确填写在答题卷上。主题情境班级开展“走近古典名著”读书报告会，请你完成下列任务，为报告会准备材料。一、积累与运用（20分）阅读下面的报告会开场白，完成1—3题。本单元的课文，都是古典小说的名段：杨志一行在黄泥冈上中了吴用他们的计，军汉们聒噪着要买酒，qǐngkè之间就喝了个精光——那一瓢酒里藏着多少心机；范进中了举人，欢喜得痰迷了心窍，拍着手兀自往集上跑去，胡屠户一个巴掌才把他打醒；刘姥姥进大观园，一句“老刘，老刘，食量大似牛”，众人先是fāzhèng，随即笑倒一片；刘备三顾茅庐，用诚意请出了卧龙先生。读名著，就要读出这些妙处来。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）①聒噪（）②兀自（）③fāzhèng（______）④qǐngkè（______）2．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）A．杨志处处提防，还是中了计，可见吴用他们的计策恰到好处。B．大家劝他歇一歇，他不以为然，挑着担子继续赶路。C．胡屠户见了中举的范进，唯唯连声，连称“贤婿老爷”。D．范进家穷得住茅屋，却有万贯家私，真是奇怪。3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过阅读《范进中举》，使同学们认识了科举制度下的世态人心。B．能否读出古典小说的妙处，关键在于我们要用心揣摩人物的语言。C．为了避免不再闹出类似的笑话，范进被打了一巴掌才清醒过来。D．同学们讨论并整理了本单元四篇课文中的人物形象。4．根据上下句或提示填空。（10分）①______________，今日又南冠。②王磐在《朝天子·咏喇叭》中，用“官船来往乱如麻，______________”两句，写出了宦官装腔作势、仗势抬高身价的丑态。③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“______________________，______________________！”两句，抒发了推己及人、愿以身家换来天下寒士安居的博大胸怀。④文天祥在《过零丁洋》中，用“____________________？____________________。”两句，直抒以死明志、留取忠心照映史册的决心。⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用“__________________，__________________”两句，以春花喻冬雪，写出了雪压枝头的奇丽景象。⑥龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中，用“__________________，__________________”两句，表明自己辞官归乡仍要报效国家的情怀。二、小说阅读（20分）（一）课内小说阅读（8分）阅读下面的文段，完成5—7题。范进中举（节选）吴敬梓范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。（选自《儒林外史》第三回）5．范进中举后“拍手大笑”“往门外飞跑”，这一系列动作写出他怎样的状态？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．选段两次写“噫！好了！我中了！”，一“好了”一“好”，有什么意味？（2分）___________________________________________________________________________________________________________7．众人“拉他不住，拍着笑着”，这“拍着笑着”与孔乙己故事里酒客的哄笑有何相似之处？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外小说阅读（12分）阅读下面的小说选段，完成8—11题。严贡生的云片糕（节选）吴敬梓严贡生转回家来，船行至高要县地方。严贡生坐在舱里，把方才吃的云片糕的渣子潦了一片子口，忽看见船家吃了他的云片糕，就睁着眼说道：“我一时失手，把几片云片糕掉了，你不该就拿了在这里吃。这药是省里张老爷在上党做官带回来的人参，周老爷在四川做官带回来的黄连！我这药是费了几百两银子合成的，你吃了，须要你赔！船家道：“老爷，小人不知是老爷的，若知道，小人也不吃了。这是几片云片糕，值不得几文钱。”严贡生发怒道：“还敢嘴硬！我这药是费了几百两银子合成的，你吃了，就赔这几百两银子来！少一个也不成！”同船的管家私下劝道：“老爷，不过几片糕，何必如此？”严贡生把脸一板，低声道：“你懂什么！这船钱本不该我出。如今有了这个由头，莫说船钱，就是叫他磕头赔罪也是现成的。”说着，又高声嚷起来，说要写帖子，把船家送到县衙里去打板子。把船家嚷得没法，只得出钱赔了。严贡生方才罢休，一面还骂不绝口。（据《儒林外史》第六回改写）8．严贡生讹诈船家时，把云片糕说成了什么？他为什么要这样说？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．选段中严贡生“睁着眼说道”“发怒道”，试分析这些神态、语言描写表现了他怎样的性格。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“把船家嚷得没法，只得出钱赔了”，一个“嚷”字有什么表达效果？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．严贡生讹船家与胡屠户贺范进，同是《儒林外史》里的世态，两幅画面分别“冷”在哪里、“热”在哪里？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成12—16题。【甲】先主三顾茅庐（节选）陈寿时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）【乙】刘驎之（节选）刘义庆南阳刘驎之，高率善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲将尽訏谟之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，翛然而退。居阳岐积年，衣无常物，有无与共。（附）驎之少尚质素，虚退寡欲，不修仪操，人莫之知。好游山泽，志存遁逸。尝采药至衡山，深入忘反，见有一涧水，水南有二石囷，一囷闭，一囷开，水深广不得过。欲还，失道，遇伐弓人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙灵方药诸杂物，驎之欲更寻索，终不复知处也。（附）去驎之家百余里，有一孤姥，病将死，叹息谓人曰：“谁当埋我，惟有刘长史耳！何由令知。”驎之先闻其有患，故往候之，值其命终，乃身为营棺殡送之。其仁爱隐恻若此。（选自《世说新语·栖逸》；附段出自《晋书·隐逸传》）12．解释下列句中加点的词。（3分）①将军宜枉驾顾之顾：__________②由是先主遂诣亮诣：________③悉不受所饷悉：________13．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①此人可就见，不可屈致也。___________________________________________________________________________________________________________②比至上明亦尽。___________________________________________________________________________________________________________14．徐庶说诸葛亮“可就见，不可屈致”，这体现了诸葛亮怎样的特点？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．乙文中刘驎之“悉不受所饷，缘道以乞穷乏”表现了他怎样的品质？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．刘备三顾茅庐是“诚”，刘驎之辞礼不受是“清”。两种品格各给了你什么启示？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、古诗词阅读（8分）阅读下面的两首元曲，完成17—20题。【甲】山坡羊·骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。（选自《全元散曲》）【乙】山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（选自《全元散曲》）17．“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”“怒”两个字好在哪里？（2分）___________________________________________________________________________________________________________18．“赢，都变做了土；输，都变做了土”表达了作者怎样的历史感慨？（2分）___________________________________________________________________________________________________________19．两首曲都写到“宫阙”（阿房、宫阙万间），用意有何相同之处？（2分）___________________________________________________________________________________________________________20．乙曲结尾“兴，百姓苦；亡，百姓苦”为什么被誉为“千古名句”？请简要赏析。（2分）___________________________________________________________________________________________________________五、名著阅读（6分）班级开展《儒林外史》整本书阅读交流，请你完成21—22题。21．《范进中举》里，胡屠户骂范进是“现世宝”，中举后立刻改口“贤婿老爷”。请再从《儒林外史》中举一个类似“前倨后恭”的例子，并简要说说。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．《儒林外史》写的是“儒林”，但第一回却写牧牛画荷的王冕。结合你的阅读体验，说说王冕这个人物在全书中起什么作用。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、写作（50分）23．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）吴敬梓写范进，不写他如何哭喊，只写他“拍着手大笑”；写胡屠户，不写他如何势利，只写他“把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”。最有味道的话，常常不在字面上；最有意思的文章，往往把想说的话藏起来，让读者自己品出来。请以“藏在________里的味道”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③结合自己的经历，写出真情实感，不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的校名、人名。保密★启用前2026-2027学年统编版九年级语文下册第六单元测试卷语文（解析版）考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．请将答案正确填写在答题卷上。主题情境班级开展“走近古典名著”读书报告会，请你完成下列任务，为报告会准备材料。一、积累与运用（20分）阅读下面的报告会开场白，完成1—3题。本单元的课文，都是古典小说的名段：杨志一行在黄泥冈上中了吴用他们的计，军汉们聒噪着要买酒，qǐngkè之间就喝了个精光——那一瓢酒里藏着多少心机；范进中了举人，欢喜得痰迷了心窍，拍着手兀自往集上跑去，胡屠户一个巴掌才把他打醒；刘姥姥进大观园，一句“老刘，老刘，食量大似牛”，众人先是fāzhèng，随即笑倒一片；刘备三顾茅庐，用诚意请出了卧龙先生。读名著，就要读出这些妙处来。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）①聒噪（）②兀自（）③fāzhèng（______）④qǐngkè（______）2．下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）A．杨志处处提防，还是中了计，可见吴用他们的计策恰到好处。B．大家劝他歇一歇，他不以为然，挑着担子继续赶路。C．胡屠户见了中举的范进，唯唯连声，连称“贤婿老爷”。D．范进家穷得住茅屋，却有万贯家私，真是奇怪。3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过阅读《范进中举》，使同学们认识了科举制度下的世态人心。B．能否读出古典小说的妙处，关键在于我们要用心揣摩人物的语言。C．为了避免不再闹出类似的笑话，范进被打了一巴掌才清醒过来。D．同学们讨论并整理了本单元四篇课文中的人物形象。4．根据上下句或提示填空。（10分）①______________，今日又南冠。②王磐在《朝天子·咏喇叭》中，用“官船来往乱如麻，______________”两句，写出了宦官装腔作势、仗势抬高身价的丑态。③杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“______________________，______________________！”两句，抒发了推己及人、愿以身家换来天下寒士安居的博大胸怀。④文天祥在《过零丁洋》中，用“____________________？____________________。”两句，直抒以死明志、留取忠心照映史册的决心。⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用“__________________，__________________”两句，以春花喻冬雪，写出了雪压枝头的奇丽景象。⑥龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中，用“__________________，__________________”两句，表明自己辞官归乡仍要报效国家的情怀。——参考答案与解析——1．【答案】①guō②wù③发怔④顷刻【解析】“聒噪”读guō，指声音吵闹；“兀自”读wù，指仍旧、还是。“发怔”的“怔”是竖心旁，不要写成“征”；“顷刻”指极短的时间，“顷”不要写成“倾”。【对接】第20课《智取生辰纲》、第21课《范进中举》、第22课《刘姥姥进大观园》课后“读读写写”。2．【答案】C【解析】A项“恰到好处”指（说话、办事）正好达到适当的地步，不能用来形容计策狠毒周密，用词不当。B项“不以为然”指不认为是对的、表示不同意，与“挑着担子继续赶路”的“不在意”语境不符，应用“不以为意”。D项前后矛盾：既“穷得住茅屋”，又何来“万贯家私”。C项“唯唯连声”形容恭顺应答，用于胡屠户中举后的谄媚情态恰当。【对接】本单元“积累与运用”词语辨析，对应课后“读读写写”。3．【答案】D【解析】A项滥用介词，删去“通过”或“使”。B项两面对一面，“能否”与“用心揣摩”不对应。C项否定不当，“避免”“不再”连用把意思说反，删去“不”。D项语序合理，没有语病。【对接】本单元“积累与运用”病句辨析；写作专题“有创意地表达”。4．【答案】①三年羁旅客②官船来往乱如麻，全仗你抬声价③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜④人生自古谁无死？留取丹心照汗青。⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑥落红不是无情物，化作春泥更护花【解析】每空1分，共10分，错字、漏字、添字均不得分。易错字：“羁旅”的“羁”、“官船”的“船”、“抬声价”的“抬”、“大庇”的“庇”、“汗青”的“汗”、“梨花开”的“梨”。②③④⑤⑥为理解型默写，须依提示写出相应的句子，答成同篇其他句子不得分。【对接】本册课外古诗词诵读（二）（《别云间》《朝天子·咏喇叭》）、八下《茅屋为秋风所破歌》、九上第27课《诗词曲五首》（《过零丁洋》《白雪歌送武判官归京》）、七下《己亥杂诗（其五）》等旧知回考。二、小说阅读（20分）（一）课内小说阅读（8分）阅读下面的文段，完成5—7题。范进中举（节选）吴敬梓范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。（选自《儒林外史》第三回）5．范进中举后“拍手大笑”“往门外飞跑”，这一系列动作写出他怎样的状态？（3分）6．选段两次写“噫！好了！我中了！”，一“好了”一“好”，有什么意味？（2分）7．众人“拉他不住，拍着笑着”，这“拍着笑着”与孔乙己故事里酒客的哄笑有何相似之处？（3分）（二）课外小说阅读（12分）阅读下面的小说选段，完成8—11题。严贡生的云片糕（节选）吴敬梓严贡生转回家来，船行至高要县地方。严贡生坐在舱里，把方才吃的云片糕的渣子潦了一片子口，忽看见船家吃了他的云片糕，就睁着眼说道：“我一时失手，把几片云片糕掉了，你不该就拿了在这里吃。这药是省里张老爷在上党做官带回来的人参，周老爷在四川做官带回来的黄连！我这药是费了几百两银子合成的，你吃了，须要你赔！船家道：“老爷，小人不知是老爷的，若知道，小人也不吃了。这是几片云片糕，值不得几文钱。”严贡生发怒道：“还敢嘴硬！我这药是费了几百两银子合成的，你吃了，就赔这几百两银子来！少一个也不成！”同船的管家私下劝道：“老爷，不过几片糕，何必如此？”严贡生把脸一板，低声道：“你懂什么！这船钱本不该我出。如今有了这个由头，莫说船钱，就是叫他磕头赔罪也是现成的。”说着，又高声嚷起来，说要写帖子，把船家送到县衙里去打板子。把船家嚷得没法，只得出钱赔了。严贡生方才罢休，一面还骂不绝口。（据《儒林外史》第六回改写）8．严贡生讹诈船家时，把云片糕说成了什么？他为什么要这样说？（3分）9．选段中严贡生“睁着眼说道”“发怒道”，试分析这些神态、语言描写表现了他怎样的性格。（3分）10．“把船家嚷得没法，只得出钱赔了”，一个“嚷”字有什么表达效果？（3分）11．严贡生讹船家与胡屠户贺范进，同是《儒林外史》里的世态，两幅画面分别“冷”在哪里、“热”在哪里？（3分）——参考答案与解析——5．【答案】欢喜到了癫狂失控的地步：一听“中了”，先是拍手大笑，随即昏倒，灌醒后拍手飞跑，跌进塘里、头发跌散、两手黄泥也不自知——几十年科场的屈辱压抑，在这一声“中了”里总爆发，欢喜写到了极致，也写出了他被科举扭曲的灵魂。【解析】答出“癫狂／失控”的状态2分，点出“喜极而疯、科举扭曲心灵”1分。【对接】第21课《范进中举》课后“思考探究”一。6．【答案】“好了”是昏倒前的一声——几十年的穷困屈辱总算熬到头了，如释重负；“好”是醒来后的一声——功名到手、富贵来了，是确认、是狂喜。一“了”一“定”，从“熬过去”到“得到了”，层层递进，把一个读书人被功名彻底点燃的癫狂写得活灵活现。【解析】答出两声的区别（释然／确认）2分，点出递进与人物心理1分。【对接】第21课《范进中举》语言的反复与层次。7．【答案】相似：都是“看客的笑”。酒客哄笑孔乙己，是把他的落魄当作下酒的谈资；众人拍笑着看范进疯跑，是把他的癫狂当作热闘的戏文。两类笑声里都没有同情，只有冷漠与麻木——在等级与功名的世道里，人的痛苦只是别人的乐子。作者正是借这笑声，写出了世态的凉薄。【解析】答出“看客心理／冷漠麻木”2分，点出作者的批判意图1分。【对接】第21课《范进中举》与第5课《孔乙己》的比较阅读。8．【答案】他把几片不值钱的云片糕说成是“省里张老爷带回来的人参、周老爷带回来的黄连”合成的贵药，“费了几百两银子”。他这样说，是要把一桩不值一提的小事抬成天大的“损失”，好讹住船家、赖掉船钱——抬得越高，讹得越狠，这正是他惯用的无赖手段。【解析】答出“把云片糕说成名贵药”2分，点出讹诈目的1分。【对接】名著导读《儒林外史》严贡生；《儒林外史》第六回。9．【答案】“睁着眼说道”，眼睛一瞪，先在气势上压住人，是无理也要占三分的强横；“发怒道”，明明理亏在己，却倒打一耙、恶人先告状。神态与语言合起来，写出了一个仗势欺人、巧取豪夺、厚颜无耻的恶霸乡绅嘴脸。【解析】神态、语言两处分析各1分，概括性格1分。【对接】《儒林外史》人物描写方法；第21课《范进中举》胡屠户。10．【答案】“嚷”是大声地吼、蛮横地闹。船家本占理，严贡生无理可讲，全凭一个“嚷”字泼皮撒赖，把船家“嚷得没法”——不是道理赢了，是嗓门和泼劲赢了。一个字写尽了他欺压弱小的无赖本相，也写出底层人在恶势力面前的无可奈何。【解析】释字义1分，点出“以势压人、弱者无奈”2分。【对接】《儒林外史》炼字；第21课《范进中举》动词品析。11．【答案】严贡生讹船家是“冷”：为几十个钱的船钱，可以凭空捏造、把人往死里讹，人情冷暖在他眼里一文不值，冷得让人齿冷；胡屠户贺范进是“热”：中举前后一骂一夸，巴掌与“贤婿老爷”之间翻脸如翻书，那份热络是趋炎附势的热，热得虚假。一冷一热，都是功名富贵这面镜子照出来的世态人心。【解析】“冷”“热”各2分（须各自落到具体画面），点出“同一面镜子”的归结1分。【对接】第21课《范进中举》与《儒林外史》的世态讽刺。三、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成12—16题。【甲】先主三顾茅庐（节选）陈寿时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》）【乙】刘驎之（节选）刘义庆南阳刘驎之，高率善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲将尽訏谟之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈无用，翛然而退。居阳岐积年，衣无常物，有无与共。（附）驎之少尚质素，虚退寡欲，不修仪操，人莫之知。好游山泽，志存遁逸。尝采药至衡山，深入忘反，见有一涧水，水南有二石囷，一囷闭，一囷开，水深广不得过。欲还，失道，遇伐弓人，问径，仅得还家。或说囷中皆仙灵方药诸杂物，驎之欲更寻索，终不复知处也。（附）去驎之家百余里，有一孤姥，病将死，叹息谓人曰：“谁当埋我，惟有刘长史耳！何由令知。”驎之先闻其有患，故往候之，值其命终，乃身为营棺殡送之。其仁爱隐恻若此。（选自《世说新语·栖逸》；附段出自《晋书·隐逸传》）12．解释下列句中加点的词。（3分）①将军宜枉驾顾之顾：__________②由是先主遂诣亮诣：________③悉不受所饷悉：________13．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①此人可就见，不可屈致也。②比至上明亦尽。14．徐庶说诸葛亮“可就见，不可屈致”，这体现了诸葛亮怎样的特点？（3分）15．乙文中刘驎之“悉不受所饷，缘道以乞穷乏”表现了他怎样的品质？（3分）16．刘备三顾茅庐是“诚”，刘驎之辞礼不受是“清”。两种品格各给了你什么启示？（3分）——参考答案与解析——12．【答案】①拜访②到……去拜访③全、都【解析】“顾”是“拜访”，与“三顾茅庐”的“顾”同义；“诣”是到（尊长处）去拜访，比一般“往”更郑重；“悉”是“全、都”，“悉不受所饷”即把赠送的礼物全部不接受。【对接】《三国志》选段注释；《世说新语》常见实词。13．【答案】①这个人只能你去见他，不能把他召来（委屈他前来）。②等到上明时（礼物）也送光了。【解析】①“就见”译“到他家去见”，“屈致”译“委屈（他）招来”，要译出“主动上门、不可强召”的对照。②“比至”译“等到……时”，“尽”译“送光、分完”。每句2分，关键词各1分，句意通顺1分。【对接】《三国志》《世说新语》句意理解。14．【答案】“可就见，不可屈致”意思是只能刘备屈尊亲自去见，不能召他前来——诸葛亮自比管仲、乐毅，有经世之才而不妄交权贵，宁隐居待时，不肯降志辱身去攀附。这正体现了他清高自守、自尊自重、静待明主的名士风骨。【解析】答出“清高自守／自尊自重”2分，点出“待明主而动”1分。【对接】第23课《三顾茅庐》人物；《三国志》选段理解。15．【答案】把桓冲厚赠的礼物沿途全部送给穷苦人，自己一件不留——表现了他淡泊名利、仗义疏财、体恤贫弱的高洁品质：应召只为见一见当世之人，馈赠于他如浮云，顺手就分给了更需要的人。【解析】答出“淡泊／不贪财”2分，点出“接济穷乏”1分。【对接】《世说新语·栖逸》人物品评。16．【答案】刘备的“诚”启示我们：求贤、求学、求真本事，都要放下架子、拿出诚意，一次不行就再来一次，诚心到了，门才会开；刘驎之的“清”启示我们：面对名利馈赠要拿得起放得下，不属于自己的坚决不要，心里干净，脚下才走得稳。一个教我们对人要诚，一个教我们对物要清。【解析】两种品格各2分，能作归结再得1分；只复述情节不得分。【对接】《三国志》《世说新语》比较阅读；第23课《三顾茅庐》。四、古诗词阅读（8分）阅读下面的两首元曲，完成17—20题。【甲】山坡羊·骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。（选自《全元散曲》）【乙】山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（选自《全元散曲》）17．“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”“怒”两个字好在哪里？（2分）18．“赢，都变做了土；输，都变做了土”表达了作者怎样的历史感慨？（2分）19．两首曲都写到“宫阙”（阿房、宫阙万间），用意有何相同之处？（2分）20．乙曲结尾“兴，百姓苦；亡，百姓苦”为什么被誉为“千古名句”？请简要赏析。（2分）——参考答案与解析——17．【答案】“聚”写群峰攒集、层层叠叠扑面而来的动感，“怒”写黄河奔涌咆哮的声势——山是静的，一个“聚”字写活了；水是常有的，一个“怒”字赋子它人的情绪。山河都动起来了，潼关的险要气象与作者心头翻涌的不平之感同时写出。【解析】两字各1分（描画面＋点情绪），只释字面最多得1分。【对接】八下《山坡羊·潼关怀古》名句赏析。18．【答案】无论胜利者还是失败者，无论朝代兴还是亡，当年穷奢极欲的宫阙最终都化为一抔尘土——历史上的输赢争夺到头来都是一场空，抒发了对封建统治者争权夺利、奢侈误国的冷峻批判与深沉的历史虚无之感。【解析】答出“输赢皆空”2分，点出批判与感慨1分。【对接】课外古诗词诵读（二）《山坡羊·骊山怀古》。19．【答案】两处“宫阙”都是统治者奢侈的象征：阿房宫、“宫阙万间”，都是动用民脂民膏建成的豪华宫殿。写它们的“今何处”“都做了土”，都指向同一层意思——统治者的穷奢极欲终归尘土，而这兴废之间，付出代价的始终是百姓。【解析】答出“宫阙=奢侈象征”2分，点出“代价归百姓”的深层用意1分。【对接】两首《山坡羊》的对比阅读。20．【答案】它把“王朝兴亡”与“百姓疾苦”直接对结：朝代兴，百姓要出夫出钱、修宫建阙；朝代亡，百姓要流离失所、生灵涂炭——兴也好，亡也好，受苦的永远是百姓。八个字两两相对，一针见血地道破了封建时代的历史真相，把怀古的感慨提到了关怀苍生的高度，所以成为千古名句。【解析】答出“兴亡皆苦”的道理2分，点出“对举句式／关怀百姓”的深度1分。【对接】八下《山坡羊·潼关怀古》主旨。五、名著阅读（6分）班级开展《儒林外史》整本书阅读交流，请你完成21—22题。21．《范进中举》里，胡屠户骂范进是“现世宝”，中举后立刻改口“贤婿老爷”。请再从《儒林外史》中举一个类似“前倨后恭”的例子，并简要说说。（3分）22．《儒林外史》写的是“儒林”，但第一回却写牧牛画荷的王冕。结合你的阅读体验，说说王冕这个人物在全书中起什么作用。（3分）——参考答案与解析——21．【答案】示例：严贡生坐船回家，故意把普通云片糕说成几百两银子合成的名贵药，讹得船家赔了钱——上船时满口“二位老爷请”，转眼就翻脸行诈。又如胡屠户在范进未中举时骂他是“现世宝”，中举后立刻夸他是“天上的文曲星”，都同样是利益一变、嘴脸即变的前倨后恭。（举出真实情节、说清“倨”与“恭”即可。）【解析】情节真实2分，“前倨后恭”的对照说清1分。【对接】名著导读《儒林外史》；第21课《范进中举》胡屠户。22．【答案】王冕是作者立起的一面“标杆”：他出身贫寒却自学成才，画荷名满天下却拒绝出仕，带着母亲隐居会稽山中。把他放在全书第一回，等于先立起一个不慕功名的理想读书人，给后文周进、范进、匡超人等在科场里颠倒众生的“儒林”众生相立一面镜子——照出他们的迷失，也寄托作