2025-2026学年辽宁省凌源市初中历史七年级期末上册深度自测提优特训题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、位于北京西南周口店龙骨山上的北京人生活在距今（

）A．约170万年B．约70至20万年C．约3万年D．约1万年

2、“轩辕乃修德振兵，抚万民，度四方⋯⋯蚩尤作乱，不用帝命。于是帝乃征师诸侯⋯⋯遂擒杀蚩尤。”材料记述的战役最有可能是（

）A．阪泉之战B．涿鹿之战C．牧野之战D．长平之战

3、下列人物中不是通过禅让制成为首领的是（

）A．尧B．舜C．禹D．启

4、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。下列关于甲骨文的叙述，正确的是（

）

①清朝人王懿荣首次发现

②甲骨文记载的内容十分丰富

③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响

④我国有文字可考的历史是从商朝开始的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

5、“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨”。远古人类能够走出洞穴过上定居生活的最主要原因是（

）A．农业生产的发展B．狩猎工具的改进C．建造房屋D．火的使用

6、人们常说：“失败是成功之母。”一次失败不要紧，反而及早发现问题，坏事还可能变成好事。这一道理符合哪一学派的思想（

）A．道家思想B．儒家思想C．墨家思想D．法家思想

7、秦统一后的文字是（

）A．大篆B．小篆C．隶书D．楷书

8、在象棋棋盘的中间，都会写着“楚河”、“汉界”，它来源于秦末的“楚汉之争”，楚汉之争的双方领导人是（

）A．嬴政和刘邦B．刘邦和项羽C．萧何和张良D．陈胜和吴广

9、明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下图是某同学设计的西汉历史时间轴，请你判断西汉持续的时间是（

）

A．212年B．211年C．210年D．193年

10、历史文物被称为“凝固的历史”。对下列图片信息解读不正确的是（

）

①山顶洞人装饰品

②商鞅铜方量

③汉代耧车（模型）

④汉代说唱俑

A．①表明山顶洞人已经有了审美观念B．②可作商鞅变法时统一度量衡的实物史料C．③可作为研究汉代农具革新的一手史料D．④反映了汉代的民间生活气息和地方风貌

11、东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称之为（

）A．“光武中兴”B．“文景之治”C．中央集权D．百家争鸣

12、某电视剧上一个人在大泽乡的高地上喊着“王侯将相宁有种乎？”这个镜头发生在A．陈胜、吴广起义中B．巨鹿之战中C．楚汉之争中D．刘邦建立汉朝后

13、《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（

）A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．长平之战

14、结束三国鼎立局面，使历史再次完成统一的政权是：A．魏国B．西晋C．东晋D．北魏

15、如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关（

）鲜卑族姓汉族姓拓跋元步六孤陆独孤刘

A．迁都洛阳B．说汉话C．与汉族通婚D．改姓氏

16、某同学要了解魏晋南北朝时期农、林、牧、副、渔等方面的技术，他可以查阅A．《黄帝内经》B．《论语》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》

17、历史发展具有阶段性特点。秦汉时期社会特征是（）A．早期国家的建立与初步发展B．社会变革与思想交锋C．统一多民族国家的巩固与发展D．统一多民族国家的建立与巩固

18、如题图所示，考古学家在数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，其中不少是自然陨铁制作而成。这可以印证的历史信息是（

）

A．战国以前该地区的人民已经会制作铁制实物B．战国以前新疆地区与中原地区联系很紧密C．战国以前的铁制农具得到了普遍使用和欢迎D．战国以前人们的陪葬品主要是铁质制成品

19、火的使用对人类的发展意义重大，学会用火是人类进化史上的里程碑，以下会人工取火的原始人是（

）A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

20、观察下面三幅图，从图中变化可以看出这一时期中国历史发展的最明显的趋势是

A．国家由分裂走向统一B．国家有统一走向分裂C．北方比南方稳定繁荣D．南方地区占据明显优势二、综合题

21、制度创新是社会转型的重要推动力，促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。材料一：

材料二：

材料三：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。在政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。——《中国历史》七上

(1)材料一中的①②处发生了怎样的变化？对中国后世产生什么影响？

(2)材料二反映的是什么制度？

(3)写出材料三中提到的地方管理制度。

(4)根据上述三则材料分析，社会进步的原因有哪些？

22、中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了许多尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一：如图

（1）图1中的他首创了图2中的这种制度，写出这种制度的名称。他采用哪一学派的思想来治理国家的？图2空白处应该填什么？其分管的职能是什么？

（2）材料一中图3和图4所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施分别是什么？材料二：武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国，由汉廷定封号。武帝把大的王国分为若干个小侯国，封国越分越小，不再成为中央政权的威胁。——库晓慧《从汉初郡国并行制的演变看中央集权的逐步加强》

（3）根据材料二和所学知识，分析汉武帝采取了哪项措施来加强中央对地方的控制？秦始皇和汉武帝在思想方面采取了截然不同的措施，他们在思想方面采取的措施各是什么？

（4）概括两位封建帝王在我国历史发展进程中所起到的共同作用有哪些？

23、阅读材料，完成相关问题。材料一

《中国历史纪年示意图》（局部）

材料二

中国古代劳动人民十分重视一年四季天气变化与农业生产的关系，在先秦时期就有了节气的划分，以后逐渐形成了二十四节气，还编成了一首歌谣：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。材料三

祖冲之在数学方面的研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中，这本书在唐朝时被朝廷规定为算学的主要课本。

请回答：

(1)材料一中，你能找出哪些结束分裂、完成统一的朝代？结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的阶段特征。

(2)在上述的农业生产领域，南北朝时期出现了一本名著，你知道这部名著和作者分别是什么吗？

(3)你认为在《缀术》一书中，一定会记录祖冲之的哪一项成就？

(4)魏晋南北朝时期我国的科学技术与文化取得了突出的成就，结合这一时期的科技文化成就，你有何感想？

24、中国人民用自己的勤劳和智慧为世界文明的发展做出了自己的贡献。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一

距今约六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。

材料二

青铜是古代劳动人民有意识地将铜与锡或铅配合而熔铸成的合金。因为以铜为主，颜色呈青，故名青铜。青铜作为合金，熔点较纯铜低，是古人容易控制的。就硬度来说，青铜比纯铜高，古人可以根据器类对硬度的不同要求，适当地调整铜锡比例，造出各种供使用的器物。熔化的青铜流动性好，浇铸时无孔不入，在冷凝时体积略有增大，凝时满范，气孔少，容易得出锋利的刃口。而且，青铜具有化学的稳定性，不易生锈。材料三

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”材料四

(1)请分别指出材料一中黄河流域和长江流域居民所建造的房屋和制作的陶器（写出图片名称即可）。

黄河流域：____长江流域：____

(2)根据材料二，你认为青铜器与原始社会的工具如石器、木器、骨器相比，有哪些优点？

(3)材料三体现了谁的道德观念？他是哪个学派的代表人物？他有哪些思想主张？

(4)请指出材料四秦朝为了巩固统一所采取的政治制度的名称。为了加强对地方的控制，秦朝采取了什么措施？

25、某校初一年级历史兴趣小组以“感悟中华文化”为主题开展探究活动，假如你是兴趣小组成员，请你解答问题。【人物介绍】以下是兴趣小组搜集的人物图片：

(1)以上历史人物同属于哪个朝代？请任选两个人物列出其主要思想主张。【文物探究】

图1(秦)半两铜钱

图2衡器八斤铜权内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土(2)史料是我们探究历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们印证了秦始皇巩固国家统一的哪两项措施？【书法观赏】以下是兴趣小组收集的以汉字“鱼”为例的中国文字演变示意图。