2026年中小学反校园欺凌知识测试试题及答案

2026年中小学反校园欺凌知识测试试题及答案（满分100分考试时间60分钟）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据2024年修订的《未成年人学校保护规定》，校园欺凌的认定标准不包含以下哪项特征？A.主观上存在故意B.行为单次发生且情节极其轻微C.针对特定主体实施D.造成人身伤害、财产损失或精神损害答案：B解析：校园欺凌需满足主观故意、对象特定、行为反复或单次情节严重、造成实际损害四个核心特征，单次轻微且无后续的冲突不属于欺凌范畴。2.某学生多次在班级群内发布同学的隐私照片并配侮辱性文案，该行为属于哪类校园欺凌？A.身体欺凌B.语言欺凌C.网络欺凌D.财产欺凌答案：C解析：依托网络媒介实施的侮辱、诽谤、泄露隐私等行为属于网络欺凌，是2020年后校园欺凌的高发类型，占比达27.3%。3.中小学校应当每月至少开展几次反校园欺凌专题教育？A.1次B.2次C.3次D.4次答案：A解析：教育部2025年发布的《中小学反欺凌教育工作指南》明确要求，学校每月至少开展1次反欺凌专题教育，每学期组织1次应急演练。4.当学生遭受校园欺凌后，第一时间最不应该采取的行为是？A.大声呼救寻求周围人员帮助B.保持冷静尽可能逃离现场C.直接与欺凌者激烈对抗D.事后及时告知家长和老师答案：C解析：激烈对抗可能刺激欺凌者升级暴力行为，增加自身受伤风险，应当优先保障人身安全，脱离危险后再寻求正规途径解决。5.看到同学被欺凌时，以下哪种旁观者行为是最合适的？A.假装没看见快速离开B.上前直接呵斥并与欺凌者肢体冲突C.第一时间跑到距离最近的办公室告知老师D.拿出手机拍摄视频发至班级群答案：C解析：未成年人自身防护能力有限，不提倡直接intervene避免卷入伤害，及时告知教职工是最高效且安全的处置方式，随意拍摄传播可能扩大受害者心理伤害。6.校园欺凌事件发生后，学校应当在多长时间内完成初步调查并告知涉事双方家长？A.12小时内B.24小时内C.48小时内D.72小时内答案：B解析：《全国中小学校园欺凌处置流程规范（2025版）》明确规定，事件核实后24小时内需启动调查，同步告知双方监护人，防止事件进一步发酵。7.以下哪种行为属于校园欺凌中的“relationalaggression（关系欺凌）”？A.故意殴打同学致其轻微伤B.散布谣言孤立某同学，阻止其他学生与其交往C.多次强行索要同学的零花钱D.课堂上起哄嘲笑同学的生理缺陷答案：B解析：关系欺凌指通过恶意操纵社交关系、孤立排挤等方式损害他人社交地位的行为，小学高年级和初中阶段发生率达31.7%，隐蔽性极强。8.对于实施欺凌的学生，情节较轻的，学校首先采取的教育惩戒措施不包括？A.点名批评B.赔礼道歉C.给予记过处分D.承担受害者心理咨询费用答案：C解析：记过处分属于情节较重的惩戒措施，情节较轻的欺凌事件优先适用口头批评、赔礼道歉、赔偿损失等教育性惩戒，避免过度处分影响未成年学生成长。9.遭受欺凌导致受害者出现抑郁、焦虑等心理问题，所需的心理咨询费用应由谁承担？A.受害者自行承担B.学校全部承担C.欺凌者监护人依法承担D.当地教育部门承担答案：C解析：《民法典》第1188条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任，包括医疗、心理疏导等合理支出。10.学校反校园欺凌工作领导小组的第一责任人是？A.德育主任B.校长C.班主任D.安保主任答案：B解析：校长是学校安全工作的第一责任人，同时担任反欺凌工作领导小组组长，对本校反欺凌工作负总责。11.以下哪项不属于校园欺凌的易发场所？A.监控全覆盖的学校正门大厅B.无监控的厕所、楼梯转角C.放学途中的偏僻小巷D.教职工较少的午休宿舍答案：A解析：82%的校园欺凌事件发生在无监控、无教职工在场的密闭或偏僻区域，监控覆盖且人员流动大的区域属于低发场所。12.某学生被欺凌后不敢告诉他人，出现长期失眠、成绩下滑、回避社交等表现，该情况属于欺凌造成的哪类损害？A.身体损害B.精神损害C.财产损害D.学业损害答案：B解析：上述表现为创伤后应激反应的典型特征，属于精神损害，据最高检2025年数据，68%的欺凌受害者会出现不同程度的心理问题。13.对于多次实施欺凌且屡教不改的初中学生，学校可以采取的处置措施是？A.直接开除学籍B.按照程序转入专门学校接受矫治教育C.要求家长领回家自行教育，不允许到校上课D.单独安排到后勤区域上课，不参与班级活动答案：B解析：义务教育阶段不得开除学生，对符合条件的严重欺凌实施者，可按照《预防未成年人犯罪法》相关规定，经教育行政部门批准后转入专门学校矫治。14.以下关于校园欺凌和同学间打闹的区别，说法错误的是？A.打闹双方力量基本对等，欺凌存在明显力量差异B.打闹是双方自愿的互动，欺凌是单方面的攻击C.打闹不会造成任何伤害，造成伤害的就是欺凌D.打闹没有恶意伤害目的，欺凌存在主观故意答案：C解析：打闹也可能因意外造成轻微伤害，核心区别在于主观是否存在故意、是否存在一方刻意压迫另一方的特征，不能仅以伤害结果判定。15.家长发现孩子有欺凌他人的行为，以下哪种教育方式是最科学的？A.直接打骂责罚，要求其立刻停止B.带孩子向受害者及家属赔礼道歉，共同制定矫正方案C.认为只是孩子间的打闹，不用过度干预D.为了避免孩子被处罚，帮其隐瞒欺凌行为答案：B解析：科学的矫正方式包括明确行为错误性、承担相应责任、配合学校开展行为干预，打骂或纵容都可能加剧行为偏差。二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于校园欺凌行为的有？A.给同学起带有侮辱性的绰号并长期传播B.因矛盾课间与同学互相推搡1次，未造成受伤C.多次拦截同学要求其帮自己写作业，不写就威胁D.在网络上发布针对同学的恶意P图、诽谤言论答案：ACD解析：B选项属于偶发普通冲突，无主观故意和后续持续攻击，不属于欺凌。2.学校开展反校园欺凌宣传教育的形式可以包括？A.主题班会、案例宣讲B.情景剧表演、知识竞赛C.邀请法治副校长开展普法讲座D.组织学生签署反欺凌承诺书答案：ABCD解析：以上均为《中小学反欺凌教育工作指南》推荐的教育形式，覆盖不同年龄段学生的认知特点。3.校园欺凌的受害群体包括以下哪些？A.身患残疾、相貌特殊的学生B.性格内向、不善社交的学生C.学习成绩较差、经常违反纪律的学生D.LGBTQ+等性少数群体学生答案：ABCD解析：上述群体因特殊性容易成为欺凌者的攻击目标，据2025年全国校园欺凌调研数据，特殊群体学生的欺凌发生率是普通学生的2.7倍。4.学生遭受校园欺凌后，可以向以下哪些主体求助？A.班主任、学校德育处B.家长、其他亲属C.公安机关、未成年人保护中心D.12345政务服务热线、12309未成年人检察热线答案：ABCD解析：以上均为法定的未成年人权益求助渠道，相关部门接到诉求后需在3个工作日内响应处置。5.学校在反校园欺凌工作中需要履行的职责包括？A.建立校园欺凌防控责任制度，配备专兼职反欺凌工作人员B.完善校园监控覆盖，重点区域监控保存时间不少于90天C.定期开展教职工反欺凌处置培训，每年培训时长不少于16学时D.对遭受欺凌的学生提供心理疏导、学业帮扶等支持答案：ABCD解析：均为《未成年人学校保护规定》明确的学校法定职责，其中重点区域监控保存时长要求自2025年起由30天调整为90天。6.以下哪些是校园欺凌可能面临的法律后果？A.民事赔偿责任，赔偿受害者医疗、精神损失等费用B.治安管理处罚，年满14周岁的欺凌者可处以行政拘留、罚款C.刑事责任，年满12周岁实施严重欺凌构成犯罪的需承担刑事责任D.学籍处分，义务教育阶段可以给予留校察看处分答案：ABCD解析：《刑法修正案（十一）》将刑事责任年龄下调至12周岁，治安管理处罚责任年龄为14周岁，义务教育阶段可给予警告、记过、留校察看处分，不得开除。7.作为旁观者，以下哪些行为有助于遏制校园欺凌？A.不参与欺凌，不传播欺凌相关的谣言和视频B.事后主动关心受害者，鼓励其告知老师和家长C.向学校举报欺凌者的相关行为D.在自己能力范围内，巧妙劝阻欺凌行为的发生答案：ABCD解析：旁观者的积极干预可以降低60%的欺凌事件发生率，提倡在保障自身安全的前提下采取上述行为。8.家长在预防校园欺凌中的责任包括？A.关注孩子的情绪变化和行为异常，及时沟通了解在校情况B.教育孩子尊重他人，不实施欺凌行为，遇到欺凌正确求助C.配合学校开展反欺凌教育和事件处置工作D.发现孩子遭受欺凌后，直接到学校殴打欺凌者讨说法答案：ABC解析：D选项属于违法维权行为，可能导致自身承担法律责任，应当通过正规途径协商或依法维权。9.以下关于校园欺凌的说法，正确的有？A.小学阶段以身体欺凌、语言欺凌为主，中学阶段网络欺凌、关系欺凌占比上升B.男生更多实施身体欺凌，女生更多实施关系欺凌、网络欺凌C.校园欺凌只会对受害者造成伤害，对欺凌者没有影响D.长期实施欺凌的学生，成年后暴力犯罪的概率是普通人群的4.3倍答案：ABD解析：C选项错误，欺凌者同样会出现行为偏差、社交障碍等问题，长期负面影响显著。10.学校处置校园欺凌事件时，需要遵循的原则包括？A.公平公正原则，对涉事双方一视同仁，不偏袒任何一方B.隐私保护原则，不公开受害者和欺凌者的个人信息，避免二次伤害C.教育为主原则，优先开展教育矫治，避免过度惩戒D.快速处置原则，第一时间平息事件，不需要告知家长答案：ABC解析：D选项错误，处置过程必须全程告知双方家长，保障监护人的知情权。三、判断题（每题1分，共10分）1.只有造成身体受伤的行为才属于校园欺凌，没有受伤就不算。（）答案：×解析：语言侮辱、孤立排挤、网络诽谤等未造成身体伤害的行为，只要符合欺凌特征，同样属于校园欺凌。2.学生在放学后的校外培训机构遭受欺凌，不属于学校反欺凌工作的处置范围。（）答案：×解析：根据《未成年人学校保护规定》，学生在学校组织的校外活动、校外培训机构遭受欺凌的，学校需配合相关部门处置，提供必要支持。3.已满12周岁的学生实施严重欺凌行为，导致受害者重伤、死亡的，需要承担刑事责任。（）答案：√解析：符合《刑法修正案（十一）》关于刑事责任年龄的相关规定。4.学校可以公开通报校园欺凌事件的处置结果，起到警示作用，不需要隐去涉事学生的信息。（）答案：×解析：通报需隐去所有可识别涉事学生身份的信息，保护未成年人隐私权。5.遭受欺凌后，受害者为了避免再次被欺负，选择忍气吞声是最有效的解决方式。（）答案：×解析：忍气吞声会让欺凌者认为受害者不敢反抗，反而会加剧欺凌行为，及时求助才是正确做法。6.教职工发现校园欺凌行为后，没有义务主动制止，只需要通知班主任就可以。（）答案：×解析：所有教职工都有第一时间制止校园欺凌的法定义务，未履行义务造成严重后果的，需承担相应责任。7.欺凌者的家长如果拒不承担赔偿责任，受害者家长可以向法院提起民事诉讼。（）答案：√解析：民事赔偿责任属于侵权责任范畴，协商不成的可通过司法途径主张权利。8.只要是双方自愿的打闹，即使造成轻微伤害，也不属于校园欺凌。（）答案：√解析：自愿互动产生的意外伤害属于普通打闹，不符合欺凌的主观故意特征。9.学校可以对遭受欺凌的学生调整班级、安排专人帮扶，降低其学习生活的压力。（）答案：√解析：属于对受害者的合理保护措施，经学生及家长同意后可实施。10.反校园欺凌只是学校和家长的责任，和普通学生没有关系。（）答案：×解析：全体学生都是反欺凌工作的参与者，共同抵制欺凌才能构建安全的校园环境。四、案例分析题（每题15分，共30分）1.案例：某初中二年级学生李某，因身材较胖、说话有口音，长期被同班王某、赵某等人起侮辱性绰号，王某等人还多次在教室故意绊倒李某，将其作业撕碎扔到垃圾桶，甚至在班级群里发布李某的丑照，配文“胖子傻子”等侮辱性内容。李某被欺负后不敢告诉家长，成绩大幅下滑，经常失眠，去医院检查确诊为轻度抑郁。请结合上述案例回答以下问题：（1）王某、赵某的行为分别属于哪些类型的校园欺凌？（6分）（2）李某可以通过哪些途径维护自身合法权益？（4分）（3）学校处置该事件时应当采取哪些措施？（5分）参考答案：（1）起侮辱性绰号、配侮辱性文案属于语言欺凌；故意绊倒、撕碎作业属于身体欺凌；发布丑照属于网络欺凌；多类行为组合造成李某精神损害，符合欺凌认定标准。（每类2分，答出3类得满分）（2）第一时间告知班主任、学校德育部门；告知家长，由家长陪同沟通；情况严重的可以向公安机关报案；向当地未成年人保护中心、检察机关求助。（每点1分，答出4点得满分）（3）24小时内启动调查，核实情况后告知双方家长；对王某、赵某开展批评教育，根据情节给予相应惩戒，要求其监护人承担李某的医疗、心理咨询费用；安排心理老师为李某提供一对一心理疏导，根据李某及家长意愿调整班级；在班级开展反欺凌专题教育，防止类似事件再次发生；将处置记录归档，定期跟踪回访双