2026年中小学教师师德师风(B卷)闭卷考试试题及答案

2026年中小学教师师德师风(B卷)闭卷考试试题及答案一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分）1.2022年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、（）的言行。A.违背党的路线方针政策B.背离中华优秀传统文化C.违反教育教学规律D.损害学生合法权益2.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，教师受到记过处分的期限为（）。A.6个月B.12个月C.24个月D.36个月3.2025年教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学教师师德师风建设的若干措施》提出，要将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、评优奖励的（）。A.重要参考B.首要标准C.核心指标D.基本条件4.教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒是（）。A.停课一周B.点名批评C.记过处分D.开除学籍5.以下行为中，符合教师职业道德规范的是（）。A.在家长群内公开点名批评考试不及格的学生B.利用周末时间为学习困难学生无偿答疑辅导C.接受学生家长赠送的面值500元的购物卡D.在课堂上讲授与教学内容无关的商业推广内容6.中小学教师职业道德的核心是（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表7.根据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生（）制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。A.权益保护B.欺凌防控C.心理健康D.安全教育8.教师不得组织、参与有偿补课，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，这一规定出自（）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《中小学德育工作指南》D.《中国教育现代化2035》9.某教师在评优评先过程中，通过伪造教学业绩、拉票贿选等方式获取荣誉称号，根据相关规定，其行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（）的要求。A.加强安全防范B.秉持公平诚信C.坚守廉洁自律D.规范从教行为10.教师在与学生家长交往过程中，正确的做法是（）。A.要求家长为本人及亲友办理私人事项B.将学生管理责任全部推给家长C.尊重家长，主动与家长沟通学生成长情况D.在节日期间接受家长发送的微信红包11.《新时代爱国主义教育实施纲要》提出，要把（）作为爱国主义教育的主阵地。A.课堂教学B.校园文化活动C.社会实践活动D.网络空间12.中小学教师承担着（）的时代使命，是办好人民满意教育的重要力量。A.传播知识、传播思想、传播真理B.塑造灵魂、塑造生命、塑造新人C.为党育人、为国育才D.立德树人、五育并举13.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，（）。A.给予记大过处分B.给予降低岗位等级处分C.给予撤职处分D.丧失教师资格14.以下关于教师惩戒权的说法，错误的是（）。A.实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果B.可以因个人情绪好恶选择性实施教育惩戒C.实施惩戒后应当以适当方式告知学生家长D.对严重违规违纪的学生可以实施不超过一周的停课停学15.2025年全国教育系统开展的师德集中学习教育主题是（）。A.躬耕教坛、强国有我B.立德树人、守正创新C.铸魂育人、师德为先D.敬业奉献、廉洁从教二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.新时代中小学教师职业行为十项准则的内容包括（）。A.坚定政治方向、自觉爱国守法B.传播优秀文化、潜心教书育人C.加强安全防范、关心爱护学生D.坚持言行雅正、秉持公平诚信E.坚守廉洁自律、规范从教行为2.对中小学教师违反职业道德行为的处理种类包括（）。A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除E.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评等其他处理3.教师在教育教学中应当坚持“五育并举”，“五育”包括（）。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育4.下列行为中，属于违反师德师风的有（）。A.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生B.在招生、考试、推优、保送等工作中徇私舞弊C.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源D.课上不讲课下讲，强制或变相强制学生购买教辅材料E.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离5.关爱学生是教师职业道德的基本要求，教师关爱学生应当做到（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生E.只关注成绩优秀的学生，忽略学习困难学生6.教师师德考核应当坚持的原则包括（）。A.客观公正B.公平公开C.注重实效D.奖惩结合E.一票否决7.加强新时代中小学师德师风建设的重要意义包括（）。A.是培养担当民族复兴大任时代新人的根本保障B.是办好人民满意教育的内在要求C.是提升教师队伍整体素质的核心举措D.是维护教育公平公正、营造良好教育生态的重要支撑E.是推动教育高质量发展的关键环节8.教师与同事交往应当遵循的道德要求包括（）。A.尊重同事，团结协作B.相互学习，取长补短C.维护集体荣誉，共创和谐教风D.恶意竞争，抢夺教学资源E.在学生面前贬低其他科任教师9.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务有（）。A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展E.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象10.下列属于师德师风建设长效机制内容的有（）。A.师德教育常态化机制B.师德准入和考核机制C.师德监督和问责机制D.师德激励和保障机制E.师德典型选树和宣传机制三、判断题（共10题，每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.师德师风建设是教师队伍建设的第一标准，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励等方面的资格。（）2.教师可以适当在学生面前抒发对社会问题的负面情绪，以此引导学生关注社会现实。（）3.对学生实施教育惩戒时，可以根据学生的家庭背景、学习成绩区别对待。（）4.教师在网络平台发布言论时也应当遵守师德规范，不得发布错误观点、低俗内容或损害教师职业形象的信息。（）5.因为学生迟到，教师可以让学生在教室外罚站整节课，只要不打骂学生就不属于违规行为。（）6.为了提升学生成绩，教师可以适当占用学生的体育课、美术课等非考试科目的课时开展文化课教学。（）7.教师之间应当建立相互支持、相互配合的协作关系，共同提升教育教学质量。（）8.教师节期间，学生手工制作的贺卡、绘画作品等心意礼物，教师可以在不影响公平公正对待学生的前提下正常接受。（）9.学校应当将师德师风教育纳入教师培训的必修内容，新教师入职必须接受师德专题培训并考核合格方可上岗。（）10.发现学生出现心理异常情况时，教师应当及时告知家长并对接学校心理辅导教师，不得延误干预时机。（）四、简答题（共3题，每题8分，共24分）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”的具体要求。2.中小学教师在实施教育惩戒过程中，哪些行为是被明确禁止的？3.简述教师在落实“立德树人”根本任务中应当承担的职责。五、案例分析题（共2题，第1题15分，第2题16分，共31分）1.案例：某城区小学六年级班主任王某，在2025年秋季学期期间，多次在班级家长群内暗示家长送孩子参加自己在校外培训机构开设的“小升初冲刺班”，每名学生每学期收费4800元，先后有21名学生报名。同时，王某在日常教学中故意压缩课堂知识点讲授内容，将核心考点放到校外补课班上讲解，导致未参加补课的学生知识掌握不扎实，班级测试成绩明显两极分化。此外，王某还多次接受参加补课学生家长赠送的烟酒、购物卡，对未参加补课的学生刻意冷落，甚至在排座位、评优评先时区别对待。经家长举报，当地教育部门介入调查。问题：（1）王某的行为违反了哪些师德师风相关规定？（7分）（2）结合案例，谈谈该案例对广大教师规范从教行为有哪些警示？（8分）2.案例：某农村中学初二学生张某，父母常年在外务工，跟随奶奶生活，性格内向敏感，学习基础薄弱，经常出现作业完不成、上课走神的情况。班主任李某发现后，没有当众批评张某，而是利用课余时间主动找张某谈心，了解到他因为想念父母、学习跟不上产生了厌学情绪。随后，李某一方面定期为张某无偿辅导功课，帮助他补齐学习短板；另一方面主动和张某的父母取得联系，建议家长每周和孩子视频通话，多关注孩子的心理状态；同时安排性格开朗的同桌和张某结对互助，鼓励他参加班级篮球社团活动。一学期后，张某的学习成绩明显提升，性格也变得开朗自信，还代表班级参加了学校运动会篮球比赛。问题：（1）李老师的行为践行了哪些新时代教师职业道德要求？（8分）（2）结合案例，谈谈在教育教学中如何落实“关爱学生”的师德要求？（8分）一、单项选择题（每题1分，共15分）1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.C11.A12.C13.D14.B15.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABC9.ABCDE10.ABCDE三、判断题（每题1分，共10分）1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题（每题8分，共24分）1.参考答案：（1）落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，推进五育并举，促进学生全面发展（2分）；（2）不得违反教学纪律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为（2分）；（3）不得课上不讲课下讲，不得故意布置超量作业加重学生课业负担（2分）；（4）树立正确的教育质量观，坚持以学生发展为中心，不唯分数论，注重培养学生核心素养和创新精神、实践能力（2分）。2.参考答案：根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及师德相关规定，教师实施教育惩戒时禁止以下行为：（1）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚（1分）；（2）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚（1分）；（3）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严（1分）；（4）因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生（1分）；（5）因学业成绩而教育惩戒学生（1分）；（6）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒（1分）；（7）指派学生对其他学生实施教育惩戒（1分）；（8）其他侵害学生权利的行为（1分）。3.参考答案：（1）坚定理想信念，做学生成长的引路人，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观（2分）；（2）加强思想引领，把德育贯穿教育教学全过程，融入各学科教学、校园活动、社会实践各环节，厚植学生爱国主义情怀（2分）；（3）坚持五育并举，不仅要传授知识、培养能力，更要注重塑造学生品格、品行、品位，培养学生适应终身发展和社会发展需要的核心素养（2分）；（4）恪守师德规范，以自身的言行举止为学生树立榜样，做到言传与身教相统一，以高尚师德感染和影响学生（2分）。五、案例分析题（共31分）1.参考答案：（1）王某的行为主要违反了以下规定：①违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”“坚守廉洁自律”“秉持公平诚信”“规范从教行为”的相关要求，王某课上不讲课下讲、组织有偿补课的行为严重影响正常教学秩序，破坏教育公平（3分）；②违反了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中关于不得组织参与有偿补课、不得收受家长财物、不得在教育教学中不公平公正对待学生的规定，其接受家长礼品礼金、区别对待学生的行为侵犯了学生的平等受教育权（2分）；③违反了“双减”政策关于严禁校外培训与校内教学勾连、严禁教师违规有偿补课的明确要求，加重了学生课业负担和家庭经济负担，损害了教师队伍的整体形象（2分）。（2）警示：①要坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才的初心使命，始终把学生发展放在首位，不能把教育岗位作为谋取私利的工具（2分）；②要严格遵守从教行为规范，坚决杜绝有偿补课、收受家长礼品礼金、课上不讲课下讲等违规行为，守住师德底线（2分）；③要秉持公平诚信的职业操守，平等公正对待每一名学生，不得因个人私利区别对待学生，切实维护学生的合法权益（2分）；④要认识到师德违规的严重后果，凡是触碰师德红线的行为，都将受到严肃处理，轻则取消评优评先资格、给予处分，重则丧失教师资格，承担相应法律责任（2分）。2.参考答案：（1）李老师