2026年中小学教师师德师风知识竞赛考试复习题库及答案

2026年中小学教师师德师风知识竞赛考试复习题库及答案一、单项选择题（共40题）1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》的印发部门是（）A.国务院B.教育部C.全国总工会D.人力资源和社会保障部答案：B解析：2018年11月教育部正式印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》，是当前师德师风建设的核心规范性文件。2.教师职业道德的核心和灵魂是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表答案：B解析：关爱学生是教师处理与学生关系的核心准则，是师德的灵魂所在，要求教师尊重学生人格、平等公正对待每一位学生。3.中小学教师违反职业道德行为处理期限中，警告处分的期限为（）A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月答案：B解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，警告处分期限为6个月，记过为12个月，降低岗位等级或撤职为24个月。4.下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的是（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.优先提升业绩D.加强安全防范答案：C解析：十项准则包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为，无“优先提升业绩”表述。5.教师收受学生及家长礼品礼金、有价证券等行为，违反了十项准则中的哪一条（）A.秉持公平诚信B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.坚持言行雅正答案：B解析：坚守廉洁自律明确要求教师不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。6.教育部明确要求，中小学教师师德考核结果的等次不包括（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格答案：C解析：师德考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次，考核结果作为教师职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要依据。7.对于有严重侵害学生行为的教师，将其录入教师资格限制库，依法撤销教师资格，终身不得重新申请认定教师资格，该制度称为（）A.师德一票否决制B.从业禁止制度C.师德预警机制D.教师资格定期注册制度答案：B解析：2022年教育部联合最高人民法院等部门印发《关于落实从业禁止制度的意见》，明确对实施性侵害、虐待、拐卖等严重侵害未成年人权益的教职员工，依法终身禁止从事密切接触未成年人的工作。8.教师在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守、自行逃离的行为，违反了十项准则中的（）A.关心爱护学生B.加强安全防范C.自觉爱国守法D.潜心教书育人答案：B解析：加强安全防范要求教师增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险，不得在教育教学活动中遇突发事件时擅离职守。9.教师处理与学生关系的基础性原则是（）A.严慈相济B.民主平等C.因材施教D.赏识教育答案：B解析：民主平等是师生关系的核心基础，要求教师尊重学生人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。10.下列属于教师有偿补课行为的是（）A.课后延时服务期间为学习困难学生免费答疑B.受社区委托免费开展假期公益托管服务C.在校外培训机构兼职参与学科类培训并收取报酬D.在家为自己的子女辅导功课答案：C解析：有偿补课特指教师以营利为目的，为在校学生提供学科类辅导并收取报酬的行为，包括在校外培训机构兼职、组织学生在家收费辅导等情形。11.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的义务不包括（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平答案：C解析：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”属于教师的权利，而非义务。12.教师在工作时间饮酒、酒后上课，违反了十项准则中的（）A.坚持言行雅正B.潜心教书育人C.为人师表D.自觉爱国守法答案：A解析：坚持言行雅正要求教师为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，不得在工作时间饮酒，不得在校园内吸烟。13.师德师风建设的第一标准是（）A.教育教学能力B.师德师风C.科研成果D.学生升学率答案：B解析：教育部明确将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，在教师招聘、职称评审、评优表彰等环节实行师德一票否决。14.教师发布损害国家主权、违背党的路线方针政策的言论，违反了十项准则中的（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.为人师表答案：A解析：坚定政治方向要求教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，不得在教育教学活动中及其他场合发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言论。15.对教师违反职业道德行为的处理，应当坚持的原则不包括（）A.公正公平B.教育与惩处相结合C.过罚相当D.从轻从宽答案：D解析：处理教师违反职业道德行为应当坚持公正公平、教育与惩处相结合、过罚相当的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。16.教师在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假，违反了十项准则中的（）A.秉持公平诚信B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.潜心教书育人答案：A解析：秉持公平诚信要求教师坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直，不得在招生、考试、推优等工作中徇私舞弊、弄虚作假。17.中小学教师定期注册制度中，师德考核不合格的，注册结果为（）A.合格B.暂缓注册C.不合格D.待审核答案：C解析：教师资格定期注册不合格情形包括违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》、师德考核不合格等，注册不合格的教师不得从事教育教学工作。18.下列属于教师关爱学生的表现是（）A.对学习成绩差的学生放任不管B.因学生家庭经济条件差异区别对待学生C.对学生出现的心理问题及时关注并干预D.公开公布学生考试成绩并排名答案：C解析：关爱学生要求教师关心学生身心健康，对学生的心理问题及时干预，不得歧视、讽刺、挖苦学生，不得公开披露学生个人隐私。19.教师组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的，给予（）处分。A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除答案：C解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分。20.新时代师德师风建设的根本任务是（）A.提升教师专业能力B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C.提高教师社会地位D.规范教师从教行为答案：B解析：师德师风建设的根本出发点和落脚点是落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、多项选择题（共25题）1.《新时代中小学教师职业行为十项准则》的制定目的包括（）A.深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想B.落实立德树人根本任务C.加强师德师风建设D.规范教师职业行为E.提升教师社会地位答案：ABCD解析：十项准则的制定目的是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强新时代师德师风建设，规范教师职业行为，引导广大教师努力成为“四有”好老师。2.中小学教师违反职业道德行为的处理种类包括（）A.警告和记过B.降低岗位等级或撤职C.开除D.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评E.取消相关资格、荣誉答案：ABCDE解析：处理包括处分和其他处理，处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除；其他处理包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职称评审、岗位聘用等方面的资格。3.“四有”好老师的标准包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心E.有创新精神答案：ABCD解析：2014年习近平总书记在北京师范大学考察时提出“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。4.教师不得有下列哪些危害学生安全的行为（）A.体罚、变相体罚学生B.歧视、侮辱学生C.性侵、猥亵学生D.对学生实施校园欺凌E.发现学生遭受侵害时不及时报告答案：ABCDE解析：上述行为均属于违反师德师风甚至违法犯罪的行为，严重侵害学生合法权益，是师德师风建设的红线禁区。5.下列属于教师廉洁自律要求的是（）A.不得索要、收受学生及家长财物B.不得向学生推销图书报刊、教辅材料谋取利益C.不得利用家长资源谋取私利D.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游等活动E.不得在工作日从事与教育教学无关的营利性活动答案：ABCDE解析：坚守廉洁自律明确要求教师严于律己，清廉从教，不得利用职务之便谋取不正当利益，不得从事影响正常履职的营利性活动。6.师德考核的结果应当作为下列哪些工作的首要依据（）A.教师资格定期注册B.职务晋升、职称评审C.岗位聘用、评优奖励D.绩效工资发放E.骨干教师选拔答案：ABCDE解析：师德考核结果实行“一票否决”，是教师职业发展各类评价的首要依据，所有涉及教师职业资格、岗位晋升、荣誉评定的工作都需以师德合格为前提。7.教师在传播优秀文化方面的要求包括（）A.带头践行社会主义核心价值观B.不得在校园传播宗教文化C.不得宣扬低俗、庸俗、媚俗文化D.不得向学生传播不良信息E.弘扬真善美，传递正能量答案：ABCDE解析：传播优秀文化要求教师坚持正确的价值导向，自觉抵制不良文化侵蚀，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。8.中小学教师从业禁止制度适用的情形包括（）A.实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等侵害未成年人的违法犯罪行为B.长期、多次体罚学生，造成严重后果C.索要、收受学生家长财物数额巨大D.组织学生参与非法集会、游行等活动E.公开宣扬分裂国家、颠覆国家政权的言论答案：ABCDE解析：对实施严重损害未成年人权益、违反师德师风造成恶劣社会影响的教师，依法适用从业禁止制度，终身不得从事密切接触未成年人的工作。9.下列属于教师规范从教行为的是（）A.严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度B.不得组织、参与有偿补课C.不得组织、要求学生参加校外有偿培训D.不得违反教学纪律，敷衍教学E.不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为答案：ABCDE解析：规范从教行为是维护正常教育教学秩序、保障教育公平的重要要求，上述行为均属于教师应当遵守的基本从教规范。10.“四个引路人”的要求包括教师要做学生的（）A.锤炼品格的引路人B.学习知识的引路人C.创新思维的引路人D.奉献祖国的引路人E.职业发展的引路人答案：ABCD解析：2016年习近平总书记在北京市八一学校考察时提出“四个引路人”要求，即广大教师要做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。三、判断题（共30题）1.教师可以根据学生的考试成绩对学生进行排名并公开公布。（）答案：×解析：公开公布学生考试成绩排名侵犯学生隐私，容易造成学生心理压力，违反关爱学生的要求，教育部明确要求不得公开学生个人考试成绩及排名。2.教师在假期组织本班学生开展收费补课，只要不影响正常教学工作，就不属于违规行为。（）答案：×解析：无论是否影响正常教学，教师组织、参与有偿补课均属于违反师德师风的行为，是明确禁止的。3.师德考核优秀的教师，才有资格参与各级各类评优表彰、职称评审。（）答案：√解析：师德考核结果是教师职业评价的首要依据，只有师德考核优秀的教师才能参与评优表彰，师德考核不合格的实行一票否决。4.教师在个人社交平台发布错误政治观点，属于个人言论自由，不违反师德要求。（）答案：×解析：教师作为公职人员，言行具有公共示范效应，无论在公开场合还是私人社交平台，发布错误政治观点均违反坚定政治方向的准则要求，需承担相应责任。5.对违反职业道德的教师给予处分，应当听取教师的陈述和申辩，保障教师的合法权益。（）答案：√解析：处理违反职业道德的教师应当遵循法定程序，充分听取教师的陈述和申辩，处理决定应当事实清楚、证据确凿，保障教师的申诉权。6.教师可以适当接受学生家长赠送的小额购物卡、礼品，属于正常的人情往来。（）答案：×解析：无论金额大小，教师收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券等财物，均属于违反廉洁自律的行为，应当坚决杜绝。7.教师对学生严慈相济，不仅要关心学生的学习成绩，还要关注学生的心理健康和人格成长。（）答案：√解析：关爱学生要求教师全面关注学生成长，将严格要求与关心爱护相结合，促进学生德智体美劳全面发展。8.教师在教育教学活动中可以适当引入宗教内容，帮助学生了解多元文化。（）答案：×解析：我国实行教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，教师不得在校园传播宗教文化。9.教师遇到学生之间发生冲突时，应当优先照顾成绩好的学生。（）答案：×解析：秉持公平诚信要求教师平等公正对待每一位学生，处理学生矛盾应当客观公正，不得因学生成绩、家庭背景等区别对待。10.教师受到记过处分的，在处分期间不得晋升职称、岗位等级，不得参与评优评奖。（）答案：√解析：根据处分管理规定，教师在处分期间不得晋升工资档次、职称和岗位等级，不得享受评优表彰等相关资格，处分期满后根据表现恢复相应权利。四、简答题（共10题）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》的主要内容。参考答案：①坚定政治方向；②自觉爱国守法；③传播优秀文化；④潜心教书育人；⑤关心爱护学生；⑥加强安全防范；⑦坚持言行雅正；⑧秉持公平诚信；⑨坚守廉洁自律；⑩规范从教行为。2.简述师德师风建设“一票否决制”的适用情形。参考答案：师德师风考核不合格的，在以下情形中实行一票否决：①教师资格定期注册不合格；②取消职称评审、岗位聘用资格；③取消各级各类评优表彰、荣誉称号申报资格；④绩效工资、奖励性补贴不予发放或降低等次；⑤情节严重的按规定给予处分，直至解除聘用合同、撤销教师资格。3.简述教师应当如何处理与学生家长的关系。参考答案：①主动沟通，及时反馈学生在校学习、生活、心理等情况，形成家校共育合力；②平等尊重，尊重学生家长的人格和意见，不得训斥、指责学生家长；③廉洁自律，不得收受家长财物，不得要求家长办理私人事项，不得利用家长资源谋取私利；④规范交往，不得参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐等活动，保持健康清爽的家校关系。4.简述“四有”好老师的内涵要求。参考答案：①有理想信念：始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业；②有道德情操：自觉修养道德品质，践行社会主义核心价值观，以高尚的道德情操感染学生、引导学生；③有扎实学识：具备扎实的专业知识、过硬的教学能力、勤勉的教学态度，不断提升教育教学水平；④有仁爱之心：关爱每一名学生，尊重学生人格，包容学生差异，做