2025届吉林省吉林市桦甸市数学四下期中检测试题含答案

2025届吉林省吉林市桦甸市数学四下期中检测试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．看线段图列式，正确的是（）A．180÷÷ B．180×× C．180×÷ D．180÷×2．下图，甲和乙的周长相比较，（）A．甲的周长长 B．乙的周长长 C．相等3．三（1）班有40人，王老师出了2道思考题，每个同学至少做对了一道。只做对第一题的有16人，两道题都做对的有19人，那么只做对第二题的人数是（）。A．21人 B．5人 C．24人4．下面（）图形里的阴影部分正好是所在圆的。A． B． C．5．下面图形中有4条对称轴的是（）A． B． C． D．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗。丁丁会分到最后一颗。（______）2．把一根长12m的木头都锯成3m长的小段，需要锯4次才能锯完．（___）3．6千克的木块比6000克的砖块轻．（_____）4．估算“”的得数比“”大，比“”小。（________）5．在有余数的除法中，除数一定比余数大。（______）6．两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，他们一样重．（_______）7．因为4＜5，所以＜。（________）8．三年有307名学生，比二年的学生人数多49名，那么二年有356名学生。（_______）9．就是把一块蛋糕分成8份，取其中的1份。（________）10．把一张长方形纸平均分成5份,其中的3份是这张纸的。（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面说法不正确的是（）。A．正方形是特殊的长方形 B．四边形有4条边、4个角 C．不是四边形2．有3张数字卡片，分别是7、8、9，可以组成（）个不同的两位数。A．3 B．6 C．93．一个长方形，长是8分米，宽是2分米，周长是（

）米。A．20

B．200

C．24．在一个没有余数的除法算式里，被除数与商都是75，除数是（）。A．1 B．0 C．755．845×6的积的最高位上的数是（）。A．1 B．2 C．5四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。270＋90＝320×3＝228＋684＝410－150＝25×4＝297×3≈2．脱式计算。3．分拆法计算607×5＝596÷8＝____________________________________________________________________________________________________________五、操作题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．创新是郑的名片，河南博物院最近推出的“考古盲盒”因其独特的创意成为网红产品。他们将“微型版”文物藏于土中，消费者可以模仿考古专家挖掘“宝物”，非常有趣。博物院文创店的40个“考古盲盒”一天就卖出了，博物院文创店一天卖出“考古盲盒”多少个？还剩下“考古盲盒”的几分之几？2．笑笑与淘气看同样一本书，笑笑看了这本书的，淘气看了这本书的，谁看得多？3．李大伯在一块地里种三种水果．(1)种哈密瓜和葡萄的地一共占这块地的几分之几？(2)种西瓜的地比种哈密瓜的地多这块地的几分之几？4．三（1）班每人都订了报纸，订《小学生周报》的有25人，订《小博士报》的有21人，两种报纸都订的有9人，三（1）班一共有多少人？5．北京到沈阳，飞机票700元，动车票218元．坐动车比坐飞机大约便宜多少元？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】180××＝120×＝90（辆）答：助力车是90辆．故选：B．2、C【详解】因为甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长．故选：C．3、B【分析】根据题意可知，用三（1）班的总人数减去两道题都做对的人数，再减去只做对第一题的人数，即可求出只做对第二题的人数。【详解】40－16－19＝24－19＝5（人）则只做对第二题的人数是5人。故答案为：B。【点睛】解决本题时应明确三（1）班的同学分成三部分，一部分是只做对第一题的，一部分是只做对第二题的，一部分是两道题都做对的。4、A【详解】略5、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴；据此并结合对轴对称图形的认识，进行解答即可．【详解】A，有3条对称轴；B，有4条对称轴；C，有2条对称轴；D，有6条对称轴，故选：B．【点睛】此题考查了轴对称图形的辨识，能够根据给出的图形确定出它们的对称轴的条数．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、×【详解】略3、×【详解】6千克＝6000克即木块和砖块都是6000克，一样重原题说法错误．故答案为：×．4、√【分析】一个因数不变，另一个因数减小积也减小，另一个因数变大，积也变大，据此解答。【详解】40小于47，故40×9＝360小于47×9，50大于47，故50×9大于47×9，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算不是准确值，有时大有时小。5、√【分析】根据“在有余数的除法中，余数要比除数小”，进行解答即可。【详解】由分析可知：在有余数的除法中，除数一定比余数大，说法正确；故答案为：√【点睛】根据在有余数的除法中，余数和除数的关系进行解答即可。6、×【分析】此题考查了质量及质量的常用单位，明确在体积相同的情况下，密度大的物体的质量大．【详解】两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，说明棉花和铜丝的体积相等，因为铜丝的密度大于棉花的密度，所以铜丝重。7、×【分析】分子相同，则分母小的分数大，据此判断出、的大小关系即可。【详解】根据分数大小比较的方法，可得：＞，所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。8、×【详解】307-49=258（名）故答案为：错误9、×【分析】根据分数的意义可知，将一块蛋糕平均分成8份，取其中一份，用分数表示为。但是题目中没有明确这块蛋糕是被平均分成8份，则无法用表示其中一份。【详解】就是把一块蛋糕平均分成8份，取其中的1份。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。10、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据题意，对各选项依次进行分析，进而得出结论即可得解。【详解】A．根据长方形的意义，两组对边平行，角为直角，根据正方形两组对边平行且相等，角为直角，即正方形是四条边都相等的特殊长方形，即正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形，故原题说法正确。B．由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫做四边形；它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；故原题说法正确。C．根据四边形的特征，四边形是由4条线段围成的封闭图形，四边形有4条边，4个角，是由4条线段围成的封闭图形，属于四边形，故原题说法不正确。故答案为：C【点睛】此题考查了长方形、正方形和四边形的特征，注意基础知识的积累。2、B【分析】根据十位数字分别是“7、8、9”，把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用“7、8、9”三张数字卡片组成的数字有：78、79、87、89、98、97，共6个；故答案为：B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成，由于情况数较少可以用枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏。3、C【详解】略4、A【分析】因为被除数÷除数＝商，所以被除数÷商＝除数，据此代入数据即可解决问题。【详解】75÷75＝1，所以除数是1。故答案为：A。【点睛】此题主要利用除法算式中被除数、除数、商三者之间的关系解决问题。5、C【详解】略四、细心计算，认真检查。1、360；960；912；；260；100；900；【详解】略2、854；324；

600；20；

8；71。【分析】根据四则混合运算的规则，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里的后算括号外的，据此进行解答。【详解】905－17×3＝905－51＝854（71＋37）×3＝108×3＝3241000－165－235＝835－235＝600200÷5÷2＝40÷2＝20（34＋38）÷9＝72÷9＝880－45÷5＝80－9＝713、3035;74…..4【详解】607×5＝3035596÷8＝74……4600×5＝3000560÷8＝707×5＝3536÷8＝4……43000＋35＝3035五、操作题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、32；；【分析】根据题意可知，将“考古盲盒”平均分成5分，第一天卖出去的占其中的4份，用除法即可解答；将所有的“考古盲盒”看作是一个整体，1－卖出去的份数＝剩下的份数；据此解答。【详解】40÷5＝8（个）8×4＝3