2026年公共卫生危机应对知识考核试题及答案

2026年公共卫生危机应对知识考核试题及答案满分100分，考试时间90分钟一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.依据《中华人民共和国传染病防治法（2024修正）》，我国法定报告传染病共分为（）类，总计（）种。A.3，40B.3，42C.4，40D.4，422.根据国家疾控局2025年印发的《突发公共卫生事件分级响应导则》，发生跨省传播、累计确诊病例超5000例且出现10%以上重症率的呼吸道传染病暴发疫情，应启动（）级应急响应。A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ3.2026年全国统一使用的突发公共卫生事件网络直报时限要求：甲类传染病及按照甲类管理的乙类传染病，责任报告单位应在（）内完成网络直报。A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时4.对于原因不明的聚集性急性呼吸道传染病，现场流调溯源的“三公（工）协同”机制不包含以下哪个部门（）。A.公安B.工信C.公卫D.工会5.根据《2026年国家突发急性呼吸道传染病防控方案》，高风险暴露人员的个人防护装备（PPE）穿脱顺序中，脱卸时最后摘除的是（）。A.护目镜B.医用防护口罩C.防护服D.内层手套6.当发生突发饮用水污染事件时，饮用水中总大肠菌群的限值要求为每100mL水样中（），超出则判定为微生物超标。A.不得检出B.≤1CFUC.≤3CFUD.≤10CFU7.诺如病毒感染暴发多发生于学校、托幼机构等集体单位，根据《诺如病毒感染暴发疫情调查和处置指南（2025版）》，诺如病毒感染病例的隔离期为（）。A.症状消失后24小时B.症状消失后48小时C.症状消失后72小时D.症状消失后1周8.2026年我国更新的新冠病毒疫苗接种策略中，60岁及以上老年人、有严重基础病等高风险人群，疫苗加强针的间隔时间为前一剂次接种满（）。A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月9.发生生物恐怖袭击导致炭疽芽孢释放时，对污染区域环境终末消毒应使用的有效氯浓度为（）。A.500mg/LB.1000mg/LC.5000mg/LD.10000mg/L10.根据《突发公共卫生事件应急物资储备导则（2025）》，地市级公共卫生应急物资的静态储备量应满足辖区（）天满负荷应急处置需求。A.7B.14C.30D.6011.高温热浪作为公共卫生危机的常见类型，当24小时内最高气温升至（）以上时，应发布高温红色预警，启动热射病防控应急响应。A.37℃B.39℃C.40℃D.42℃12.食源性疾病暴发事件中，若病例在共同进餐后6小时内出现恶心、剧烈呕吐、腹痛等症状，首先考虑的致病因子是（）。A.沙门氏菌B.金黄色葡萄球菌肠毒素C.副溶血性弧菌D.肉毒杆菌毒素13.依据《医疗机构内突发传染病院感暴发处置规范（2026版）》，医疗机构发现5例以上同源院感确诊病例时，应在（）内向上级卫生健康行政部门和疾控机构报告。A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时14.大规模人群核酸筛查应急响应中，按照“15分钟核酸采样圈”配置要求，常态化防控下每（）常住人口应设置1个固定采样点。A.1000-2000人B.3000-5000人C.1万-2万人D.3万-5万人15.心理健康干预是公共卫生危机应对的核心环节，根据《突发公共卫生事件心理危机干预指南（2025）》，心理危机干预的黄金时间为事件发生后的（）。A.24小时内B.24-72小时C.72-96小时D.1周内16.输入性疟疾防控中，对来自非洲、东南亚等高疟区的发热人员，首先应开展的检测是（）。A.血常规检测B.疟原虫血涂片检测C.新冠病毒抗原检测D.血培养检测17.突发核与辐射事故中，当人员受到照射剂量可能超过（）时，应及时安排服用稳定性碘片做好甲状腺防护。A.10mSvB.50mSvC.100mSvD.500mSv18.根据《全国公共卫生危机多渠道监测预警方案（2026版）》，以下不属于多渠道监测预警数据来源的是（）。A.医疗机构发热门诊接诊数据B.零售药店退热、止咳类药品销售数据C.社交平台网民症状求助信息D.居民个人银行流水数据19.发生化学中毒类公共卫生事件（如氯气泄漏）时，现场应急处置人员应首先将受污染人员转移至（）区域。A.泄漏点下风向B.泄漏点上风向C.泄漏点侧下风向D.就近低洼处20.按照《社区公共卫生应急响应能力建设规范（2025）》，社区卫生服务中心应至少每（）组织1次面向居民的公共卫生危机应对实操演练。A.3个月B.6个月C.1年D.2年二、多项选择题（共15题，每题2分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.2026年国家公共卫生危机监测预警体系中，要求纳入实时监测的重点新发突发传染病包括（）。A.新型冠状病毒变异株B.人感染高致病性禽流感H5N1、H7N9亚型C.猴痘病毒变异株D.尼帕病毒E.脊髓灰质炎野毒株2.突发公共卫生事件应急响应启动后，可依法采取的防控措施有（）。A.划定封控、管控、防范区域，限制人员聚集B.临时征用房屋、交通工具及相关设施设备C.关闭人员密集的公共场所，停工、停业、停课D.对特定区域内的人员开展居家健康监测或集中隔离E.自主决定封锁跨省、自治区、直辖市的交通干线3.呼吸道传染病暴发时，密接人员判定需综合考量的核心要素包括（）。A.病例发病前2天至隔离管理前的活动轨迹B.接触时病例是否存在咳嗽、打喷嚏等飞沫传播风险C.接触时双方是否规范佩戴口罩D.接触距离是否在1米以内、接触时长是否超5分钟E.接触人员与病例的亲属关系等级4.以下属于公共卫生危机应急处置中“五早”防控要求的是（）。A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗E.早处置5.突发饮用水污染事件处置中，对污染水源的临时控制措施包括（）。A.立即停止受污染水源的供水B.及时发布临时饮水安全公告，引导群众使用安全水源C.对供水管网开展全面冲洗、消毒D.在未确认水质达标前，引导群众尽量饮用瓶装水或煮沸的临时供水E.直接将污染水源引入污水处理厂处理后即可恢复供水6.集中隔离医学观察场所设置需满足的要求有（）。A.选址远离人口密集区域、医疗机构及学校，与周边建筑防护距离不少于20米B.严格划分清洁区、半污染区、污染区，各区物理隔断、无交叉C.隔离房间应为独立通风，不得使用中央空调，房间内配备独立卫生间D.隔离点工作人员实行闭环管理，完成全程疫苗接种，每日开展健康监测和核酸检测E.为节省成本，可将隔离人员安排在与普通宾客混住的酒店楼层7.食源性疾病暴发事件的流行病学调查内容包括（）。A.病例个案调查，核实发病时间、临床症状、进餐史B.可疑餐次、可疑食品溯源，排查食品加工制作环节风险C.采集病例生物样本、剩余食品、加工环境样本开展实验室检测D.分析病例分布特征，计算潜伏期、罹患率，明确传播链E.第一时间对涉事食品生产经营单位做出吊销营业执照的处罚8.公共卫生危机中的脆弱人群包括（），需制定专项保障方案。A.65岁及以上老年人B.5岁以下儿童、孕产妇C.严重慢性病患者、残疾人D.透析患者、肿瘤放化疗患者等需定期就医的特殊群体E.集中住宿的青壮年务工人员9.以下属于有效灭活常见呼吸道病毒的消毒方式有（）。A.75%医用酒精擦拭物体表面B.1000mg/L含氯消毒剂擦拭作用30分钟C.56℃加热30分钟D.通风换气，每日2-3次，每次不少于30分钟E.氯己定（洗必泰）类消毒剂全面喷洒10.发生突发公共卫生事件时，信息发布需遵循的原则是（）。A.及时主动B.公开透明C.科学准确D.统一口径E.严格保密、避免恐慌11.公共卫生应急队伍的核心组成人员包括（）。A.流行病学调查人员B.实验室检测人员C.消毒与病媒生物防控人员D.医疗救治人员E.心理危机干预人员、健康教育人员12.重大自然灾害（如洪涝、地震）后易出现的公共卫生风险有（）。A.肠道传染病（霍乱、伤寒、甲肝）暴发B.病媒生物（蚊、鼠、蝇）密度升高引发虫媒传染病C.饮用水源受污染引发介水传染病D.食物中毒事件E.慢性非传染性疾病发病率较灾前下降50%13.疫苗接种异常反应应急处置中，需要立即开展急救的严重异常反应包括（）。A.过敏性休克B.喉头水肿C.热性惊厥D.接种部位轻微红肿E.全身散在轻微皮疹14.2026年全国公共卫生应急智慧平台具备的核心功能有（）。A.多源监测数据实时汇聚、智能预警B.跨部门数据共享、流调溯源协同C.应急资源（物资、人员、床位）动态调度D.防控政策和健康知识精准推送E.替代疾控人员完成所有现场流调和采样工作15.基层医疗卫生机构在公共卫生危机应对中的核心职责包括（）。A.落实预检分诊，及时发现、报告可疑病例B.协助开展社区封控、人员排查、健康监测C.承担辖区居民常见病、慢性病的基本诊疗服务D.开展面向居民的健康宣教和风险沟通E.确诊原因不明的新发传染病病例三、判断题（共15题，每题1分，共15分）1.当发现甲类传染病疑似病例时，无需实验室确诊，应立即采取隔离管控措施，2小时内完成网络直报。（）2.突发公共卫生事件应急响应等级调整为Ⅲ级及以下时，即可全面取消所有防控措施，恢复正常生产生活秩序。（）3.佩戴医用外科口罩时，应将有鼻夹的一侧朝下，完全覆盖口鼻和下巴后压紧鼻夹，保证口罩气密性。（）4.开展现场流行病学调查时，如需采集病例咽拭子样本，应使用聚丙烯纤维头的塑料杆拭子，擦拭双侧咽扁桃体及咽后壁，避免触及舌部。（）5.诺如病毒疫情暴发期间，为快速消杀环境，可将酒精作为首选消毒剂对呕吐物、排泄物污染区域进行消毒。（）6.集中隔离人员在隔离期间出现发热、咳嗽等异常症状时，应第一时间安排专用转运车辆转运至定点医疗机构排查，不得在隔离点自行服药观察。（）7.大规模人群抗原检测的灵敏度高于核酸检测，因此可直接替代核酸检测作为确诊依据。（）8.发生毒蘑菇中毒事件时，应第一时间为中毒患者催吐、洗胃，尽快明确毒蘑菇种类，尽早使用特效解毒药物。（）9.公共卫生危机响应期间，对群众的合理就医需求不得以疫情防控为由推诿拒诊，需建立急危重症患者绿色通道。（）10.开展终末消毒时，应按照“先外后内、先上后下、先清洁区后污染区”的顺序进行喷洒消毒。（）11.猴痘病毒主要通过密切接触传播，普通人群日常工作生活中感染风险极低，无需过度恐慌。（）12.高温天气下，为预防中暑，应尽量在大量出汗后饮用冰水快速降温，补充大量糖分补充能量。（）13.应急状态下的信息报告实行“首接负责制”，首个接到信息的单位和人员为第一责任主体，不得迟报、瞒报、漏报。（）14.洪涝灾害后，为预防肠道传染病，可在医生指导下预防性服用抗生素，无需针对性接种疫苗。（）15.公共卫生危机应对坚持“人民至上、生命至上”，应将保障人民群众生命安全和身体健康放在首要位置。（）四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.简述突发公共卫生事件的定义及分级标准。2.简述呼吸道传染病暴发疫情现场处置的核心流程。3.简述突发公共卫生事件中开展健康宣教的核心内容及常用渠道。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.2026年3月，某地级市城区一所小学陆续报告32名学生出现呕吐、腹泻症状，部分学生伴有低热，所有病例均在学校食堂就餐，首例病例发病时间为3月12日17时，末例病例发病时间为3月14日9时，病例年龄集中在7-10岁，学校共有学生1200人、教职工85人。经初步采样，在18份学生粪便样本中检出诺如病毒GⅡ型阳性。请结合案例回答以下问题：（1）本次事件是否构成突发公共卫生事件？判定依据是什么？（2）请列出本次事件的现场处置要点。2.2026年1月，某县级市人民医院发热门诊3天内累计接诊18例有共同农贸市场暴露史的发热伴咳嗽、咳痰患者，其中3例进展为重症肺炎，经疾控中心实验室检测，排除已知流感、新冠、腺病毒等常见呼吸道病原体，高度怀疑为新发呼吸道病毒感染。请结合案例回答以下问题：（1）接到报告后，疾控部门应第一时间采取哪些应急响应措施？（2）如何科学划定风险区域，落实分级管控措施？一、单项选择题1.A2.A3.B4.D5.B6.A7.C8.B9.D10.C11.C12.B13.C14.B15.B16.B17.C18.D19.B20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABCDE12.ABCD13.ABC14.ABCD15.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×11.√12.×13.√14.×15.√四、简答题1.参考答案：（1）定义：突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。（2）分级标准：根据事件性质、危害程度、涉及范围，分为四级：①Ⅰ级（特别重大）：影响波及全国范围或跨省传播，造成或可能造成100例以上死亡，或出现大范围新发传染病暴发、烈性菌株/毒株泄漏等严重情况；②Ⅱ级（重大）：影响波及省内2个以上设区市，累计确诊超1000例或死亡超20例，或出现毒株变异导致传播力、致病力显著上升的传染病疫情；③Ⅲ级（较大）：影响波及1个设区市内2个以上县区，累计确诊100-1000例或死亡5-19例，或出现县域范围聚集性不明原因疾病；④Ⅳ级（一般）：影响局限在1个县区范围内，累计确诊100例以下、无重症死亡病例，或出现小规模食源性/职业中毒事件。2.参考答案：核心流程共7个环节：①疫情核实与报告：接报后2小时内赶赴现场，核实诊断，明确事件性质，按分级要求完成报告，提出响应启动建议；②流行病学调查：开展个案调查、密切接触者排查，明确传染源、传播途径、暴露人群，绘制传播链；③风险人群管控：对病例落实隔离治疗，对密接、次密接按要求落实集中/居家隔离医学观察，开展每日健康监测；④社区防控：根据传播风险划定管控区域，限制人员聚集，落实重点场所常态化防控措施，减少人员流动；⑤大规模筛查：根据疫情规模组织区域核酸/抗原筛查，做到“应检尽检”，及时发现潜在感染者；⑥环境消杀与风险排查：对病例活动过的重点场所开展终末消毒，排查农贸商超、医疗机构、交通场站等重点场所防控漏洞；⑦风险沟通与健康宣教：及时发布疫情信息，回应公众关切，普及个人防护知识，引导群众主动配合防控措施。3.参考答案：（1）核心内容：①事件相关核心信息：事件性质、波及范围、最新进展、政府采取的防控措施；②个人防护知识：针对事件类型普及戴口罩、手卫生、通风消毒、饮食饮水安全等防护要点；③就医指引：异常症状识别、就诊流程、咨询渠道；④辟谣信息：及时澄清不实传言，避免恐慌情绪；⑤特殊人群防护要点：老年人、儿童、慢性病患者等群体的专项防护提示。（2）常用渠道：①官方权威平台：政府官网、官方政务新媒体、官方广播电视频道；②基层传播渠道：社区宣传栏、村广播、社区网格员上门告知、单位/学校通知；③大众传播渠道：短视频平台、本地生活平台、公共交通移动电视；④医疗机构渠道：门诊/病房宣教海报、家庭医生签约群消息推送。五、案例分析题1.参考答案：（1）判定：本次事件构成一般（Ⅳ级）突发公共卫生事件。判定依据：①72小时内同一学校出现32例诺如病毒感染确诊病例，属于集体单位一周内发生20例以上感染性腹泻病例的聚集性疫情标准；②病例均有共同就餐史，存在明确传播关联，已对学校正常教学秩序造成影响；③目前无重症、死亡病例，影响范围局限在学校内部，未波及周边社区，符合Ⅳ级突发公共卫生事件判定标准。（2）处置要点：①病例管理：所有确诊病例居家或住院隔离至症状消失后72小时，持复课证明方可返校，严禁带病上课；②风险排查：暂停学校食堂供餐，对食堂从业人员开展健康监测和诺如病毒检测，排查食品加工、餐具消毒、饮用水卫生等环节风险，对加工环节交叉污染、食材未充分加热等问题立即整改；③环境消杀：安排专业人员对教室、食堂、卫生间、宿舍等重点区域使用1000mg/L含氯消毒剂开展终末消毒，重点消毒病例呕吐物、排泄物污染区域，消毒后开展效果评估；④健康宣教：面向师生和家长普及诺如病毒防控知识，引导养成勤洗手、不喝生水、生熟食材分开加工的卫生习惯，避免共用餐具；⑤监测预警：落实学校晨午检、因病缺课追踪制度，后续一周内每日上报新增病例情况，无新增病例72小时后方可