2026年师德师风建设答题活动(试题及答案)

2026年师德师风建设答题活动(试题及答案)一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.2025年12月教育部印发的《关于进一步加强新时代师德师风建设的若干措施》明确，师德师风建设的第一标准是（）A.教学能力B.师德师风C.科研水平D.学生评价参考答案：B2.根据2026年教育部修订完善的教师职业行为十项准则系列文件，教师不得在教育教学活动中及其他场合发表（）的言论，不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。A.损害党中央权威、违背党的路线方针政策B.涉及学生个人隐私C.评价学校管理政策D.讨论教学方法创新参考答案：A3.根据《教职员工准入查询性侵违法犯罪信息工作规定》及2025年更新的查询范围要求，教育行政部门在开展新教师入职查询时，查询内容不包括（）A.因故意犯罪受到刑事处罚记录B.精神障碍患病确诊记录C.因吸毒、卖淫嫖娼、猥亵、性骚扰等受到行政处罚记录D.被纳入失信被执行人名单记录参考答案：B4.2026年师德考核实行“一票否决”的适用情形中，不包括（）A.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离B.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动C.在职称评审中因材料准备不充分未通过评审D.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生参考答案：C5.根据2026年全国教育系统师德师风建设工作会议部署，各地各校要建立师德失范行为通报警示制度，对出现严重师德失范问题的学校，在评优评先、项目安排等方面实行（）A.弹性扣减B.一票否决C.限期整改后保留资格D.仅对涉事教师追责不影响学校考核参考答案：B6.教师在公开场合对学生进行讽刺、挖苦、歧视，造成学生出现严重心理问题甚至极端后果的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》及师德失范处理办法，最低应给予（）处分A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除参考答案：C7.根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》2025年修订要求，幼儿园教师不得采用（）方式对幼儿进行管理，不得在幼儿入托期间玩手机、擅离职守导致幼儿处于无人监管状态。A.正面引导B.游戏化教学C.体罚、变相体罚或侮辱人格D.家园沟通参考答案：C8.高校研究生导师在指导学生过程中，不得出现的行为是（）A.定期召开组会指导学生科研进度B.安排学生承担与学业、科研、社会服务无关的私人事务C.对学生的学术不端行为及时纠正D.保障学生参与学术交流的合法权益参考答案：B9.根据2025年教育部印发的《教师校外违规补课查处工作指引》，中小学教师组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的，查实后情节严重的，应给予（）处理A.批评教育B.扣除当月绩效C.撤销教师资格并清除出教师队伍D.年度考核不合格参考答案：C10.师德师风建设的责任主体是（），党组织书记、校（园）长是第一责任人。A.各级教育行政部门B.学校C.教师本人D.学生家长参考答案：B11.教师在与学生交往中，以下行为符合规范的是（）A.单独与异性学生在封闭空间进行辅导、谈话且未履行报备程序B.在非教学时间通过微信向学生发送与学业无关的暧昧、低俗信息C.公平公正对待所有学生，关注学生身心健康，对家庭困难、心理异常学生主动开展帮扶D.将学生的考试成绩排名直接发至家长微信群公开公示参考答案：C12.根据2026年师德培训学分管理要求，教师每学年参加师德师风专项培训的学分不得低于总培训学分的（），未完成学分的不得参与当年度评优评先。A.10%B.20%C.30%D.40%参考答案：C13.在教育评价改革背景下，教师要坚持立德树人根本任务，以下行为符合要求的是（）A.将分数作为评价学生的唯一标准，按成绩给学生排座位、贴标签B.注重学生德智体美劳全面发展，主动开展理想信念、心理健康、劳动教育等内容C.为提高班级平均分，劝导成绩靠后的学生放弃参加中高考D.挤占体育、美育、劳动教育课时用于补习文化课参考答案：B14.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》2025年修订补充规定，教师在实施教育惩戒过程中不得出现的行为是（）A.对违规违纪情节轻微的学生进行点名批评B.因个人情绪好恶选择性实施惩戒，对部分学生加重惩戒、对特定学生免于惩戒C.对违规违纪情节较重的学生安排不超过一周的校内公益服务任务D.对严重违规违纪的学生给予纪律处分前告知学生及家长申辩权利参考答案：B15.根据2026年教育部发布的师德失范行为受理办理规程，学校收到师德师风问题举报后，应在（）个工作日内决定是否受理，受理后一般应在3个月内完成调查处理，情况复杂的经批准可延长不超过3个月。A.3B.7C.15D.30参考答案：C16.教师不得在招生、考试、推优、保送、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中（）A.严格按照标准程序开展工作B.徇私舞弊、弄虚作假C.主动公开评审规则和结果D.对评审过程中的异议按程序答复参考答案：B17.根据2025年《关于加强新时代高校教师师德师风建设的意见》要求，高校教师从事社会服务工作，应当坚持（）原则，不得影响正常教育教学工作，不得损害学校和学生合法权益。A.公益优先、依法依规B.收益最大化C.优先满足合作企业需求D.将科研成果全部转化为个人收益参考答案：A18.对于有严重师德失范行为被撤销教师资格的人员，依据《教师资格条例》及2025年修订的从业禁止规定，自撤销之日起（）年内不得重新申请认定教师资格，情节特别严重的终身不得申请教师资格，不得进入教师队伍。A.1B.3C.5D.10参考答案：C19.学校在每年教师节、入职仪式等重要节点组织开展教师宣誓活动，核心目的是（）A.完成上级布置的工作任务B.强化教师职业荣誉感、责任感和使命感C.展示学校活动成果D.加强对外宣传参考答案：B20.根据《未成年人学校保护规定》，教师在工作中发现学生遭受或疑似遭受家庭暴力、性侵、欺凌等伤害的，应当（）A.觉得是学生家事不予干预B.主动第一时间向学校和有关部门报告C.直接找对方家长理论D.在班级公开相关情况提醒其他学生注意参考答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.2026年师德师风建设的重点任务包括（）A.强化教师思想政治引领，筑牢教师理想信念根基B.严格教师职业行为规范，划定教师行为红线C.完善师德考核奖惩机制，压实各级工作责任D.加强教师权益保障，营造尊师重教良好氛围参考答案：ABCD2.根据教师职业行为十项准则系列规定，以下属于师德失范行为的有（）A.在课堂上讲授、传播错误历史观点，抹黑英雄烈士事迹B.接受学生家长赠送的购物卡、有价证券等财物C.在科研工作中存在抄袭剽窃、伪造篡改数据等学术不端行为D.在朋友圈转发官方发布的教育政策解读内容参考答案：ABC3.根据2025年印发的《教师从业禁止清单》，以下人员不得进入教师队伍的有（）A.因故意犯罪被依法判处有期徒刑以上刑罚的B.因实施性骚扰、猥亵学生等行为受到行政处罚或刑事处罚的C.存在严重师德失范行为被清除出教师队伍的D.有抑郁症病史但已临床治愈、具备正常履行教育教学职责能力的参考答案：ABC4.中小学教师在开展家校沟通过程中，符合师德规范的做法有（）A.尊重家长，平等沟通，不指责、训斥学生家长B.将家校沟通作为索要、收受家长财物的渠道C.理性引导家长树立科学教育观念，不转嫁教育责任、要求家长批改作业D.对家长提出的合理诉求及时回应反馈参考答案：ACD5.研究生导师对研究生履行的指导职责包括（）A.加强对研究生的思想政治教育和学术诚信教育B.合理指导研究生制定培养计划，跟进科研进度，保障培养质量C.保障研究生合法权益，按规定足额发放助研津贴D.对研究生的就业、心理疏导等提供必要指导和帮助参考答案：ABCD6.师德考核要坚持客观公正、公开透明原则，考核结果分为哪几个等次（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格参考答案：ABCD7.根据师德失范行为处理的相关规定，对师德失范教师的处理种类包括（）A.批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评B.取消评奖评优、职称评聘、工资晋升、岗位聘用资格C.给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分D.撤销教师资格、清除出教师队伍参考答案：ABCD8.教师在教育教学中落实“双减”政策要求，以下符合师德规范的行为有（）A.认真备课上课，提高课堂教学质量，减轻学生过重作业负担B.引导家长理性看待校外培训，不推荐、诱导学生参加校外有偿补课C.课后服务中认真答疑辅导，为学习有困难的学生提供帮扶D.主动到校外培训机构兼职取酬，讲授校内课程内容参考答案：ABC9.加强师德师风建设需要全社会共同参与，以下做法正确的有（）A.教育行政部门将师德师风建设纳入学校办学质量评估核心指标B.学校建立教师师德档案，实行师德表现全程记录C.新闻媒体宣传优秀教师先进事迹，营造尊师重教氛围D.家长和社会对教师行为进行监督，依规如实举报师德失范问题参考答案：ABCD10.以下属于教师合法权益，学校和教育行政部门应当予以保障的有（）A.教育教学活动中依法依规实施教育惩戒的权利B.按时足额获取工资报酬、享受法定福利待遇的权利C.对学校管理工作提出意见和建议的民主权利D.遭受不实举报时及时澄清、恢复名誉的权利参考答案：ABCD三、判断题（共15题，每题1分，共15分）1.师德师风建设是针对班主任、一线任课教师的要求，学校行政人员、后勤职工不需要遵守师德规范。（）参考答案：×解析：师德师风建设覆盖所有教职员工，包括行政人员、后勤职工、教辅人员等所有在学校从事教育相关工作的人员。2.教师出于对学生的关心，可以在私下场合单独约见异性学生，不需要向学校报备或有第三方在场。（）参考答案：×解析：教师与学生谈话、辅导应尽量选择公开场所，单独接触异性学生必须履行报备程序，确保师生交往合规，保护学生和教师双方合法权益。3.教师在个人社交媒体账号上发布涉及党和国家政策的不当言论，属于个人言论自由范畴，不属于师德失范行为。（）参考答案：×解析：教师作为公众人物和教育工作者，其言行具有示范性，在公开场合包括网络空间发表违背党的路线方针政策的言论属于明确的师德失范行为。4.对师德失范行为的处理要坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。（）参考答案：√5.幼儿园教师因为幼儿调皮，可以适当采取罚站、关小黑屋等方式进行管教，不属于违规行为。（）参考答案：×解析：幼儿园严禁体罚、变相体罚幼儿，关小黑屋、罚站等行为会对幼儿心理健康造成伤害，属于明确禁止的行为。6.师德考核不合格的教师，年度考核应定为不合格等次，取消当年所有评优评先、职称评聘、岗位晋升资格，按规定调整岗位。（）参考答案：√7.高校教师可以将自己负责的科研项目全部交给研究生完成，本人不需要参与实际指导，只需要在最终成果上署名即可。（）参考答案：×解析：研究生导师是研究生培养第一责任人，必须全程参与指导学生科研工作，不得放任不管、侵占学生学术成果。8.教师在抗击自然灾害、突发事件处置中主动保护学生人身安全、表现突出的，应当在师德考核中予以优先表彰奖励。（）参考答案：√9.学校接到针对教师的师德举报后，为快速平息舆情，可以在未开展调查核实的情况下直接对教师作出停职处理。（）参考答案：×解析：师德失范行为查处必须严格按照程序开展调查，核实相关证据，保障教师的陈述权、申辩权，不得未经调查直接作出处理。10.教师节期间，学生自己动手制作的贺卡、手绘作品等低成本心意礼物，教师可以正常接受，不违反廉洁从教规定。（）参考答案：√11.教师为了提高学生成绩，可以适当占用学生的体育课、音乐课、美术课时间讲授文化课内容。（）参考答案：×解析：教师要严格按照课程标准开展教学，不得挤占音体美劳等课程课时，要促进学生全面发展。12.对经查实存在师德失范行为的教师，处理决定要存入教师人事档案和师德档案，录入全国教师管理信息系统。（）参考答案：√13.教师发现校园欺凌行为时，为避免惹麻烦，可以选择视而不见，不需要主动制止和报告。（）参考答案：×解析：教师有保护学生在校安全的法定职责，发现欺凌行为必须及时制止、按程序报告。14.新教师入职时必须签订《师德师风承诺书》，入职后发生违反承诺的行为，要按承诺约定承担相应责任。（）参考答案：√15.师德师风建设是一项长期工作，需要融入教师招聘、培养、考核、管理、奖惩的全过程各环节，建立常态化长效化机制。（）参考答案：√四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：某中学高二班主任李某，在2025年秋季学期期中考试后，为督促成绩排名靠后的学生提升成绩，连续一周在班会课上对12名成绩靠后的学生进行公开讽刺，称其“脑子笨、不是读书的料，不如早点退学去打工”，还将这些学生的座位调整到教室最后一排的“专属区域”，不许其他成绩好的学生和他们交流。其中一名学生张某因长期被李某讽刺，出现严重抑郁症状，先后两次试图自残，被家长发现后送医治疗，家长向教育局举报李某的行为。问题：结合师德师风相关规定，分析李某的行为违反了哪些职业准则，应当如何处理？参考答案：（1）李某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”“加强安全防范”“坚持言行雅正”的相关要求：一是歧视、侮辱学生，对学生进行讽刺挖苦，给学生贴负面标签，严重伤害学生自尊心；二是不公平公正对待学生，人为按成绩划分学生群体，设置歧视性座位，侵犯学生平等受教育权利；三是未履行学生心理健康保护职责，对学生出现的心理问题未及时关注干预，反而通过不当言行加剧学生心理压力，导致学生出现极端行为，造成恶劣影响。（4分）（2）处理方式：第一，依据师德失范行为处理相关规定，李某的行为属于情节较重的师德失范，应当给予记过以上处分，年度考核定为不合格，取消3年内职称评聘、评优评先资格；第二，责令李某向学生及家长公开赔礼道歉，配合学校和家长做好学生的心理干预和治疗工作；第三，学校要组织专项排查，纠正校内按成绩排座位、歧视学困生等违规办学行为，对全体教师开展警示教育；第四，如果经调查认定李某行为与学生伤害后果存在直接因果关系，且情节进一步恶化，应依法依规给予降低岗位等级或撤职处分，后果特别严重的撤销教师资格、清除出教师队伍。（6分）2.案例：某高校工科专业硕士生导师王某，2024—2026年期间，经常安排自己指导的3名研究生为其个人家庭提供无偿服务，包括接送孩子上下学、帮忙装修房屋搬运材料、为其妻子经营的网店打包发货、撰写商品宣传文案，占用学生大量科研和学习时间，导致1名研究生因科研进度不达标延迟毕业。此外，王某还在学生不知情的情况下，将学生独立完成的2篇核心期刊论文署上自己和其他关系户的名字，克扣学生的助研津贴累计达1.2万元。学生向学校研究生院实名举报王某的问题。问题：结合研究生导师指导行为相关规定，分析王某存在哪些违规行为，应承担什么责任？参考答案：（1）王某的行为违反了《研究生导师指导行为准则》《新时代高校教师职业行为十项准则》的相关规定：一是未落实立德树人根本任务，未履行导师指导职责，安排学生承担与学业、科研无关的私人事务，侵占学生学习科研时间，影响学生正常培养进度；二是侵占学生学术成果，在学生独立完成的论文上违规署名，侵犯学生知识产权，存在学术不端行为；三是克扣学生助研津贴，损害学生合法经济权益；四是导致学生延迟毕业，造成了不良育人后果。（4分）（2）处理方式：第一，学校应当立即停止王某的研究生导师招生资格，给予降低岗位等级处分，追回克扣的学生助研津贴并按规定支付赔偿金；第二，对王某涉及的学术不端行为，按照科研诚信相关规定给予撤销相关学术成果、取消一定期限内科研项目申报资格的处理；第三，及时调整被影响学生的指导教师，制定针对性培养方案，保障学生顺利完成学业；第四，将王某的师德失范行为记入师德档案和全国教师管理信息系统，在全校范围内通报警示，情节严重的撤销教师资格、解除聘用合同。（6分）五、论述题（共1题，共15分）结合自身教育教学岗位实际，谈谈在2026年教育高质量发展背景下，新时代教师如何践行师德规范，落实立德树人根本任务。参考答案要点：（1）坚定政治方向，筑牢思想根基（3分）。教师要自觉加强政治理论学习，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识“两个确立”的决定性意