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文档简介

1、北师大版五年级上册第三单元倍数与因数,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,彭州市永定博爱九年制学校黄玲,学习目标1.在用摆小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，培养有条理的思考习惯。2.在1100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。,活动一:用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在网格中画出来，并列式求出各长方形的面积。,26=12,112=12,34=12,用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？,面积=长宽,12=121=112,12=62=26,12=43=34,活动二：根据所列算式，你能找到12的全部因数吗？想一想，试一试。先独立

2、思考，思考结束后，与组内同学进行交流。,112=12,26=12,34=12,1，2，3，4，6，12是12的因数。,121=12,1，2，3，4，6，12是12的因数。,122=6,123=4,124=3,126=2,1212=1,还有其它方法找出12的因数吗？,找一个数的因数的方法：列乘法算式，从1开始，一对一对地找；列除法算式，想这个数可以写成哪些除法算法，算式中的商和除数就是这个数的因数。最后将这个数的所有因数按照从小到大的顺序有序的排列。,活动三：根据我们前面学习过的找因数的方法。找出18的全部因数。,找出18的因数,118=18,29=18,36=18,1，2，3，6，9，18是1

3、8的因数。,找出18的因数,1，2，3，6，9，18是18的因数。,181=18,182=9,183=6,186=3,189=2,1818=1,12和18的最小因数是（），最大因数是（），一个数的因数的个数是（）。,1,它本身,有限的,18的因数的表示方法：,1.找一个数的因数的方法：,2.一个数的因数的特征：一个数的因数的个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是它（）。,列乘法算式，从1开始，一对一对地找；,列除法算式，想这个数可以写成哪些除法算法，算式中的商和除数就是这个数的因数。,有限,1,本身,练一练,1.写出24的全部因数，说说你是怎么找的。24的全部因数：。,1，2，3，4，6，8，12，24,2.我能找得快。21243689124361824的因数：，共（）个。36的因数：，共（）个。既是24的因数，又是36的因数。,1，2，3，4，6，8，12，24,8,1，2，3，4，9，12，18，36,8,1，2，3，4，12,挑战自我,3.判断。（正确的打“”，错误的打“”。）（1）54=20，那么5和4就是因数。（）（2）一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。（）（3）一个数越大，它的因数的个数就越多；一个数越小，它的因数的

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