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文档简介

1、,壶口瀑布,好一个痛快了天地，蓬勃了想象力的壶口瀑布！,美点寻踪,梁衡两次亲临壶口，他笔下的壶口瀑布又呈现出怎样的美呢？,朗读第2自然段，思考：雨季的壶口瀑布，给他留下了怎样的印象？作者从哪些角度来描绘雨季的壶口瀑布的？,雨季观瀑,河谷里“雾气弥漫”、河“像一锅正沸腾着的水”，“那沟已被灌得浪沫横溢”,感受：急慌慌、心还在不住地跳印象：危险、气势磅礴、令人胆战心惊。,不识瀑布真面目，一个险字在心头,【听觉】,【视觉】,在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”；,雨季观瀑令人胆战心惊，枯水季节的壶口瀑布，又会展现出怎样的面貌呢？默读3-5自然段，思考：1.作者分别写了几个地方的河水？2.你

2、从中感受到壶口瀑布怎样的特点？,枯水季观瀑,枯水季观瀑,枯水季观瀑河心,跌入壶口龙槽之水,上游河道之水,壶口龙槽两边之水,“我依在一块大石头上向上游看去河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”,上游河道之水,通过比喻、拟人，生动形象地写出了黄河之水波涛汹涌奔腾，大浪裹小浪，前赴后继，威武雄壮的气势。,跌入壶口龙槽之水,1.“只见那平坦如席的大水像是被无形的大洞吸着，顿时拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。”,运用比喻、拟人形象地写出黄河水

3、一下跌入龙槽，河水被碎成点，碎成雾，变成了水的另一种形态。,2.“当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”,运用比喻，形象生动地写出了奔腾的黄河之水变成了飞泻而下的瀑布时浑厚、壮阔、猛烈、凝重的特点。,跌入壶口龙槽之水,“壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的摊壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕罩在七色彩虹中，像一曲交

4、响乐，一幅写意画。”,运用排比、拟人、比喻的修辞手法，形象地写出了河水在遇到阻碍后寻找其他的出路，成为泉、溪等形态，突出其柔美的一面。,壶口龙槽两边之水,枯水季观瀑,枯水季观瀑河心,跌入壶口龙槽之水,上游河道之水,壶口龙槽两边之水,磅礴雄壮柔中有刚多姿多彩,小结：,悟情感，明主旨,刘勰在文心雕龙中说：“观山则情满于山，观海则意溢于海。”梁衡两到壶口，眼前的黄河水让他想到了什么？,主旨,本文是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致的描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，赞美黄河挟而不服、压而不弯、勇往直前的精神以及中华民族无坚不摧、遇强则抗、坚韧刚强的精神。,总结游记学习路径,游记三要素,所至（游踪）,所见（风貌）,所想（感想）,

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