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文档简介

1、正方形展开图，长春市第47中学张震，请想想可以把脸掉下来做成立方体吗？ 注意：确保每两个正方形都有共同的边，然后进行切削。 试着自主地探索一下，可以发现，三、二、二、三、二、二、三、三、二、三、二、二、二、二、二、二、二、三、三、(5)、，(13 )，(10 )， 扩大拉伸沉淀升华，扩大拉伸沉淀升华，立方体各相对面每次展开都出现间隔，展开后有共同边或有共同顶点的两个正方形一定是相邻面。 1.(04长沙市)是一个立方体展开图，其中四个正方形上标有数字1、2、3和-3，其馀正方形上分别标有-1、-2，将其折叠成立方体后，相对面的两个数量互相反数。 在a中，_ _，2.(05湖南省常德市)是方形箱子

2、的平面展开图，其中五个正方形中有一个多项式，折叠成方形箱子后，“？ ”显示的一项式与相反侧的正方形上的一项式是同一类项时，“？ 代表性的单项式是() A.bB.cC.dD.e，3.(05四川省)右图是立方体的展开图，在立方体相反侧的面上显示的值相等的情况下，将x=_y=_1.(04山西)立方体的表面沿着某个棱线展开成平面的图形，根据各面的图案判断该正方形为() 2 .如果有一个立方体房间的话，请考虑一下房间的角落a有虫子，房间的角落，a、b、变形：如图所示有长方体的房间，房间的角落a有虫子，房间的角落b有食物，什么路线最接近a、b、 这门课我们探索过这门课我经历过这门课我又想了教室总结：1 .请设计做正方形产品的包装箱。 2 .模仿本

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