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文档简介
荷叶母亲,冰心,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在诵读中，体会文中浓浓的母子情。3、品味诗歌的精美的语言。,我所知道的冰心,字词,并蒂梗姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽,字词,并蒂d梗gng姊妹z亭亭徘徊pihui遮蔽心绪流转荫蔽yn,3、引起作者情感波澜的是第几次看到的画面？作者由此想到了什么？发出了怎样的感慨？4、文章最后一段，“心中的雨点”指什么？如何理解这段话？”它在文章结构上有什么作用？,1、文章开头为什么要插叙与故乡园院里的“莲花”有关的往事？,2、文章主要写“雨中三次看到红莲”,红莲的形态如何变化的呢?当时的环境是怎样的？作者的心境又是怎样？,文中写到作者三次看红莲，红莲的样子、当时的环境、作者的心情各怎样？,开满亭亭,繁杂的雨浓阴的天,烦闷,左右攲斜,雷声作了雨愈下愈大,不适意,不摇动,雨肆意的下着荷叶覆盖,不宁的心绪散尽，感动,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,点明中心，深化主题,对母亲感激、赞美之情,宝贝,妈妈爱你!,吐露心声：这首散文诗是借助一种具体的形象来抒发对母亲的爱。你也可以用这种手法写一句话表达对母亲的爱。,母亲，如果我是，你就是，除了你，谁。,例子：母亲，如果我是
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