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文档简介
28女娲造人,执教者：岑溪一中陈兴锋,学习目标：1、会读会写“澄澈、莽莽榛榛”等词语，并理解其意思。2、了解神话的特点，了解关于宇宙起源的朴素的解释。3、通过故事情节，领会想象与联想在神话创作中的作用。学习重难点：1、通过故事情节，领会想象与联想在神话创作中的作用。2、激发和训练想象力。,神话是人类最早的幻想性口头散文作品,是人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。,一、自主学习给下列加横线字注音女娲澄澈掺和莽莽榛榛,mngzhn,chngch,w,chn,初读课文，感知内容，解决以下问题：女娲为什么要造人?女娲是怎样造人的?,再读课文，仔细品味，合作探究解决问题：1说说你对女娲的认识：故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？2你也发挥自己的想像，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听听。3这个神话故事的内容有悖于科学性，今天我们学习这个故事有何意义？,说说通过本节课的学习，你收获了,请根据盘古开天这一神话故事，结合以下几方面的提示，展开合理想象，综合运用各种描写手法及修辞手法。改写或扩充这个神话故事：1、天地混沌的景象；2、盘古开天的过程；3、盘古顶天立地的情景；4、天地成形后，盘古化成了什么？,布置作业：完成学习
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