语文人教版八年级上册课件.ppt

1、圆明园在北京海淀区附近，是清代名园之一。,始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称，共占地5,200余亩。,里面凿湖堆山，种植奇花异草，仿照国内外名胜40景，有建筑物145处。,它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。,被称为“万园之园”的圆明园，被称为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一

2、炬毁名园，千古江山留恨迹”。,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,一炬毁名园，千古江山留恨迹,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,雨果,学习目标1、体味雨果的博大胸怀和高尚品质；2、体会这封信精彩的语言；3、了解反语的修辞方法及其作用。,圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙48年（1709年）。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆

3、。1856年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年，10月日，侵略军闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的，就任意打碎、践踏。最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。后与清政府签订中英、中法北京条约天津条约和中俄北京条约，使中国又一次大量丧失领土和主权。作为侵略者之一的巴特勒上尉，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓“胜利”捧场。但是，雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，痛斥了英法联军的罪恶，深切同情中国遭受的空前劫难，写下了这封就英法联军远征中国给

4、巴特勒上尉的信。,写作背景,维克多雨果（18021885），法国伟大作家，法国浪漫主义文学的重要代表。代表作有巴黎圣母院（反对专制和教会）、悲惨世界（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）,作者简介,珐琅（flng）眼花缭（lio）乱惊骇（hi）瞥（pi）见丰功伟绩箱箧（qi）荡然无存,字词积累,快速默读课文，说说文章一共写了哪两大板块的内容。,赞美圆明园谴责侵略者,整体感知,1、有感情地朗读段，找出作者评价圆明园的语句，谈谈自己的感受。,文本探究,英法联军远征中国，作为一名法国人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，易被狭隘的爱国狂热所支配。而雨果却有清醒的头脑、公正的立场，真是难能可贵！他珍视人类

5、文明成果，尊重文明的创造者，他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者（中华民族是一个“超人的民族”），表达了他对中国人民的同情和尊重。,2、有感情地朗读段，找出作者讽刺侵略者的语句，谈谈自己的感受。其中哪些是反语？谈谈使用反语有什么作用？,雨果把上尉征求意见的机会变成向强盗政府提出抗议的机会，谴责侵略者的贪婪、野蛮、无耻，表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。布特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是，雨果对英法的这个胜利给予盛大赞誉。雨果在愤激之下，用反语来形容强盗心理，讽刺强盗心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味。,文本探究,给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想。,拓展延伸,你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？英法联军的罪行，其根源是什么？雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才得实现？中国当年被侵略被掠夺的根本原