语文人教版八年级上册落日幻觉.ppt

1、欢迎各位领导和老师莅临指导！,人们常说“耳听为虚，眼见为实”真的这样吗？亲眼所见，就一定是事物的本质吗？,折射现象,铅笔真的断了吗？,魔术游戏：,背景衬托,几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影,猜一猜：姚明身边3个人的身高？,视觉小游戏：,画框中的大象真的走出来了吗？,大千世界奥妙无穷，我们要善于透过纷繁的现象看到事物的本质。下面，就让我们一起走进课文落日的幻觉，去探寻日落时种种幻觉景像背后的科学奥秘吧。,落日的幻觉作者：黄天祥,一、预习检测,1、给下列加粗的字注音：幻觉（）吟咏（）绮丽（）殷红（）日薄西山（）气息奄奄（）,ju,yn,q,yn,b,yn,2、说说有关落日的诗句,日薄西山

2、，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏。荷笠带斜阳，青山独远归。落霞与孤鹜（W）齐飞，秋水共长天一色。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。夕阳西下，断肠人在天涯。大漠孤烟直，长河落日圆,大漠孤烟直，长河落日圆。-唐代诗人王维,三、自主学习，整体感知：1、快速地大声自由朗读课文，试用一句话概括本文内容。,本文主要写了日落时的幻觉及产生幻觉的原因。,落日的幻觉,事理说明文,感悟内容，把握说明对象,本文从体裁上讲，是一篇事理说明文。,本文说明的对象是落日的幻觉及幻觉所产生的原因。,2、跳读27自然段，自主探究，完成表格题，并分析文章的说明顺序。（在文中运用圈点勾画的方法，勾画出的关键内容，只勾画不填写）。,迷

3、人的紫光,未说明原因，而各种仪器说明太阳并没有真的变大,跳读27自然段，自主探究，完成课后表格题;并分析文章的说明顺序。,析幻觉：,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧、亮弧,迷人的紫光,接近地平线时落日变扁,落日变大,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲；光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,本质,现象,逻辑顺序,未说明原因，而各种仪器说明太阳并没有真的变大,三、复习：说明文相关知识微课说明文文体知识.ppt,四、小组合作讨论探究,1、分析下列3个例句所有的说明方法及作用。（请前后4人小组合作讨论，写出答案，1-2排完成第1题，3-4排完成第2题。5-6排完成第3题，7排

4、以后的自由选择一题。）作答后依次展示成果，同学订正。时间4分钟,例（1）1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光红色光强10倍以上。说明方法：作用：,举例子、列数字、作比较,举例子：通过举英国科学家证明的例子，具体真切说明短波光的散射要比长波光要强的多。列数字：具体、准确地说明短波光的散射要比长波光要强的多。作比较：把短波光和长波光对比，突出强调地说明了短波光的散射要比长波光要强的多。,例（2）最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。说明方法：作

5、用：,打比方、作比较、列数字,打比方：把黄昏的太阳比作巨大的玉盘，形象生动地说明了黄昏太阳的巨大形状。作比较：把黄昏的太阳和中午的太阳大小作对比，突出强调地说明了黄昏太阳的巨大形状。列数字：具体、准确地说明黄昏太阳的巨大形状。,例（3）一般来讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨的多，因此，落日的颜色有不同于旭日。说明方法：作用：,作比较,把黄昏和清晨时的烟尘对比，突出强调了落日的颜色不同于旭日。,2、读了这篇课文，可以给你哪些深层次的人生启示?（4分时间小组内交流，分享成果）。,1.学会透过现象看事物的本质；2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相；3.我们要仔细观察生活，生活并不缺少美，而是缺

6、少一双发现美的眼睛。4、尊重科学事实，要有探索精神，享受科学带给我们的乐趣。,1、学科整合：语文物理一家亲我国的语言文字丰富多彩，有许多语句蕴含了物理知识。例如：,拓展延伸：,镜花水月：镜子里的花；水中的月亮。比喻虚幻的景象。也用于比喻诗中不能从字面来理解的所谓空灵的意境。立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。对影成三人：举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。一叶障目：一片叶子挡在眼前会让人看不到外面的广阔世界。比喻被局部或暂时的现象所迷惑。杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。,序号现象物理知识（本质）示例：海市蜃楼光的折射1、

7、（）光的反射2、（）光的反射3、（）光的直线传播4、（）光的直线传播5、（）光的直线传播与反射镜花水月立竿见影对影成三人一叶障目杯弓蛇影,镜花水月,杯弓蛇影,一叶障目,立竿见影,对影成三人,请根据提供的物理知识，选择正确的词语填写在括号内。,积累有关“透过现象看本质”的名言,金玉其外，败絮其中莫看江面平如镜，要看水底万丈深判断他的高矮，不能光看他的影子鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽诡计需要伪装，真理喜欢阳光只有光，没有热的火花，切忌不能当作真火！闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话,小结,大自然是神奇的，它要求我们每一个同学都要留心去观察，要勤于去观察，才能真正地领悟到大自然的美，同时，我们还要向作者学习，在欣赏美景的同时，还要善于思考。这样，我们就能透过一些现象来洞悉事物的本质。,透过现象看本质是一种智慧，更是一种禀赋。只有经历丰富，善于感悟和总结的人才能拥有这种能力！,从文中找出你认为最生动、最精美的语言，细细品味一下，抄写在作业本并分析其作用。（提示：可从修辞手法、作者