参加市级班主任安全教育培训有感

1、参加市级班主任安全教育培训有感参加城市班主任的安全教育培训幸运的是，从9月26日到9月27日，我参加了由市组织的职业学校班主任的安全教育培训。作为一名已经作为班主任工作两年的老师，我可以说没有太多经验，也没有多少成就，但两年后。中学班主任的培训既有悲欢离合，又有许多不足之处。特别是对于学生的安全教育，总会有很多词汇。儿童和青少年是祖国的未来和国家的希望。青少年正处于他们生命的春天，对他们进行安全教育无疑是生活中和平的种子。每个人的生命只有一次，中小学生的安全至关重要。作为未成年人，他们的认知结构仍然不完善，他们的意识形态也没有被重视。因此，学校安全教育问题尤为重要。培训时间为两天，主要包括学生

2、的校园安全知识情景喜剧，专家讲座，小组讨论和会议交流。在培训开始时，我观看了常熟高科技园区中等专业学校学生拍摄的校园安全知识情景喜剧。通过对三种情景中校园常见事故的处理和响应，我们充分认识到安全事故无处不在。不，必须对学生进行安全教育。学校有必要设立学生安全教育课程，教导学生最简单的安全和救援技能。常熟高科技园区中学的学生应对安全事故，从容应对技能和熟练的救援技能。每所学校都在推广和学习。下午，徐静博士获博士学位。在华东师范大学心理学系，大学心理咨询中心副教授，华东师范大学青少年心理健康研究培训中心的辅导员和讲师，给我们做了专题讲座青春期学生教育。徐教授的主题是“从心开始，护送职业学校学生的青

3、年”，从心理学的角度解释了青春期和青春期学生的特征以及可能面临的各种潜在安全隐患，重点关注突出问题青春期：网络成瘾，早恋和同性恋，学校暴力，吸毒和其他危害学生安全的事件。网络成瘾的主要原因是网络游戏成瘾，网络成瘾，网络色情成瘾，网络信息成瘾和网上交易成瘾。早恋和同性恋主要分析青少年学生的身心方面和校园暴力。重点放在情绪纠葛，经济纠纷和人际冲突引起的案件上。分析学生吸毒的原因是：好奇心 - 网吧遭遇.刺激 - 寻求灵感？会众 - 滥用药物的庆祝活动！逃脱 - 填补空白。根据她在心理咨询工作中遇到的实际案例，我们做了详细的介绍。它还教会我们如何识别心理危机信号，即由台湾着名心理咨询师林坤辉发明的“

4、六变量三对三”方法。如果学生有以下行为变化，我们将特别注意1.气质变化很大2.行为变化很大3.金融变化很大4.语言变化很大5.身体变化很大6.环境变化很大7.受托人8.值得信赖的事项9.这对我们及时发现学生的心理问题，并尽快采取有效措施有很大帮助。在讲座结束时，徐教授为学生选择了一所职业学校，并简要解释了如何在职业学校度过有意义的生活。在特殊的道路上，学生可能会遇到各种问题，并有生命。学习，生理和心理学将发生重大变化。这时，作为班主任，我们必须特别注意学生的情绪。如果您发现学生有问题，您应尽早提前解决问题。要求家庭和学校紧密合作，建立对学生的安全依恋，给予尊重和自由，利用沟通解决纠纷，积极倾听

5、，谈论事物，控制情绪，鼓励学生享受，教师必须与叛逆的学生共舞，1。改变师Dao尊严是做一个好老师和朋友，2。独奏改为指挥，3。改变说到做老师，4。改变命令到咨询。让我们的老师做好准备，让学生共同度过青春期危机。9月27日，南京师范大学高中副主任丁正美给我们做了专家讲座责任在心、警钟长鸣。丁主任主要从交通安全，踩踏，食品安全，传染病，假日安全事故，学生暴力，社会暴力，性侵犯，体罚，自杀，意外灾害和频繁意外伤害等12个方面进行介绍。每个模块都配有案例，分析和响应措施。它清晰明了，它列出了最近新闻报道的所有真实案例。交通安全涉及春季和秋季旅行，步行和骑车安全。学校和每个学生和老师每天都要面对。在春秋

6、季旅游中，学校必须选择旅游公司（限制中标数量），向教育局相关部门报告批准，并向旅游公司询问具体要求（车辆座位，出发）时间）。停车场，驾驶员的行车速度，导游职责，景区文化，安全防范等），在步行和骑车的安全中，要加强教育，规定路段，自行车实施，并规定车辆出入境时间。踩踏事件列出了最近在路明通小学发生的冲压事故。图片清晰可见，再次给我们一个警报。这要求我们不时对学生进行安全教育和安全管理。学生必须走在右边，主动让线路，无线电练习，后期自学路线和紧急疏散路线合二为一。在食品安全方面，特别强调学校食堂和学校周围的路边摊位。学生必须在自助餐厅吃饭（禁止外卖，清理街边小吃，不在课堂上吃饭，宣传和教育），并加

7、强食堂员工的管理。健康，人文关怀，职业培训）。传染病的预防涉及学生常见的流感，水痘，手足口病，尤其是春节期间病情较频繁的时候。特别是，我们必须注意这一点。我们需要宣传和教育（班级会议，讲座，商店橱窗），消毒。制度化（紫外线抗病毒，用消毒剂转移，窗户通风，在宿舍区消毒），及时发现，及时隔离（手足口）。在假日安全事故中，溺水，玩火和玩电会造成无数次事故。教师和家长应密切合作，提高警惕。我们必须重新教育学生的教育和教育，以促进玩水，玩火和玩电（CCTV）的危险。故事片中小学安全教育警示录20集），告诉父母书：加强父母的安全意识。近年来，学生暴力中学校暴力事件的发生率呈上升趋势，要求家庭 - 学校联系

8、心理干预学生，形成和谐积极的阶级文化。社会暴力要求学校加强学校门禁和出入境管理。 （进出校门记录，转卡），班主任要警惕，教育学生学会保护自己（处理恐怖袭击）。在性侵犯方面，报纸上已经看到女大学生最近失踪。它表明学生缺乏意识和缺乏教育。我们需要为男孩和女孩讲课，改变教育观念并改变教育方法。在体罚学生中，教师经常看到对学生的各种侮辱和责任。它要求学校加强管理制度和教师道德培训。教师应加强自我修养，提高法律意识。压力，自杀游戏，心理健康等问题已成为学生自杀的主要原因。要求学生努力学习，善于发现学生的异常行为，并应对媒体的不良影响（通过模仿跳跃和饮用杀虫剂）。在发生意外灾害的情况下，我们需要为学生（每

9、月一次）进行防震消防演习，以发现隐患并尽早预防。频繁的意外伤害主要涉及课外活动，课外时间的瘀伤和瘀伤等活动，要求我们教育和引导学生（慢慢走下楼梯，放慢走廊的角落，不要玩危险的游戏，不得学校内的水）一边玩），丰富课间活动，加强指导，加强体育课的安全保障。最后，丁主任给了我们班主任一些建议：我们必须加强安全意识，特别是在集体活动和校外活动方面。我们应该注意它，善于发现潜在的安全隐患，制定规则，及早预防。注意学生的心理，不要惩罚学生。通过这次培训，我意识到中小学生安全教育的发展是下一代的“利益”，是一项有益于现在的福利项目。学生的安全与家庭的幸福和社会的和谐与稳定有关。安全教育是一项社会系统工程，需要社会，学校和家庭的密切合作。把握班级安全教育是学校安全工作的基础。正如校长是负责学校安全工作的第一人，班主任是第一个负责班级安全工作