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文档简介

1、人教版语文上册八年级爱莲说,离石区江阴高级中学教师高琴,1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）,莲,出淤泥而不染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,2、这几句话从哪几个方面描绘莲花的？,莲,出淤泥而不染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,生长环境,体态香气,风度气质,3、作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？那还为了写什么呢？,作者写花就是写人，咏花就是咏志。作者通过对莲的外在姿态的描绘与赞美，赋予莲一种高洁的品格，不仅写景是美的，而且引人的思想向更广阔更深

2、远的天地飞翔。,君子的高尚品质,托物言志,4、作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。,莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩,君子不同流合污,庄重、质朴、不孤芳自赏，不哗众取宠，不炫耀自己胸襟磊落，豁达正直，特立独行，正直不苟，豁达大度，美名远扬品行高洁、庄重仪态，高尚气节令人敬重,5、作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？,隐逸者,富贵者,君子,作者写菊和牡丹，一是对莲的衬托，菊花是正面衬托，牡丹是反面衬托；二是这三种花引出三种评价和比较，名为写花，实际写人，写出人们对生活理想的三种选择。,6、“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为何“晋陶渊明独爱菊”？“世人甚爱牡丹”而“予独爱莲”呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？,爱菊,爱牡丹,爱莲,（鲜）,（众）,（独）,隐逸者离世隐居,富贵者追名逐利,君子身居浊世洁身自好,惜,厌,爱,莲,君子,爱,生态环境,体态香气,风度气质,菊,隐逸,惜,牡丹,富贵,厌,既不愿像陶渊明那样避世隐居，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清

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