石家庄铁路职业技术学院精品资源共享课程建设方案

1、石家庄铁路职业技术学院优秀资源共享课程建设措施精品资源共享课程建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分，促进教育教学观念的转变，引导教育内容和教学方法的改革，促进高校优质课程教育资源的建设和共享，通过现代信息技术手段提高人才教育质量，构建服务学习社会。教育部办公厅关于印发精品资源共享课建设工作实施办法的通知(教高厅2012 2号)、关于开展2013年国家级精品资源共享课推荐工作的通知(教高部信2013 53号)和河北教育厅进行高中优秀开放课程程建设通知(智教高中2013 16)文件精神，结合大学课程建设实际，特别是制定了这一实施方法。一、建设目标1.以广泛的公共基础课程、专业基础课程和专业核心

2、课程为中心，建立适合课程资源系统、丰富和网络普及的基本要求，为国家、地方、学校三级优秀资源共享课程体系，为高职院校教师和社会学习者提供优质的课程教育资源。2.2013年9月，完成了5个国家级优秀课程向国家级优秀资源共享课程过渡的建设任务。选定两个地方优秀课程，转变为地方优秀资源共享课程。被评为10个省、教育手指委员会、学校级精品课程转换项目建设学校级优秀资源共享课程。3.到2015年为止，共有国家级优秀资源共享课程8个，国家级优秀资源共享课程8个，教师级优秀资源共享课程20个。二、建设要求(a)课程要求1.以教育部精品资源共享课建设工作实施办法为基本依据，体现了教学理念先进、及时的高等职业教育

3、的教学改革和社会、科学技术发展成果，教学质量高、教学效果好，受到了很多教师和专家的好评，在类似过程中具有一定的放射性和影响力，具有很强的示范性和参考作用。2.课程必须在大学连续开设三年以上，根据优秀资源共享课程建设的要求，充分利用现代信息技术进行课程资源建设和教学方法和教学方法改革，以教师为服务对象，以大学学生和教师为服务对象，考虑社会学习者的变化；课程资料系统完整，丰富多彩，特色鲜明，实用性强，适合网络公开传播共享。课程资源不断更新和完善。(b)小组要求优秀资源共享课教学经验丰富，教学特点明显，具有副教授以上职称的教师负责主持(教学类优秀资源共享课中，具有讲师以上职称的教师负责主持建设)。反

4、映“双师型”结构教学团队特点的合理结构建设团队，利用信息技术聘用善于课程共享和利用的人员。(c)内容要求课程内容涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技术、典型案例、综合应用、最前沿的主题、热点问题等，具有基本、科学、系统、先进、适应性和目标等特点，严格遵守国家的安全、机密和法律规定，适合在线公开使用。网络教育资源的建设不能与课堂教学资源的建设完全相同，因此要充分考虑学习者通过网络自主学习的特点。网络教育资源需要立即更新。申报界和教科负责人承诺内容的真实性，引用的教科人员注明出处，网络内容不侵犯他人知识产权。(d)资源需求根据精品资源共享课建设工作实施办法，必须提交课程

5、基本资源和扩展资源，课程基本资源全部在线免费共享，根据出版合同，扩展资源必须有条件地共享。1.主要资源。课程的基本资源必须系统地完整，反映课程的教学理念、教学理念、教学设计、课程资源配置和应用，充分反映课程的改革结果，提供反映课程活动所需的资源，包括课程简介、课程标准、培训日程、课程计划或演示、主要困难指导、任务、参考资料目录和完整的培训视频。2.资源扩展。基于基础资源，通过面向学生和社会学习者的自主学习、教育、额外学习、搜索、科普、交流等内容反映课程的技术特征，并扩展到资源库、培训包、产业包、企业案例等行业。课程扩展资源必须明确当前的建设情况、建设成果和今后的建设计划，充分反映本课程的教学特

6、点、建设优势和特点，具有通用性、易用性、交互性、科学性和扩展性。(e)技术要求第三阶段优秀资源共享课程建设必须遵守国家级精品资源共享课建设技术要求。申报过程要根据相关要求提供在线课程资源，讲课录像要按课程单位录，讲课全过程要录，上网。国家级优秀资源课程建设项目申报使用国家级课程建设系统，使用地方优秀资源课程建设项目地方课程建设系统，使用学校级优秀资源共享课程建设学校级课程建设系统。(VI)共享要求申报单位要通过优秀资源共享课程进行审查，然后免费共享课程的基本资源，扩大资源的条件共享，确保优秀资源共享课程的便捷访问和利用，满足大学教师和社会学习者的各种需要。三、宣言和项目(a)申报范围国家级优秀

7、资源共享课申报，5个国家级优秀课程范围；地方优秀资源共享课申报，12个地方精品课程范围；申报学校级优秀资源共享课程，包括12门地方优秀课程、4门教育手指委员会优秀课程、43门学校级优秀课程。(b)项目建设1.国家级优秀资源共享过程申报教务处向地方和国家申报，经省、国家审查建立。2.申报省、教级优秀资源共享讲座通过学院教学督导委员会审查，经院长事务会议研究同意，正式批准成立。3.道、教等优秀资源共享课程建设项目采用第一项目、阶段验收、成批推荐、连续升级方法。国家、地方优秀资源共享课程建设期为5年。学校水平的优秀资源共享课程建设期为3年。四、建设资金1.费用金额。学院完成改造后设立的3级优秀资源共

8、享课程建设资金的建设经费见表1表1优秀资源共享课程建设资金清单等级建设资金(万韩元)年度费用(万韩元)建筑年份国家级4.00.82013-2017年城堡2.00.4医院0.60.22013-2015年2.资金使用。建设三级优秀资源共享课程的资金每年都投入学院，建设经费主要用于课程科长费、参考书和资料购买、多媒体教育、教材制作、课程录制、实践教育活动等国内相关课程建设相关研讨会，为建设优秀资源共享课程提供活动费等。教务处负责实施特别管理制度，资金偿还由教务处和学院领导班子签字批准。五、建筑管理1.确认评议。大学每学期都在教学检查的基础上，根据各学科的自我检查，组织相关部门和专家，对优秀资源共享过程进行检查评价，举行优秀资源共享过程建设会议，总结交流优秀资源共享过程建设情况，通报检查结果。2.站点维护。校级优秀资源共享课程网站和系统由教务处、计算机中心、教研组共同维护，确保网站的启动和开放。州政府以上优秀资源共享过程的网络运营由教务处与上级相关部门协调