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文档简介

1、,平行四边形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多边形的认识,课堂练习,4,这是什么图形？,说一说：下图各是什么图形？,三角形,正方形,长方形,圆形,情境导入,返回,例1,找出下面物体中的平行四边形。,伸缩门,扩缩尺,升降机,探究新知,返回,找出下面物体中的平行四边形。,由图可知，平行四边形容易变形，具有不稳定性。,返回,例2,长方形变成平行四边形后，边长和周长都没有变化，但是形状改变了。,长方形变成平行四边形后，什么改变了，什么没有改变？,返回,高,从平行四边形的一条边上的任意一点向对边引一条垂线，这一点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。这条对边叫做平行四边形的底,底,两组对边分别平

2、行的四边形叫做平行四边形。,高,返回,小组合作，总结正方形、长方形和平行四边形的特征。,两组对边分别平行，四条边都相等,两组对边分别平行且相等,两组对边分别平行且相等,四个角相等，都是直角,四个角相等，都是直角,对角相等,返回,长方形、正方形、平行四边形有什么关系？,正方形,长方形,平行四边形,返回,下面的四边形中，平行四边形有()。,课堂练习,返回,(1)关于平行四边形的高，下面叙述正确的是()。A平行四边形有无数条高，所有的高都相等B平行四边形只有两条高C以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等(2)()和()都是特殊的平行四边形。A正方形B长方形C三角形,C,A,B,返回,选择。,1平行四边形的定义2平行四边形的特性3平行四边形的特征4平行四边形的底和高,这节课你们都学会了哪些知识？

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