[高中语文]高一下学期半期（期中）考试语文试题

1、高一下学期半期（期中）考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共28分)1. （6分） (2019大庆模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。 自媒体时代信息传播与交往方式的重大变革对“立德树人”所立之“德”产生了深刻的冲击与影响。海量信息的自由开放和“零门槛”，可能引发社会成员价值取向和判断的混乱，并使整个社会价值体系日趋多元化。在这一趋势中，“德”的主导性也随之被消解，这种消解在自媒体时代产生的“圈子文化”中有较多的体现。自媒体时代完成了以传播方式为中心的一系列变革，使人的思维方式与交往方式活跃起来，社会成员开始以自我为中心建立各种“小圈子”“大圈子”。“圈子”的

2、扩大催生了“圈子文件”，社会舆论则在不同“圈子”的信息交互和影响中产生，随着“圈子”量的增加与影响域的扩散而扩大。由于监管审查机制尚不完善，主体权力容易得到极致发挥，社会舆论易通过非理性方式表达。一些视觉冲击力强、视角标新立异的内容往往会对“圈子”内成员甚至其他“圈子”产生影响，进而疏导舆论的走向，甚至衍生出舆论危机。而舆论危机一旦爆发，就会借由自媒体广阔的话语平台与话语媒介，形成一股影响极大的“舆论波”，从而削弱“德”的主导地位。若想恢复“德”的主导性，就要建构自媒体时代“立德树人”的新模式。首先，创建自媒体时代“立德树人”的“联动产品”。“联动产品”是指创建一些区别于其他教育活动与文化产品

3、的彰显“立德树人”根本属性的自媒体产品。这些产品既有共同的教育目标，又能充分发挥联动性作用。这既包括微博“大V”、公众号等意见领袖，也包括网易公开课等能够发挥协同传播效用的教育平台，还包括“那年那兔那些事儿”等兼具观赏性、教育性的文化产品。其次，营造自媒体时代“立德树人”的“舆论场”。我们要在舆论爆发前建立舆情预警系统；在舆论爆发初期积极设置议题与议程，引导社会舆论朝向积极、有利的方向发展；在舆论发展中期，做好信息公开，依托国家数字化教育资源中心等平台实现社会范围内的资源共享；在舆论发展中后期，启动舆情监督系统，设置“把关人”。此外，要对各类社会事件或现象的舆论影响力进行科学预判和把握，以便采

4、取相应行动。最后，要拓宽自媒体时代“立德树人”的个体“能力域”。培养社会成员在自媒体时代中的辨别能力，既要对多元文化进行辨析，揭露不良文化的虚假性与片面性，也要通过社会事件与现象，宣扬与佐证中国特色社会主义文化的科学性和生命力。同时，要培养社会成员的媒介素养。这既要求我们在教育活动中设置专门的媒介素养课程，也要求我们加强媒介资源的开发与运用，以推动全体社会成员形成适应自媒体时代发展的媒介素养。（摘编自柏路自媒体时代“立德树人”的困境与超越）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 社会成员的价值取向和判断的混乱造成了整个社会价值体系的多元化，“立德树人”所立之“德”的主

5、导性被逐渐消解。B . “圈子文化”催生于社会成员以自我为中心建立的“大圈子”，舆论也在不同“圈子”的信息交互和影响中产生。C . 恢复“德”的主导性，就是要创建像微博“大V”、网易公开课这样的彰显“立德树人”根本属性的自媒体产品。D . 自媒体时代，走出“立德树人”困境，要对舆论发生的全过程进行监管，营造适合“立德树人”工作开展的“舆论场”。（2） 下列对原文认证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章以自媒体时代信息传播与交往方式的重大变革为立论前提，由此指出了“立德树人”所面临的现实困境。B . 文章举例认证了自媒体时代“立德树人”的“联动产品”，既具有共同的教育目标，又能充分发挥

6、联动性作用。C . 文章首先交代时代背景，接着分折“圈子文化”削弱了“德”的主导地位，最后提出恢复“德”主导性的解决办法。D . 文章最后从培养社会成员的角度，认证了建构自媒体时代“立德树人”新模式要拓宽个体“能力域”的观点。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 自媒体时代落实“立德树人”的根本任务，就要建构自媒体时代“立德树人”的新模式，以便走出困境。B . 走出困境，要发挥优质资源“品牌效应”，也要营造“立德树人”的“舆论场”，还要培养社会成员的能力和素养。C . 随着监管审查机制的逐步完善，社会舆论非理性方式的表达将会减少，舆论危机的爆发也会减少甚至杜绝。D . 自

7、媒体时代，除了要对舆论发展的各阶段采取不同措施，还要对舆论影响力进行科学预判和把握，以便采取相应行动。2. （12分） (2019高一上蚌埠月考) 阅读下面的文字，完成各题 转换角色侯发山二娃是“上一当烩面馆”的小伙计。不像正规的酒店，即使小伙计这个角色，也分前厅、后厨，前厅又分传菜的、迎宾的，后厨又分择菜的、洗涮的，等等，多了去。二娃没有具体的工作，却不轻松，有什么活儿干什么活儿，端盘子，抹桌子，扫地，擦玻璃，有时间还要起五更陪着老板去买菜。老板太抠门，大厨也不聘用，自己掌勺，服务员就聘用了两个人，除了二娃外，还有一个女孩子，山桃，她负责择菜，洗刷碗筷，吃饭时辰，还要站在门口招呼人。虽然忙一

8、些，老板给的工资不低，管吃管住，每月两千元，这在同行业中已经是不低的了，有的星级酒店只给一千多一点。当然，这里是说钱不见钱，老板承诺年底一块儿给。明天就是腊月二十三了，老板承诺开工资，放假，回家过年去。二娃盘算着自己能开多少钱，回家给爹捎个帽子，给娘选件羽绒服，给小妹买个手机结果一晚上也没睡踏实，老是在做梦，一会儿梦见自己在超市挑选东西，一会儿梦见自己坐在火车上，一会儿梦见自己到老家了。等到醒来，已经是早上八点了。他慌忙爬起来，脸也顾不得洗，就蹬蹬蹬下楼了。面馆在一层，他住在楼上。结果大门没开，老板还没来！若搁往常，老板七点左右就到了。二娃忙打开门，发现山桃瑟缩着膀子站在门外面，山桃在另外一个

9、地方，和一帮乱七八糟的女孩子住在一起。两个人收拾罢房间的卫生，已经是九点钟了，老板还没来。怎么回事啊？二娃感到什么地方不对劲，打老板的电话，被告知手机已经关机。二娃茫然无措的时候。陆陆续续来了几个人，都是找老板的：一个是房东，说是要房租的，一年的房租四万八，老板一分钱也没给；一个是杀猪的，是来要账的，说老板用了他大半年的肉，欠了五万多；一个是菜农，也是来要账的原来老板承诺今天兑付，所以他们才来了。到了十一点，老板还没露面，电话还是关机。直到这时，那几个讨账的感觉受骗了，对着二娃和山桃骂骂咧咧的，好像他们是冤的头，债的主。二娃和山桃不敢反驳，也不知道如何反驳，任凭他们的唾沫飞到脸上。几个债主知道

10、两个服务员也是受害者，欺负他们也没啥意思，便自认倒霉，就又骂骂咧咧地走了。山桃松了口气，怯怯地说，二娃，咱也走吧？二娃点点头，转而摇摇头，说，连回家的路费都没有，咋走啊？山桃说，我、我也没有路费我身上只有十几块钱。二娃说，你回家一趟得多少钱？山桃说，汽车、火车、三轮车，得一千六百块。咱两个差不多。二娃说，哎，这冰箱里还有肉，还有青菜，咱把路费挣出来再走吧？山桃迟疑了一下，说你会做烩面？二娃说，没有吃过猪肉还没见过猪走路？把生的做成熟的就中，来咱这小店的，身份跟咱差不多，不是啥讲究人，即使有些差池，不会找麻烦的。你真有把握？山桃扑闪着眼睛。想着是给咱的家人做饭吃哩，能错到哪里去？二娃蛮有信心地说

11、。中！山桃的两只眼睛越来越亮。说干就干，二娃把火打开，一边烧水，一边去切肉；山桃择葱、剥蒜当把第一碗烩面端给一个中年汉子时，说实话，二娃的心里还没底，忙让山桃把醋、辣椒、盐拿过去，说大哥您看看合您口味不，需要啥您自己添加。中年汉子哧溜了一口，头也不抬，说，中，中，中。二娃和山桃相视一笑，信心大增。接下来，越发操心。还好，一碗接一碗，没有一个顾客说孬的。忙到天黑，两人算了算账，挣了六百块。照这个数目，咱再干六天就能把两个人的路费挣出来。二娃掰着指头说。第二天早上，二娃去市场上进菜；山桃在店里忙活。九点钟，饭店准时开门营业。这一天，两个人赚了七百块。到了腊月二十八，二娃和山桃已经赚了六千块钱。二娃

12、说，山桃，咱回家是不可能了，车票估计买不到了。咱不如不回家，继续干下去，然后把账一撮儿一撮儿还清再做打算，你看如何？中！听你的。山桃说。就这样，二娃和山桃干了多半年，终于还清了前任老板所有的欠款。由于两个人用心经营，口碑传了出去，饭店的生意越来越好，要关门已是不可能了，两个人也舍不得关门，于是打出广告，招聘三个小伙计，把生意往红火处弄。报名者蜂拥而至，当其中一名站在二娃面前时，他愣住了这个人是年前逃跑的老板！二娃不计前嫌，收留了老板。没过多久，饭馆的名字由“上一当烩面馆”改为“小夫妻烩面馆”。怎么回事？您自个儿琢磨去吧。（选自小说月刊）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一

13、项是（ ） A . “说钱不见钱”“承诺年底一块儿给”，巧妙再现、揭示了社会上的某些不良现象，为后文老板当面赖帐的情节作铺垫。B . 事先空口承诺，事后当面赖账，严重违背了社会伦理、诚信经营等道德要求，小说借此引发了人们关于创业的思考。C . 二娃和山桃在老板约定发给他们工资日子的前夕都没有休息好，两人一夜都沉浸在美梦之中，因而第二天也都起晚了。D . 山桃“扑闪着眼睛”“两只眼睛越来越亮”，两次细节描写表现出了山桃一样的心理世界，也烘托了二娃的自信性格。（2） 小说以“转换角色”为标题，该如何理解其内容、寓意？请简要概括。 （3） 小说结尾，老板回来应聘伙计，二娃收留了老板，作者为什么这样写

14、呢？请结合全文，谈谈你的观点。 3. （10分） (2017新乡模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。“为学，苦事也，亦乐事也”郭齐勇熊十力的一生与世俗浮浅习气决绝，鄙弃随波逐流、追慕声誉、震慑于权威的奴才性格。他说：“为学，苦事也，亦乐事也。唯真志于学者，乃能忘其苦而知其乐。盖欲有造于学也，则凡世间一切之富贵荣誉皆不能顾。甘贫贱，忍淡泊，是非至苦之事欤。虽然，所谓功名富贵者，世人以之为乐也。世人之乐，志学者不以为乐也。”这表达了熊十力的自立之道。抗战时期，中华民族遭受了深重的苦难。先生作为民族的哲人，虽生活穷困，却凭着他对国家、民族、人民和传统文化执着的爱，发愤忘食，努力著述、讲学。此时的熊

15、十力潜心从事哲学研究，住在重庆北碚穷乡破庙中，老来颠沛，愈加贫困，勉力握笔，阐释、发挥中国哲学精义。在流亡困厄之中，他仍神游玄圃，对于哲学创作，情有独钟。他确乎做到了“以理想滋润生命，以生命护持理想”。对传统文化深挚的爱，使熊十力虽长年居无定所，饱受贫困、病痛的折磨，仍以忧乐圆融的情怀，肩负起振兴中华文化的责任。在抗战年代，他取得了丰硕的成果，除写作了大量书札短论外，最主要的是拿出了两部巨著：新唯识论语体文本和读经示要，这是他忧患意识和责任意识的结晶。熊十力一生有一个难圆之梦，就是由他自己来主持一个哲学研究所，可惜好梦难圆，原因在于经费问题无从着落。然而，国民党最高当局的资助，被熊十力拒绝了。

16、就在1946年这一年中，熊十力曾两次退回蒋介石资助他办哲学研究所的经费。一次发生在是年春，熊十力从后方回到湖北，住在汉口亲戚家。蒋介石曾令陶希圣打电话给时任湖北省主席的万耀煌，让他送一百万元给熊十力办研究所。万耀煌派人给熊送去，熊当场退掉。来人说如不收下，回去不好交差。熊说，这不关你们的事，我熊某对抗战既无寸功，愧不敢当。这年6月，徐复观将熊十力的读经示要呈送蒋介石，蒋令何应钦拨款法币两百万元资助先生办哲学研究所。熊十力再次拒绝。他给徐复观写信“吾生已六十有二，虽不敢曰甚高年，而数目则已不可不谓之大，不能不自爱护也。何敬之先生款，既不办研所，自须璧还，否则将成笑话也如今士类，知识品节两不败者无

17、几。知识之败，慕浮名而不务潜修也；品节之败，奉虚荣而不甘枯淡也。举世趋此，而其族有不奴者乎？当局如为国家培元气，最好任我自安其素。我所欲为，不必由当局以财力扶持。但勿干涉，即是消极扶持。”这一封信最清楚不过地表明熊十力像爱护眼珠一样爱护名誉、自尊和学术生命，保持气节操守，坚持独立人格。虽然他非常想办哲学研究所，但因是政府最高当局资助，他宁可不办，也不能拿这笔钱。他不肯为五斗米折腰，最后由徐复观把这笔钱转赠了他处。【相关链接】熊十力：著名哲学家，信儒家开山祖师，国学大师。在哲学家自成一体，“熊学”研究者也遍及海内外，大英百科全书称“熊十力与冯友兰为中国当代哲学之杰出人物”。蔡元培称熊氏乃两千年来

18、以哲学家之立场阐扬佛学最精深之第一人。马一浮先生更将熊十力与王弼、龙树并提，称其学识创见乃超越道生、玄奘、窥基等古代佛学大师。熊十力：一头特立独行的熊说到著述，熊十力既不是同代学人中笔耕最勤的，也不是著书最多的，但如果说用心深细、用思艰涩，则又非新唯识论莫属。其第一稿撰写于学佛期间，此后，1923.1926至1928年已经有4稿写出，经过1930稿直到1932年，才形成文言文本的定本；又经过12年的磨砺，到1944年方形成语体文本的定本。说到用心，在撰写新唯识论时，他曾为自己题一幅联：“道之将丧也，文不在兹乎？”，由此可见其人的自负与担当；说到心不旁骛，他在北大任教的数十年中，每周只上两节课，

19、且只在家里上，其余时间都用来读书、写作，可见其用心之专与用力之勤。（丁为祥熊十力与新唯识论）（1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 熊十力认为做学问就不能考虑世间一切之富贵荣誉，只有真正有志于学问的人才能忘其苦而知其乐。B . 熊十力潜心研究中国哲学，在流亡困厄之中仍能神游玄圃，并且对哲学创作情有独钟。C . 对传统文化深挚的爱，使得熊十力长年居无定所，饱受贫困、病痛的折磨，但他仍以振兴中华文化为己任。D . 蒋介石曾经下令何应钦拨款法币两百万元资助熊十力办哲学研究所，但熊十力坚决拒绝，并给徐复观写信解释自己不接受的理由。（2） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项

20、是（ ）A . 文本开头引述熊十力自立的一段话，既照应了题目中的“为学，苦事也，亦乐事也”，又引出了对熊十力一生艰难生活的叙述。B . 熊十力年老的时候居住在重庆北碚穷乡破庙中潜心研究哲学，即使贫困仍竭尽全力阐释、发挥中国哲学精义。C . 熊十力在抗战时期取得了丰硕的成果，写出了新唯识论和读经示要两部巨著，他的读经示要后来还被徐复观呈送蒋介石。D . 熊十力一直想建立一个由自己主持的哲学研究所，但又拒绝了蒋介石的资助，这是因为他觉得自己对抗战没有功劳，于是拒绝了。E . 熊十力著作丰厚，在同时代学人中论笔耕勤奋、用心深细、用思艰涩、心无旁骛，恐怕无人能够超出他。（3） 熊十力是当代哲学之杰出人

21、物，文中熊十力身上有哪些值得学习的人格魅力？请结合材料简要归纳。二、 文言文阅读 (共1题；共13分)4. （13分） (2016高二上四川月考) 阅读下面文字，完成下列小题。轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负

22、剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就 ， 倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。（1） 下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 发图，图穷而匕首见发：打开B . 自引而起，绝袖绝：断C . 卒起不意，尽失其度卒：最终D . 轲自知事不就就：完成，成功（2） 下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 秦王还柱而走因人之力而敝之B . 而乃以手共搏之籍何以至此C . 乃引其匕首提秦王度我至军中，公乃入D . 因左手把秦王之袖微

23、夫人之力（3） 下列句子中，句式不同于其它三项的一句是（ ）A . 沛公安在？B . 忌不自信。C . 群臣侍殿上者，不得持尺兵。D . 不然，籍何以至此？（4） 下列说法不正确的（ ）A . 古时音乐分为宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵音调悲凉。B . 诗经分风雅颂；风大都是指民间歌谣；雅分大雅、小雅，是宫廷音乐；颂分周颂和鲁颂，是宗庙祭祀的乐歌。C . 座位之礼，室内以坐西向东为尊，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑的是坐东朝西，鸿门宴中有这样的记叙。D . 春秋以前，姓与氏是分开的秦以后，姓和氏逐渐不分，汉代通称为姓。名是人们相互区别的符号，古代婴儿出生后几个月由父母命名。字，

24、是20岁举行加冠仪式以后才起的。字是对名的解释和补充，对名有表述、阐明的作用，因此又叫“表字”，所以，名和字是有关联的。（5） 翻译文中画线的句子。事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） (2019高一上罗湖期末) 阅读下面这两首诗，完成下列小题。 南湖早春白居易风回云断雨初睛，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鸸语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。【注】此诗创作于元和十二年。元和十年（815）夏，正直的白居易为被谋杀的宰相 武元上疏，请求朝廷缉捕凶手，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。（

25、1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 诗的前六句通过几个最具早春特征的意象，把早春的妩媚可人之态生动地刻画出 来。B . 颔联中“乱点碎红”与“平铺新绿”，偶对天成，一“点”一“铺”，一“红” 一“绿”，对立相生。C . 不是说江南春不好，年年衰病减掉了心情，看出作者对那些美好的春色已经兴趣 全无了。D . 诗歌整体意境清丽，风格朴实。精于选景构图，工于选词用字，是诗歌的显著亮 点。（2） 作者在表达情感时主要运用了什么手法？请结合诗歌分析。 四、 默写 (共1题；共5分)6. （5分） (2017高二下葫芦岛期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 庄子逍遥游中，用“_

26、”一句写宋荣子不会因为外界的非难而改变自己。 （2） 诸葛亮的出师表中，用“_，_”两句写了刘备三顾茅庐之前自己身为一介布衣时所持的处世态度。 （3） 月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富。琵琶行中，白居易与友人告别时吟唱“_，_”，借月抒发别离之情。 五、 选择题 (共3题；共6分)7. （2分） (2017高一下济南月考) 下列各句中，划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 整个赛季同时失去姚明和麦蒂这两位巨星的休斯顿火箭队，居然取得了42胜40负的战绩，主教练阿德尔曼的执教能力让人侧目。B . 在影片2012中，地震、冰雹、狂风接踵而至，火山爆发穿云裂石 ， 这些灾难带给了人类前所未有的

27、震撼。C . 微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，已成为载人航天领域一个亟待解决的严重问题。D . 总理和网友的互动，是网络民主的体现，而且上行下效 ， 互联网在各级政府管理中的作用，将进一步加大。8. （2分） (2015高二上长春期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 三角形如果有一边上的中线长恰好等于这边的长，那么我们称这个三角形为“匀称三角形”。B . 从传统文化角度看，良好的家教不仅是中华文明中一种至为重要的精神财富，更是构建和谐家庭，搞好邻里关系的必备要素。C . 从2015年春季学期起，我国将把普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元，以帮助经济困难家庭孩子完成学业。D . 近年来，鉴于数字图书的发展及互联在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩大，引起了教育监管部门的高度关注。9. （2分） (2017高一上徐州期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在我国古代，人们盛物用的器皿陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。_