《生物与环境的关系》课件.ppt

1、第二章,地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。,了解生物圈,大熊猫的生存依赖一定的环境环境就是生活地点吗？鱼为例。,生物生活环境不仅指生物的生存空间还包括存在于它周围的各种影响因素,想一想，议一议,影响小麦正常生长的因素有哪些?你能对这些因素进行分类吗?,Contents,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等,影响小麦生长的因素,想一想,Contents,一、环境中的生态因素,1、什么是生态因素？,2、生态因素可分为哪几类？,环境中直接影响生物生活和分布的因素。,非生物因素和生物因素,生态因素,非生物因素,生物因素,影响某种生物生活的其他生物,阳光

2、、温度、水、空气、土壤等,1、什么是生态因素？,2、生态因素可分为哪几类？,Contents,阳光的影响,向日葵朝向太阳,分析非生物因素对生物生存的影响,昼伏夜出的动物,蝙蝠,猫头鹰,光照对生物的影响,山顶,山底,山腰,非生物因素温度对生物的影响,南橘北枳,冬眠,Contents,水的影响,雨季草原,旱季草原,非生物因素空气对生物的影响,地衣,生物因素对生物的影响,植物的生长,牛吃草,熊猫吃箭竹,生物因素：指影响某些生物生活的其他生物,雄狮子追捕斑马,（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,（2）竞争关系：同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,（3）合作关系：同种生物

3、或不同生物之间的相互协作的关系,（4）寄生关系,两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。,被菟丝子寄生的植物,生物与生物之间的关系:,（1）捕食关系（2）竞争关系（3）合作关系（4）寄生关系,阅读P17资料分析，回答问题：,1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？2、海豹是怎样适应寒冷环境的？3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？,二、生物对环境的适应和影响,野骆驼,骆驼刺,1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？,海豹,海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应。,蚯蚓钻洞使土壤疏松,蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？,蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃,仙人掌的叶特化成刺（变态

4、叶），以减少水分的蒸发，其茎内存在大量的储水细胞，适应干旱少水的环境。,树蛙,泽蛙,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。,变色龙,可随环境改变颜色来避敌,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,警戒色,蛾的幼虫,毒蛇,某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳的色彩或斑纹。,尺蠖,拟态,枯叶蝶,某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑纹与其他生物或非生物异常相似的状态。,兰花螳螂,竹节虫,大搞植树造林后的黄土高原,长期乱砍滥伐后的黄土高原,2生物对的环境影响,人类对树林的砍伐,人类活动破坏水域环境,沙尘暴滚滚袭来,环境污染的受害者,Contents,请总结一下生物和环境之间的关系,环境影响生物，生

5、物适应环境，并反过来影响环境。,Contents,小结,一、环境的概念,不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。,二、生态因素,环境中直接影响生物生活和分布的因素。,生态因素,非生物因素,生物因素,阳光、温度、水、空气、土壤等,捕食、竞争、寄生、合作等,三、生物与环境的关系,环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响和改变环境。,测一测：（相信你是最棒的）,1、下列叙述中，不属于非生物因素对生物影响的是（）A、春来江水绿如蓝B、雨露滋润禾苗壮C、草盛豆苗稀2、在同一块菜地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。这说明影响叶

6、绿素形成的非生物因素是（）A、水分B、空气C、无机盐D、光3、仙人掌的叶变成了刺是受哪种非生物因素的影响（）A、温度B光照C、水分D、土壤4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素是（）A、阳光B、水分C、温度D、湿度,C,D,C,C,5、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A、光B、温度C、水D、空气6、地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明()。A.生物不能改变环境B.生物能改变环境C.生物与环境之间没有关系D.生物能改变环境，而环境不影响生物7、水稻田中常有一种杂

7、草“稗”，它与水稻争夺营养物质、生存空间。水稻与稗之间的关系是（）A、合作关系B、竞争关系C、捕食关系D、寄生关系8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、合作B、寄生C、捕食D、竞争,B,B,C,B,哪个鱼缸更适合鱼的生长?,思考?,“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？,这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。,18页第二题,假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂

8、的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。,课本第三题,第二课时：探究非生物因素对生物的影响,阳光温度水,探究,提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流,鼠妇又称“潮虫”。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，成体长915毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色。它们都生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出。,探究：光对鼠妇生活的影响,提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流,1、你在什么环境中可以发现鼠妇？2、当你搬动花盆时，花盆下的鼠妇会有什么反应？你可以据此提出什么问题、作出什么样的假设？,光对鼠妇的生活有影响吗？光对鼠妇的生活有影响！,探究：光对鼠妇生活的影响,提

9、出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流,1、怎么样才知道光对鼠妇生活有影响？做一个一个有光的实验组够不够？2、怎么能说明是光这个因素对鼠妇的生活造成的影响，而不是由于其他原因？3、设计多少鼠妇做实验比较合理？用1只鼠妇行吗？4、实验一次够吗？实验原则：对照实验、单一变量原则、排除偶然因素、重复性实验,实验装置：,5,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各5只,湿土,探究：光对鼠妇生活的影响,提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流,光对鼠妇有影响,探究：光对鼠妇生活的影响,提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流,表达交流,1、在设计实验时，应使鼠妇的生活环境除外,2、实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_。,3、实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？,都保持相同，形成了两种环境的对照。,光照,阴暗与明亮,避免偶然性,