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文档简介

1、走一步，再走一步,莫顿亨特,lnxn（）_chuq（）_nhn（）_sngl（）_nngsh（）,根据拼音写出词语并解释,嶙峋,形容人瘦削,啜泣,抽噎，抽抽搭搭地哭,纳罕,惊奇，诧异,耸立,高起，直立,凝视,聚精会神地看,复述课文提示：1、故事发生在哪个国家的哪个城市？时间？2、共有几个孩子？他们一起在这闷热天里做了一件什么事？其过程中发生了什么事？后来又是如何摆脱困境的呢？3、最后“我”得到了什么启发？,复述要点：时间、地点、人物、环境、情节（故事过程）,研读文本,1.开头为什么突出天气“闷热”？,为下文孩子们爬到悬崖上去凉爽凉爽作铺垫。,2.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第

2、一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？,课文主要写“我”跟小伙伴们爬悬崖的过程，写我爬下悬崖走第一步时的动词是“伸、探、踩”，这几个动词突出了我的小心翼翼的心理。,研读文本,3.父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？,毫无信心萌发信心信心大增有一种巨大的“成就感”。,成就感是指什么？,研读文本,4.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？,抽抽搭搭地哭两次第一次是因为恐惧、伤心，第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。,研读文本,5.“我”永远忘不了的经历指的是什么?,“永远忘不了的经历”有两层意思：从悬崖上学到的经验使自己终生受益。将这“经历”归

3、纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”这也就是告诉我们，在困难面前不应该畏惧害怕，而要冷静地分析困难，化解困难，要由易人手，循序渐进，坚持到底。,研读文本,6.为什么不要想着距离有多远？,因为想着距离，就会被困难所吓倒，就没有战胜它的信心了。,7.文题“走一步，再走一步”，你怎样认识这一标题的含义？,在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要把大困难分解为小的困难，一个一个的认真解决，终会取得成功。,方法指导,多角度阅读，首先要确立角度，关键也在于确立角度。可以着眼于某一人物，也可以着眼于某一情节，提出问题，思考问题。,？这篇文章，我们还可以从哪几个角度去思考，从而提出不同的疑问？,互动1,父亲是怎样救孩子下来的？,鼓励他一步一步地走下来。,父亲为什么不直接抱他下来？,你同意父亲的做法吗？为什么？,互动2,互动3,父亲不来，假如你是“我”孤身一人在悬崖上，你将怎么办？,互动4,你如何评价“我”的好朋友杰利？,既然是好朋友，那为什么留下我离开了呢？,互动5,如果你是杰利会怎么做？,互动6,你如何评价其他四个孩子？,总结写作手法,(1)叙事技巧娴熟,前后呼应，设伏笔,(2)描写准确恰当,成功地运用了语言、动作、心理描写和景物描写。,(3)小中

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