语文人教版七年级下册描写要生动.ppt

1、,R七年级下册,第六单元写作描写要生动,我们每天都面对生活，生活是多姿多彩的，生活中的人也是各具形色，有的刚正耿直；有的能言善辩；有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪：有的令人刻骨铭心；有的令人匪夷所思；有的令人欢呼雀跃。我们身边的小动物更是姿态万千的，慵懒可爱的猫，忠诚憨厚的狗；动物园里还有调皮好动的猴子，漂亮骄傲的孔雀。面对生活中诸多美好的事物，我们该如何拿起手中的笔，把它们形象地呈现在人们面前，以触动人们的心灵，唤起人们的情感，昭示人生的真谛呢？今天，我们就一起来学习写作中的一种重要方法生动的描写。,写作探究,作文中，只有通过生动的描写，才能做到“绘声绘色”、“活灵活现”、“栩栩如生”、

2、“历历在目”、“惟妙惟肖”。这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声有色、有味有形，使人有身临其境的感觉。接下来，我们来看看同学们知道哪些描绘生动的句子。,“它的眼睛闪闪有光，并且目光十分坦率；它的耳朵也长得好，并且不大不小，不像牛耳太短，驴耳太长；”,活动开展,“它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。”,我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。,瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。,街上的柳树像病了似的

3、，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。,可爱的小羊一天，我跟着妈妈去外婆家。车还没停下来，我就听见屋里传来“咩咩”的羊叫声，稚嫩悦耳。屋里怎么会有羊呢？外婆告诉我，前几天羊妈妈因病死了，她就把两只小羊搬进屋来，这下可乐坏了我。我迫不及待地把它们从“窝”里抱了出来，两只小羊一身雪白，宝石般的大眼睛，可爱极了，我忍不住伸手去摸它们。也许是刚被放出来，小羊们又蹦又跳，一会儿在外婆的腿间钻来钻去，一会儿奔跑着互相嬉戏。渐渐地，它们跟我熟了，不再一见我就跑，只是躲在桌子底下看着我。,范文示例,可爱的小羊过了一会儿，见我蹲在那里看着它们，就慢慢挨近我。一只友好地舔着我的脚，另一

4、只站起来，双腿架在我的肩上，与我亲密接触呢！这时，外婆拿着一瓶奶走过来，微笑着对我说：“炜欣，该给小羊喂奶了。”“小羊也喝奶啊？我也要给小羊喂奶。”我既好奇又兴奋，心中充满期待。外婆爽快地答应了。小羊一闻到奶的香味，马上围了上来，外婆便把抱住其中的一只。刚开始小羊不情愿开口，挣扎着，嘴里不停地“咩咩”叫着。,等外婆把奶嘴塞进小羊的嘴里，小羊尝到了奶味，便津津有味地喝起来。另一只小羊围着外婆不停地转来转去，还“咩咩”直叫，好像在说：“还有我呢，我也要喝奶。”外婆笑呵呵地说：“好了，该你了。”说着，外婆一把拎过来另一只小羊，将奶嘴塞进它的嘴里，它口气喝完了剩下的半瓶奶。喝完奶，小羊和我更亲近了。“羊儿的聪明难以想象，虽然我只是羊”我一边唱着歌，一边陪着小羊追逐玩耍。和呵爱的小羊在一起，我觉得非常快乐！,【点评】这位小朋友写的是两只可爱的小羊。小作者抓住小羊遇见生人、喝奶的一些细节，进行了生动细致的描述，为我们呈现了两只活泼、温柔的小羊。习作语言活泼生动，字里行间流露出“我”对小羊的喜爱之情。如此生动有趣的作文，离不开小作者细致的观察！,同学们，你们熟悉的动物应该有很多，那么请