三年级语文上册6秋天的雨课件新人教版.pptx

1、春,夏,秋,冬,新课导入,雨很奇特，不同的季节，有不同特点，你知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗？,秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨又来点缀这个多彩的世界了。它不像春雨的缠绵，也不像夏雨的急躁。同学们，你们知道秋天的雨是什么样子的吗？,秋天的雨,6,三年级上册,秋之美,我会认,钥匙,yoshi,五彩缤纷,bn,争着,zhng,勾住,gu,厚衣裳,hu,一曲丰收的歌,qfng,一枚,mi,喇叭,lb,我会写,词,语,表,【钥匙】开锁或上锁的用具。,词语解释,【清凉】凉而使人感觉爽快。,【温柔】通常用于形容一个人的性情温顺体贴。,【五彩缤纷】形容色彩繁多而艳丽。,【留意】注意，小心。,【

2、炎热】（天气）很热。,【凉爽】清凉爽快。,【频频】连续不断地，多次地。,【舒舒服服】身体或精神上感到轻松愉快。,【加紧】加快速度或加大强度。,【油亮亮】油光发亮。,【丰收】收成好。,温柔温和留意留心凉爽凉快准备打算频频连连五彩缤纷色彩斑斓,词语对对碰,近义词,温柔粗暴炎热寒冷凉爽闷热香甜苦涩丰收歉收欢乐悲伤,反义词,自由朗读课文，思考如下问题：1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容？2.秋天的雨给你留下了怎样的印象？,妙解课文,秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌

3、。,这句运用了比喻的修辞手法。秋雨是秋天到来的标志，秋雨过后，秋天呈现出它的景色，所以说秋天的雨是一把钥匙。,轻声朗读第1自然段，思考：,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,运用比喻，一场秋雨一场凉，秋雨落下，秋天便开始了，之后便呈现秋天的景象。,为什么？,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,我,会,读,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。,1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,我,发,现,2.红红

4、的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,这两个句子既有比喻，又有拟人，生动形象地写出了秋雨染黄了银杏叶，润红了枫叶。,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,比喻句：说明金色的田野广阔无边。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,争,拟人句：说明果子结得多。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,表示还有其他颜色没有一一列举。,拟人句：花儿们情态美好。,找出第2段表示颜色的词语及景物，填一填。,黄色的,银杏树,红色的,枫树,金黄色,田野,菊花,橙红色的,五颜六色的,五彩缤纷,橘子、柿子,（）的银杏树（）的枫树（）的田野（

5、）的橘子（）的柿子（）的菊花,黄色,红色,金色,橙红色,红色,五颜六色,填,一,填,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_给了_,_像_。,我,会,想,想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？,朗读第3自然段，思考：这一自然段写了什么？圈出所写的景物？,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。,本自然段写秋雨的气味。,秋天的雨里还藏着哪些香味？,突出了水果的香甜。,雨给大地带来了丰收的香甜味道。,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,表面写秋雨中藏有各种瓜果

6、的香味，实则是为了说明秋天一派丰收的景象。“勾”字写出了丰收的瓜果吸引着小朋友们。,好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住，,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。,雨之声,喜鹊做窝,青蛙打洞,松鼠采果,松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,松柏穿衣,杨柳落叶,秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,点明秋雨的价值带来丰收和快乐。,秋天的雨,总起：打开秋天的大门,分述,总结：丰收、欢乐的歌,意味着丰收蕴含着欢乐,板,书,设,计,缤纷的色彩,好闻的气味,金色的喇叭,本文是一篇抒情意味很浓的散文，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上向我们描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。,主旨归纳,描写秋天的词语瓜果飘香天高云淡秋高气爽春华秋实景色怡人山河