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文档简介

1、第三节生物进化的原因,大连市四十四中学屈静,大家知道我们都是什么动物吗？,冰河世纪,是什么原因导致了桦尺蛾的体色发生如此巨大的改变呢？,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,你能举几个保护色的例子吗？,几种不同环境中的蛙,保护色,动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色。,保护色有什么作用呢？,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,泥土上的蛙,草丛中的虎,树干上的豹,我的保护色有什么用？,保护色是怎么形成的呢？,阅读教材64页的制定计划，思考并完成实验报告单的第一题：,2、为了尽量还原自然界中的真实情况，我们在“捕食”时应该注意什么问题？,3、制定计划：,3、我们如何模拟“幸存者”的繁殖行为？,1、,

2、4、实施计划：,要求：按照小组进行实验，分工合作。监督员/记录员：组长捕食者：五名组员及时记录幸存者数目和下一代的开始数目，记录在白板背面的表格中。,注意事项：“捕食者”不要刻意寻找某种颜色的小纸片。实验结束后，整理实验材料，组长负责归位。,活动时间：10分钟,整理实验用品并记录数据！,讨论实验报告单中的第二题：,1、结果中第一代和第五代，哪种颜色的“幸存者”多？这与背景的颜色有什么关系？2、与背景相同颜色的“幸存者”第一代和第五代在数量上有什么变化？为什么？3、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？,假如，曼彻斯特的环境一直很好，桦尺蛾会向深色进化吗？,假如，曼彻斯特桦尺蛾没有出现过深色的变异类型，还会向深色进化吗？,你能简单分析生物进化的原因吗？,LyeBrookFalls,曼彻斯特自然风光,EquinoxPreservation,曼彻斯特自然风光,ProspectRock,曼彻斯特自然风光,昔日的伦敦,昔日的伦敦,1952年伦敦大雾霾,20世纪50年代的伦敦桥,2

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