幼儿园我不玩火教案

1、 中班消防安全教育活动设计我们不玩火活动目标 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火”“安全出口”“火警119”等标志。知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。活动准备：教学课件、毛巾、水盆、水活动过程：一、认识感受火亲爱的小朋友们，我今天给你们带来了一个新朋友，你们看看它是谁？（出示图片“火”） 师：那么大家一起看一看火长的什么样？ 师：你们平时接近火吗？是什么感觉？ 小结：发出光和热，火焰是红色的。二、 火的用途 提问：小朋友们，你们知道火可以帮助我们人类做哪些好事？（火可以烧饭菜、水、还可以照

2、明、取暖、发电等等）老师总结并补充火的用途。让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。三、火的害处： 师：刚才，大家说了许多火对人类的好处，你们知道吗，如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾。（1） 谁知道火灾是怎么发生的？幼儿：小孩玩火、乱丢有火的烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明，地震打雷、乱拉乱接电线等。（让幼儿知道用火不当会造成火灾。会给国家和人民的生命财产造成危害。发生火灾的原因有哪些？）（2） 火灾对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财务、房屋和森林等）四、怎样防止火灾发生 引导幼儿说出预防火灾发生的方法。 1、火柴、打火机等，能产生火的东西都不能玩，小孩子玩火是非常

3、危险的。不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。 2、不能随便燃放烟花爆竹。 3、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应该及时踩灭。五、怎样自救逃生： 1、师：万一出现了火情该怎么办？ 幼儿: 如果所在的房间有电话，赶快打119报警。并说明着火的详细地址，什么街，那号楼，或附近有什么明显的标志及单位。 2、师： 如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？ 幼儿：“披上湿被子冲出去，还可以披上湿衣服冲出去。” 教师小结：受到火势威胁时，要当机立断，披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面。并用湿毛巾捂住口鼻。 师：用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰

4、走，让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。2师：发生了火灾可以做电梯吗？ 幼儿：不能乘坐电梯。 师：为什么？ 幼儿：火会把电梯的电线烧断，人就会被困在电梯内，更加的危险。教师小结： 遇到火灾时不可以乘坐电梯。要向安全出口的方向逃生。3师：如果所有的逃生线路被大火封锁，该怎么办？幼儿：跑回房间里等消防员叔叔来救。幼儿：跑到窗口大声叫救命！救命！教师小结：若所有的逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞红色衣物，投掷比较轻的小东西,发出响声,呼叫等求救方法）小结：但小朋友一定要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。 六、读儿歌。 教师：好了，刚才小朋友都知道了火灾发生时我们应该怎么做才能脱离危险，现在我们来学习一首消防安全的儿歌。不玩火，不碰电，自我保护是关键。关键时119，发生火灾不乱走。心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散。湿毛巾捂口鼻，身体前屈，头临地。逃生术，要记清，孩子家长都放心。七、识标识 小朋友读得课真好，老师，这有几个标识想和你们交朋友，让我们来认识一下它们，出示并认识严禁烟火、安全出口、119火警标识，教幼儿知道其特殊的含义并懂得预防火灾。八、小结；小朋友们今天表现的都很