(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册最后一课 第三课时 韩麦尔先生人物赏析.ppt_第1页
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文档简介

1、最后一课,都德,走近韩麦尔先生,一、找出小弗郎士对韩麦尔先生的评价的一个词语。,可怜,法语教师却不能再说法语,离开工作40年的地方,可怜,？,二、韩麦尔先生仅仅是一个可怜的人吗？,可敬、尊敬、敬佩,恪尽职守,自我批评,热爱法语,深爱祖国,可敬,必胜信念,？,三、品读24-29段，体会韩麦尔先生的爱国感情。,小组分角色朗读,四、韩麦尔先生被评为“感动阿尔萨斯十大人物”，假如你们是评委会成员，为其拟写一个40-50字的颁奖词。,五、从韩麦尔先生身上，你学到了哪些爱国的启示呢？,爱国就是在遭遇亡国之痛时仍然坚守工作岗位；爱国就是_；爱国就是_；爱国就是_；,“汉语是世界上最美的语言最明白，最精确。”

2、“我们必须把它记在心里，永远别忘了它。”,以韩麦尔先生叙述视角来改写这最后一课的故事。,作业：,谢谢,1、这一段采用了哪些人物描写方法？2、神态：为什么韩麦尔先生听到钟声后“脸色惨白”？3、语言：“我我”补出一两个词语来形容韩麦尔先生此时的心情。3、动作：“转身拿起使出全身力量写了”这一系列动作有什么作用？为什么韩麦尔先生只向我们做了一个散学手势？,A、换上礼服，纪念这最后一课，以表示对失去国土的敬意。B、对自己以前工作态度的反省，对阿尔萨斯人进行了直率的批评。C、对法语的赞美和挚爱。D、他想把自己知道的东西在离开之前全交给我们。E、面对即将要逝去的祖国语言内心的极大悲痛，使出全身力量写下“法兰西万岁”。,仿照2007感动中国十大人物之一钱学森的“颁奖词”，为韩麦尔先生写一个感动法国的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。,仿照2007感动中国十大人物之一钱学森的“颁奖词”，为韩麦尔先生写一个感动法国的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧

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