(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册太空一日课件 (12).ppt

1、22、太空一日,杨利伟,杨利伟太空一日行程表2003年10月15日9：00神舟五号发射成功9:10船箭分离9:42中国载人航天工程总指挥宣布发射成功18:40杨利伟展示国旗18:40在太空发出问候2003年10月16日6:07内蒙古主着陆场收到飞船返回舱信号6:36搜救队找到返回舱6:46指挥中心宣布中国首次载人航天飞行成功6:54杨利伟自主出舱9:52航天员杨利伟乘专机抵达至首都北京机场,写作背景：,“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在

2、酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。,作者简介：,杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到

3、了里程碑的作用。12014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。,那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。,杨利伟,2004年十大感动中国人物,生词检测：,hchkuknnojn弧炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨chulzhuzngfjn稠密概率烧灼五脏六

4、腑千钧重负nip耐人寻味惊心动魄,词语解释：,千钧重负：比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。无虞：不用忧虑。屏息凝神：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。炽热：温度极高，极热；感情和情绪热烈。俯瞰：从高处往下看。惊心动魄：使人神魂震惊,整体感知概括内容作者用四个片段来描绘太空一日的探险旅程，给了读者身临其境的体验。用一句话来概括文章四部分的内容。,整体感知：,第一部分：火箭发射升空时，“我”的复杂感受。第二部分：“我”在太空看到祖国的感受并强调在太空中看不到长城。第三部分：“我”克服“本末倒置”这一错觉的经历以及“我”在飞船内听到神秘的敲击声。第四部分：

5、飞船返回地面时惊心动魄的过程。,第一部分1、火箭升空过程中杨利伟心理有哪些变化？找出来用一句话概括。紧张稍觉释然非常痛苦无法承受从极度难受的状态中解脱出来，一切不适不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服。2、火箭升空过程中经历了什么意外？杨利伟有什么心理活动，找出并概括出来。火箭起飞我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力不像训练时想象的那么大（心里稍觉释然，全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来）。火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振这让我感到非常痛苦。低频震动叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。共振以曲线的

6、形式变化着，五脏六腑似乎都要碎了。非常痛苦，以为要牺牲了，顽强忍受,问题探究：,1、“神舟五号”升空时，“我”的心理变化过程是怎样的？写这些变化有什么作用？明确：这些心理变化真实再现了作者在飞船中的感受，说明航天员工作的危险，表现了作者无所畏惧、勇于克服困难的精神。,2、就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了。利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。（体会句子所蕴含的情感）,明确：表现了大家看到“我”安然无恙时激动、兴奋之情，真实再现了“我”脱险后人们如释重负的心情，体现了战友之间的深厚情谊。,主题思想：,本文通过叙述航天员杨利伟首次太空飞行的经历，表现了杨利伟沉着果断、不怕牺牲、勇

7、于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业，热爱祖国的感情以及胜利返航的自豪之情。,你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎样的重大意义？,“神舟五号”的成功发射和胜利返回，标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大的象征，是我国日益强大的标志，是中国人民对世界做出的重大贡献，也是我国将为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。,基础闯关,1.给划线字注音。,hchkuknnojn弧炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨chulzhuzngfjn稠密概率烧灼五脏六腑千钧重负nip耐人寻味惊心动魄,2.下列词语书写正确的一项

8、是（）,A负荷叠加刹那慢长B屏幕舷窗轨道拍慑C确凿棉絮悬浮褐色D呼啸瞬间保障漠糊,C,3.下列句子中划线词语运用错误的是（）A我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负。B我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。C杨利伟从太空返回地面的过程真是惊心动魄啊！D宇航员在太空上俯瞰着祖国的沧海桑田，心潮澎湃。,D,4.重新给下列句子排列顺序，正确的项是（）能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。这是一个剧烈的动作。接下来是一连串的快速动作。我在里边感到被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害。其实最折磨人的就是这段过程了。引导伞出

9、来后，紧跟着把减速伞也带出来，减速伞使飞船减速下落，16秒钟后再把伞带出来。ABCD,B,阅读提升,阅读课文“我看到了什么”部分，回答问题。1.杨利伟在太空看到地球是什么样的？为什么？2.体会下列句子包含的思想感情。1）飞船的飞行速度比较快，经过某省、某区域乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲友。3、作者为什么要强调在飞船上看不到长城？这表现了作者怎样的精神？作者通过“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”的航天员在太空中都没有看到长城的事实，证明了“航天员在太空唯

10、一能看到的建筑就是长城。”这一说法是不真实的。表现了作者重视实践、坚持真理、实事求是的精神。,4.下列句子中划线词语能否删去？为什么？不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。5、除此句之外，试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。,（1）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。（2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。客观的描述，是科学态度的体现。（3）我几次努力寻找长城，但没

11、有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。（4）在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。细致的观察，详尽的描述。（5）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以

12、就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。实事求是、严谨、科学的态度。（6）6时4分，飞船飞行至距地球100公里，逐步进入稠密的大气层。准确地记录时间、高度，体现了航天员严谨、科学的态度。总结：在科学探索的道路上，要有严谨、科学的态度，容不得半点马虎，我们的学习也应该是这样。（7）6时4分，飞船飞行至距地球100公里，逐步进入稠密的大气层。,第三、四部分1、第三、四部分中讲到的意外情况是什么?杨利伟的心理状态怎样？第二次意外产生本末倒置的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。靠意志克服，眼睛闭着猛想,最终得以适应。第三次意外出现神秘的敲击声。很紧张，边听边看，冷静观察。第四次意外返程时舷窗出现裂纹。紧张、担心，通过观察判断应该没事。第五次意外抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。2、通过杨利伟在遇到危险时候的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？我们可以看到杨利伟沉着、稳重、坚韧，一丝不苟，心理素质好，不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。3.杨利