现代美术教育浅析

1、河南师范大学学科教学（美术）王瑶瑶2012-03-28,现代美术教育研究基础美术教育的分析,参考文献,论文选题的意义,国内外关于该课题的研究现状及趋势,研究计划（包括研究目标、内容、拟突破的难题、创新、写作计划）,论文组织结构,目次,HotTip,1、现代美术教育发展形势2、现代美术教育适应于现代化的要求3、现代美术教育不足之处6、研究的理论意义7、研究的实际意义,一、论文选题的意义,现状,趋势,中国是世界上人口数量最多的国家。四九年建国之初，由于国内严峻的社会形势，国内的各类教育机构长时间处于荒废阶段，严重阻碍了中国现代美术教育的发展。但自从九六年国家教育总局制定“教育法”之后，据统计，九七

2、年至一三年这十六年中，中国美术类高校对中国发展作出的贡献远远超越美国高校对美国作出的贡献。但是，过去的教育方式有的已经不能满足青少年的要求，如何借助于文化娱乐的丰富多采的活动来进行教育，已经成为当前的重要课题，美育必须担当起新的历史任务。,横面剖析中国文化的历程，无论是玉石、陶瓷工艺还是青铜器以及绘画、雕塑，它们都取得过无与伦比的非凡成就，我国古代美术教育在人类文明的发展中发挥着巨大的效用。可以说，中国的现代美术教育有着起步晚，但是发展十分迅速的特点。,研究的现状及趋势,HotTip,美术教育研究是新形势下美术教师必备的基本素质。现行课程标准与以往的教学大纲的最大区别是对课程内容和教学手段、方

3、法的规定是指导性和建议性的，美术课程标准给了美术教师更大的个性化发挥空间，这就需要教师不断对社会需求、学生情况、教学内容、教学方法、教学形式、评价手段、管理模式等各个环节进行研究，以更好地适应课程改革的需要。美术教育研究能促进师资队伍的建设。新课程提倡研究性学习，同时也就对教师的研究能力和教学水平提出了更高的要求。由于我国特殊的教育发展状况，美术教师队伍的总体水平难以适应新课程实施的要求，开展研究可以促进美术教师的专业成长，从而建设一支高水平的师资队伍。,实际意义和理论意义：,HotTip,美术教育研究是美术教育发展的一个有机组成部分。教育是一个动态的发展过程，不是一成不变的，为适应教育自身发

4、展的需要，必须对教育、教学的各个环节、因素进行研究，以使教育发展不断完善、高效。美术教育也是一个不断发展变化的过程，所以只有不断研究新问题，发现新规律，探寻新思路、新方法，才能适应其发展，没有研究的教育是盲目的、低效的，也肯定没有延续性。美术教育研究是美术教育发展和改革的要求。随着新一轮美术课程改革的展开，课程标准的颁布实施，课程的性质、目标、内容、管理模式，教学的方法、形式，教材的开发、使用，等等各个环节都发生了巨大变化，对教师、管理者、决策者等都提出新的要求，所以要对各种环节、要素进行研究。,理论意义：,奴隶社会的春秋、西周时期.,东汉、唐、宋、元、清以及中华民国,中国的现代美术教育,早在

5、当时就呈现出了美术教育的影子，专门针对工艺美术的创造和发明、装饰，开设了各种工艺的劳动者培训.,中国的现代美术教育有着起步晚，但是发展迅速。,.,ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.,我国的美术教育经历了漫长时间洗礼，通过了历史的考验和检核，在教学制度以及模式上，都逐渐趋于全面。,1.早期美术教育发展形势,奴隶社会,西周时期,东汉,唐,宋、元、清,近、现代,0%20%40%60%80%100%,早期美术发展权衡,美术教育奠基人美术教育三重臣,Title,蔡元培,徐悲鸿,林凤眠,刘海粟

6、,中国现代美术教育是否真的一无是处，值得我们深思。当然，现代美术教育也并非没有一点瑕疵。,趋势,中国的美术教育经过了长时间的历史考验和审核无论是教育制度还是教学模式，都已经逐渐成熟完善，它是历史宝贵丰富的遗产，并且具有起步晚发展快的特点。,尽管中国在美术教育的某些方面具有一定的优势和长处，但从整体与宏观上来看，我们面临的美术教育的现实不容乐观。,大量美院艺术生毕业后便面临失业的危机，人们对现代美术教育开始产生了疑问。就业困难的矛头被指向了现在正在施行的美术教育，认为这种教育模式无法适应现代化的要求，应当立即被替换。,2.现代美术教育发展形势,Clicktoedittitlestyle,社会中涌

7、现出许多对现行教育不满的声音,现今的美术教育也同样已经成为一种固定“模式”，跟随不上时代的需求。,对于中国现代美术教育发展简短的三十年，它的发展速度已经是非常明显了。,中国现行美术教育并不是完美的，在教学方法和教学体制上还是存在很大的弊端。,总之,3.现代美术教育适应于现代化的要求,弊端浅析,中国现行美术教育的三大弊端，也可称之为三大脱节。因为脱节，而成弊端。第一弊端为少儿绘画的弊端，第二弊端为美术高考的弊端，第三弊端为学院教学的弊端。为什么说弊端就是脱节呢？因为第一弊端就是儿童本色绘画与绘画基础训练的脱节；第二弊端是应试的美术高考与正规美术训练的脱节；第三弊端是高等美术学院教程与培养高级美术

8、人才目标之间的脱节。需要说明的是，这种结论是建立在我国整体的美术教育基础上的，并不包括个别已经重视或巳解决脱节现象的教学机构。,苏霍姆林斯基：说过“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉”，“没有美育，也就没有育。”.,Titleinhere,2.片面追求程式化,1.对美术教育的重视程度不容乐观,在中国20世纪50年代，美术教育的整体形势大幅度后退，在强烈的知识灌输教育影响下，人们本着“学会数理化，走遍天下都不怕”的理念，逐渐将各类艺术教育抛之脑后。,4.现代美术教育不足之处,本课题避开将一个地区的现代美术教育发展状况分解成分布、规模、结构、功能等进行分析，然后汇拢成区域现代美术教育分析这

9、样通常的套路，计划将分析的内容集中于影响现代美术教育发展的区域自然因素和社会因素，注重内在因素的系统分析，而非表面的分析合成。在全面论证分析的基础上揭示和诠释现代美术等教育获得快速发展的主要原因，进一步揭示现代美术最主要的发展动力是什么？本课题计划采用文献分析法、历史研究法、实证分析法、理论分析法、定性分析法、定量分析法等方法。由于教育的发展因素涉及到各个学科等不同的学科视角，在分析时计划采用多学科的分析工具；在调查过程中，运用质的研究方法和实地考察法，并计划采用数据统计软件进行资料的统计分析。,研究思路和方法：,本课题避开将一个地区的现代美术教育发展状况分解成分布、规模、结构、功能等进行分析

10、，然后汇拢成区域现代美术教育分析这样通常的套路，计划将分析的内容集中于影响现代美术教育发展的区域自然因素和社会因素，注重内在因素的系统分析，而非表面的分析合成。在全面论证分析的基础上揭示和诠释现代美术等教育获得快速发展的主要原因，进一步揭示现代美术最主要的发展动力是什么？本课题计划采用文献分析法、历史研究法、实证分析法、理论分析法、定性分析法、定量分析法等方法。由于教育的发展因素涉及到各个学科等不同的学科视角，在分析时计划采用多学科的分析工具；在调查过程中，运用质的研究方法和实地考察法，并计划采用数据统计软件进行资料的统计分析。,研究思路和方法：,一、研究重点:本课题不仅仅是现代美术教育发展研

11、究，更是一个关于、教育发展因素的研究。以中国现代美术教育发展的典型地域河南省为研究对象，较为详细地分析了这一地区的美术教育快速发展的过程和发展因素，以及与此相关的宏观发展环境的变化等。将研究重点集中于影响现代教育发展的区域自然因素和社会因素，注重内在因素的系统分析，而非表面的分析合成，为区域现代美术教育研究提供一个新的分析框架或研究视角。,研究工作方案,Start,Jump,分工负责,根据该课题组成员能力特长，由该课题负责人负责牵头承担，成员具体承担该课题中的具体的某一方面的研究。负责人要负责制定课题研究方案，明确研究方式，牵头完成中期成果和综合性成果。,该课题组各成员要积极加强沟通，及时掌握

12、正确的研究角度和方向，保证与该课题总体规划思路、目标和任务的高度一致性和符合性。,二、研究方式,加强沟通、衔接。,该课题组成员要明确具体职责。,Descriptionofthecontents,Descriptionofthecontents,Descriptionofthecontents,突出调查研究。该课题组成员要加强调查研究，深入分析发展现状，提出明确的观点。课题研究成果要求具有一定的研究水平，提出的方案具有较强的前瞻性、可行性。,二、研究要求,研究进度及预计研究成果：,启动课题研究，展开调研。设计调查问卷,调查分析阶段,完成调查报告，提交中期成果现代美术教育调查数据分析报告,完成论文

13、，提交研究成果现代美术教育浅析。,2013年12月,2013年8月、9月,2013年4月7月,2013年3月中旬,一方面，河南师范大学有着丰富的相关图书资料可供参阅；另一方面，本校为河南省其他高校，有着良好的研究环境与直接的研究对象。,前期已收集大量相关著作及学术论文，例如：潘懋元论高等教育、中国美术教育发展的研究、经济发展中的高等教育、,已准备前期调研所需调查问卷，其中包含：国家政策法规与中等教育机构数发展对应情况；中等美术教育的国家政策；近年河南部分中等学校校生源区域分布的聚类分析情况等等。,一,二,三,研究工作的资料准备情况,调研计划,国家政策法规与美术教育机构发展对应情况；现代美术教育的国家政策；国内各地区学生学习美术兴趣统计表；近年河南部分高校区域分布的聚类分析情况；近年河南部分高校毕业生就业美术去向分布情况；近年河南部分高校美术教师状况；近年河南部分高校在校生数；近年河南部分高校生职比对照表；近年河南部分高校校舍美术专业画室建筑面积；近年河南部分高校生均图书及美术图书总量；近年河南部分高校生均美术教学设备值；近年部分学校美术校费状况；,.,Clicktoedittitlestyle,调研周期：7个月,调研报