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文档简介
1、小学语文第一册,汉语拼音复习二,第一关,读,读,记,记,bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw,声母,23个,单韵母,oeiu,整体认读音节,yiwuyuzicisizhichishiri,谁会读,bpmfdtnlkhjqxzhchshrzcsyw,填空题:,b()m()d()n()()hj()xzh()sh()z()()y(),P,f,t,l,k,q,ch,r,c,s,w,比一比,有什么不同?,平舌音翘舌音zzhcchssh,小游戏,看口型猜字母由一个小朋友上台表演,只做出字母的口型,不发出声音,其他小朋友猜他在说哪个字母,第二关,我,会,摆,巧手大比拼,一、谁能用、组成四个声
2、母?,l,c,l,c,l,c,l,c,c,l,和海豚做朋友,你每个人的名字都由姓和名两部分组成,在名字前面的是姓,一般都是一个字,如张、王、李请你把你姓氏里的声母找出来。示范:海豚哥哥,你好,我想和你做朋友。我姓薛,叫薛丽。我的姓里的声母是x,很高兴认识你。小组练习:每小组派一名上台说,同时进行。,活学活用,glmchtydxzhjsw,谁的姓上有这些拼音的?,我会想,m毛文勇,Sht,Zh,jch,l,x,w,y,g,向海豚展示自己的才艺我会摆,我们来到海豚乐园,给海豚宝宝展示下我们的才艺吧!请拿出自己带来的小棒,毛线,也可以用自己的身体、手势摆出声母的形状,行吗?,1、用物摆(可以用两种物
3、一起摆)请小朋友用小棒、短绳、铅笔、摆出各种各样的字母。如:三支铅笔可摆出h,小棒可摆成z,l,毛线可摆成n、w、r、l,2、用肢体造型一人弯腰两手触地摆成n,两人则摆成m,一人双手斜举摆成y,一人双手作抱球状摆成q。,3、用物+人造型边说边动手摆:我用()摆(做出)()手可以摆出c、o、x、q、p、g、b、f,用一枝铅笔加手可以摆出h。,z-zhc-chsu-shu租猪册澈缩说nlpqb-d那辣皮旗补堵,我会读:,想一想:,为什么把qiche和huoche连在一起?因为他们都属于交通工具这一类别。,动手连一连,qiche,wuya,huoche,yIzi,wazi,boluo,huli,yalI,kuzi,zhuozi,sigua,luobo,说一说:,我把boluo和yali连在一起,因为它们都属于水果。练读训练:自由练习拼读;开火车读;齐读;,读,弟,洗,过,服,车,乐,话,做,鸡,哥,地,妈,爸,jzilyzhzhbolulzhyzimyyl,洗,读,过,哥,话,地,做,服,
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