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文档简介

1、金属钠的性质与应用,说教学过程,说教法学法,说教材,教法学法,创设情景，提出问题实验探究，收集事实交流与应用,说课内容：说教材、说教法学法、说教学过程、说板书,教材分析学情分析教学目标重点、难点,1、教材分析,（1）教材内容钠离子的形成观察与思考资料卡制备、应用（2）作用与地位,学过金属活动性顺序刚学过氧化还原反应的知识学过的研究物质的方法,2、学情分析,一、说教材,了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。了解钠的保存、存在和用途。,培养学生通过观察、分析、推理、归纳等获取新知识的方法，初步学会学习元素及其化合物知识的有关方法；培养学生全面观察、分析和描述实验现象的能力。,通过钠的相关性质实验现象

2、分析,归纳钠的性质，形成实事求是的科学态度，树立实践是检验真理的唯一标准的观念。,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,3,教学目标,探究性实验的观察和分析，尤其是钠与水反应的探究学习。,重点,难点,4,钠的化学性质，尤其是钠与水反应。,二、说教法学法,教法,讲授、实物展示、实验演示、引导、多媒体辅助教学,三、说教学过程,1、创设情景，提出问题“滴水燃纸”魔术魔术中金属钠的作用是什么？,2、实验探究、收集事实实验演示：钠颜色的观察，钠与氧气反应；实验探究：钠与水反应；讲解制备；讨论应用。,3、交流与应用实验室发生金属钠失火，该怎样来灭火？,四、说板书,一、钠的物理性质银白色硬度小（质软）熔点低水Na煤油二、化学性质1、与氧气反应常温：4NaO22Na2O点燃加热：2NaO2Na2O22、与水反应2Na2H2O2NaOHH2,实验现象：,金属

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