八年级(10)班家长会

1、首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，了解期中考试成绩和相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。,我们的努力您的关爱孩子

2、的成功,学校教育家庭教育孩子的成才,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步,本次期中考试成绩介绍,年级段进步显著者,一进步100名以上者陈云(103),二进步50-99名者郎博(99)钟垚(54)周沫(52)周锟(75)付麟(67)邓丽娜(88)杨富淇(56)张立嘉(60),三进步20-49名者唐思(20)程捷（39）邹浪(23)黄希（27）何凌峰(34)周传淋（20）何金校(20)吴静（43）曾子昂(20)岳永森（40）唐冯文(37)杨璐嘉（36）雷瑜（28）田雨（37）邓鹏（49）李中川（33）魏欢昕（21）郑洪俊（21）,各科班级前十名,语文,

3、数学,英语,物理,化学,各科班级前十名,家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。,十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。,家长的十问与五关注,家长的十问与五关注,1.关注孩子的理想目标和要求,2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况,3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期、,4.关注孩子的伙伴群,5.关注孩

4、子书包的内容,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，上课注意力不集中、不投入，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。,放学之后，没有及时回宿舍，在外游荡，不能,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。,1、部分同学自我管理能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄。,

5、2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。,3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去；不重视史、地、生、政四科。,学生存在的问题,4、缺乏吃苦和坚持的精神。,5、有些学生缺少责任感。,6、有些学生不尊重他人，荣辱观念淡薄。,7、有些学生上网成瘾，缺少监督和管理。,8、有些学生时间观念淡薄,保洁意识不强。,1、家长与老师联系的不够！（家校通，打电话，到校交流）,2、家长太过于袒护自己的孩子！,3、家长对自己的孩子过于放心！,4、家长对老师的期望值过高！,家长存在的问题,1、与子女认真分析本次期末测试的成绩，及时采取措施。2、共同制

6、订下学期阶段目标，升中目标。重视子女的思想工作，不要一开口就是否定。3、多鼓励、多表扬、多肯定，多与子女沟通，多关心子女的身体状况，起居饮食及情绪变化。4、多与班主任、科任老师联系，配合好他们的工作。5、不能溺爱孩子，纵容孩子犯错误、随便迟到、请假、旷课！,家长需关注的几点,2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况,4.关注孩子的伙伴群,3.关注孩子的细微变化,1.关注孩子的理想目标,帮助孩子度过“危险”时期,5.关注孩子书包的内容,对家长们的几点希望与要求：,3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心

7、孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？,尊重、理解老师,给家长的几点建议,1.减轻压力，让孩子放下包袱：,考试焦虑与考试密切相关，它常常随着考试的结束而迅速消失，因而应优先考虑在不影响正常学习的情况下减压。减轻压力需要教师和家长对学生的学习能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计。要恰当地估计孩子的能力，降

8、低过高的学习目标，重视孩子的学习过程而不要太计较考试结果。,加强与孩子的交流,我们的孩子正处于人生的关键期，青春期的他们需要的是理解与交流，而不是物质上的满足我想我们家长在忙于生活，生意和工作的同时，能否在这短暂的一个半个月里抽出时间来经常和孩子谈谈心，了解一下他们的想法，关心他们目前的学习过程，经常鼓励他们有时候，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响比如，某次考试考差了，他自己心理已经很难受了，假如我们再骂他她，吵他或威胁他（如：中考要是考不上重点中学，就不让你读了等等），他她的心理负担就越来越重对学习可能会产生恐慌而失去信心相反，假如我们心平气和地帮助他分析考差的原因

9、，鼓励他不要因一次的失败就失去信心，只要继续努力，下一次就一定能考好我想正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有效途径,.端正动机：,考试焦虑与家长或学生本人对他们的要求过高且常常绝对化，以偏概全有关，即认为考试失败会导致可怕的后果。因此，我们要改变对考试和考试焦虑之间关系的错误认知，改变自己不合理的思维方式，树立正确的学习动机。,.劳逸结合，有张有弛：,大多数考试焦虑是因为他们在处理学习与休息的关系上存在缺陷所形成的，也就是在学习上投入的时间太多，而在生活安排上过于单调，不注意休息和文体活动。有的同学即使在娱乐时也在想着学习，使自己的大脑老是处于紧张状态，不能达到生理与心理上的完全放松，导致神经系

10、统的兴奋与抑制调节机能混乱。,.学会放松：,有焦虑现象的同学往往缺乏在特定情景下控制自己的能力，因而有必要在别人的帮助下进行这方面的行为控制，使他们在紧张时能够运用意念控制、调整呼吸等多种方法松弛躯体，转移注意力，以达到调整心理状态的目的；也要适当学会宣泄，特别是当他们处于一种莫明其妙而又难以言明的精神痛苦之时，可找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪，在通过一定的途径得以宣泄后而达到情绪上的稳定。,怎样调整好心态,我认为要解决考生的心理问题，首先要解决家长的心理问题。1、家长不要对孩子有过分的期待或埋怨。2、抽考期间，一定要保证家里有个平和愉悦的气氛。各家有各家的矛盾，

11、这本来没有什么奇怪的。但是在抽考期间，父母间的矛盾再大也要暂时休战。不要为逞一时之意气，干扰了孩子的应考情绪。,提醒：一门考试结束，千万别问孩子考得怎么样，那怕你知道他考得不好，也别唠叨，应该安慰他。否则会影响了下一场考试的情绪。有些同学因为某一场考试发挥不理想，就长时间不能从懊悔的情绪中摆脱出来。还有的同学甚至因为一场没考好而索性放弃了后面的考试，使多年的努力付之东流。,目前家长应注意的问题:,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,关心子女的内心世界，尊重他们的想法。,给子