(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《登飞来峰》 (2).ppt

1、山阴县古城镇中学丰宇平,飞来峰,王安石（10211086），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。,了解作者,飞来峰在杭州西湖灵隐寺附近。公元1050年夏天，王安石在浙江鄞县(现在的浙江宁波)做县，任满以后回江西临川故乡，路过杭州的时候，写了这首诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作实行新法的前奏。这一年王安石三十岁。,写诗背景,登飞来峰王安石飞来山上

2、/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。,初读读准读顺,（1）飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞来，故名。（2）鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。（3）千寻：极言塔高。古以八尺为一寻，形容高耸。（4）不畏：不怕。（5）浮云：暗喻奸佞的小人。（6）缘：因为。（7）眼：视线。（8）最高层：最高处。又喻自己是皇帝身旁的最高决策层。,译文：飞来峰顶端有座高耸入云的高塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远，心胸宽广。,思考,1、登飞来峰前两句，后两

3、句的侧重点各是什么？,描写景物第一句：借用“千寻”夸张的词语，写峰上古塔之高，和自己的立足点之高。第二句：巧妙地虚写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，表现了诗人胸怀改革大志及对前途充满信心，奠定了全诗的感情基调。抒发情怀第三句：“不畏”两字表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。“浮云”一词的寓意是眼前的困难、障碍、挫折等。三四两句：是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：站得高，看得远。,描写景物第一句：借用“千寻”夸张的词语，写峰上古塔之高，和自己的立足点之高。第二句：巧妙地虚写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，表现了诗人胸怀改革大志及对前途充满信心，奠定了全诗的感情基调。抒发情怀第三句：“

4、不畏”两字表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。“浮云”一词的寓意是眼前的困难、障碍、挫折等。三四两句：是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：站得高，看得远。,2、本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？点拨：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表的。谈谈你对这两句蕴含深刻的诗的理解。,思考,哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。,在北宋仁宗时候，大批农民失去田产，沦为佃户，遭受沉重的剥削和压迫。为了争取生存的权利，他们只有拿起武器，铤而走险。于是王安石就推行了一系列的新法，变法以“富国强兵”为目标。在此期间，每项新

5、法在推行后，基本上收到了预期的效果，可是各项新法的实施或多或少地触犯了中、上级官员、皇室、豪强和高利贷者的利益，因此在新法实施的过程中受到了很大的阻力。所以，他一登到山岭高塔，就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过对这种景物的憧憬，表达了对自己前途的展望。,有关材料,只有站的高才能望得远。王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。,登飞来峰中心主旨,登飞来峰表达了诗人高瞻远瞩，对前途充满信心和不畏艰难的豪情，以及立志革新的政治抱负。,登飞来峰艺术特色,把抽象实例给予具体形象中。诗的前两句虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志及其对前途充满信心，奠定了全诗的感情基调。诗的后两句在前两句写景的基础上，抒情，使诗歌生动