班主任管理工作经验交流

1、交流班主任管理的经验交流班主任管理的经验领导，老师：大家好！有人说班主任是世界上最小的主任。有人说校长是学校里最困难的职位。因为除了准备课程、上课和批改作业，我们还必须处理学生之间的矛盾，管理课堂纪律和健康，接受家长的电话“采访”，组织各种课堂活动。近年来，网络上流行的对教师职业的评价是：工作更努力，起床比鸡早，睡觉比狗晚，看起来比别人好，比别人晚五年。我真的很佩服网友的才华，但我更无奈。因为我是一名教师，当被问及他们的职业生涯时，我感到同情，甚至许多同事都嘲笑这句话。这里的心态并不复杂。这是我今天总结的第一感觉：累了！因为你们今天都在这里，我很僵硬，我想吐，因为我觉得心里很舒服。我希望每个人

2、都能继续听我胡说八道。正是因为疲劳，我们必须不断总结经验，照亮熟悉的道路，为他人做困难的事情。我们做到了。我们是英雄！事实上，我已经两年没有管理一个班级了，所以今天我不想谈论任何经验。我只想告诉你我是如何作为一名班主任工作的，并谈谈我作为一名班主任的一些感受。第一：培养一支高效的干部队伍提高他们的地位当我刚开始当班主任时，我每天都很忙，但效果并不理想。班主任的效率不算太低。有必要做一名班主任，做一切事情然后死去吗？问题的关键在于缺乏一支高效的干部队伍。这也是为了吸收其他班主任的经验，并根据班级的实际情况，有46个正式班级的孩子大小。除了班长、班长和纪律委员会之外，我自己也安排了很多其他人，比如

3、：上学的统计员、没有工作记录的人、教室门口的健康经理、课长、主经理、课长、开关经理、生日卡经理和各组的图书管理员。技术诀窍(即当老师不在场时，立即向老师报告课堂上的大事小事的人)、第一辆公共汽车、第二辆公共汽车、第四辆公共汽车售票员等。无论如何，这件作品对每个人来说都是精致的。班主任更容易合作。例如，学校有许多表格要填写，日记可以大胆地交给学生。我们要做的是仔细检查。一些调皮的学生也可以给他安排一个更小的位置，重用他，限制他。当然，有时班干部会觉得累，不想当。我在课堂上做的。除了及时表扬和更多的干部外，所有的干部都分管这个班，对所有党派的干部负责。一个文件夹和五块让他觉得干部可以竞争是有优势的

4、。我记得在学校的时候，我给干部们发了一个文件夹。我说完后，突然听到一个小声音从后面传来。这是一美元，还有一只大蝎子。我后来听说了。生气了，我以为你一分钱都没付。我要自己付账。发送这个很好。你很好，但是你正在接受它，但是我应该说什么来说服他而不是看起来刻薄？我停顿了一会儿。当我想到它时，我假装问是谁说的。然后孩子们指出谁是谁。我很认真地说，是的，这个文件夹值几美元，但是老师给你的奖励是你不能用钱买它。当教室里一片寂静时，我希望我的学生不要从世俗的角度来看待这个问题。从那以后，尽管我只获得了5美分的奖金，但我从未见过这样的事情。二：如何营造良好的课堂氛围明星制一个班级必须有严格的纪律，所有的行动都

5、能被听到并被命令去赢。任何违反纪律的学生都必须受到纪律处分，班主任必须坚持自己的原则。一旦你不遵循自己的原则，你就会变成一个没有原则的人。然而，一个系统只能训练纪律。我不认为这是理想的。我应该制定什么样的制度来约束学生的行为和管理学生的学习？我在学校的时候，上学期我想扩展郑平的明星系统，但是没有新的技巧，学生似乎有点不重要。经过反复思考，我们最终建立了班级的“明星制”。具体的系统是这样的：它可以增加或减少恒星，无论是学习还是正常行为。在每周课程的剩余部分使用公告；团体和团体竞争，团体中的每个人都是竞争对手；最著名的明星团体奖是为了避免扫地，为学生服务的最不出名的明星有义务扫地一次。小组中最具个

6、性的老师展示了“亮星”荣誉铭牌，它每天都戴在她的脖子上。这意味着你是许多明星中最聪明的。在同一个小组中，小组的第二和第三名成员将在老师身上做语言标记。在这一阶段结束时，该组中最少的明星是下周的明星巡视员。如果排名是最后五次，则最终质量报告的行为是好的，而最后连续十次，则最终质量报告。该行动的执行情况被确定为很差；星星加减的具体实施项目由老师打印出来，张贴在教室的柱子上。实现非常详细。例如，每周为干部增加一次5星。每班干部(包括数学组长和刘先生选拔的干部)每周加2星，每班干部不积星。3颗星的演绎不令人满意；代言是一次10星完成的，并且一直是10星导演。给作业中的每个单词加10颗星。在课堂上举手回

7、答问题，无论对错，加1星。如果答案很好，加5颗星。拾得公物并支付给公众或返还给所有者加5星；主动捡起一片垃圾，加一颗星星。主动帮助学生，有意识地给每个班级加5颗星。积极参加捐赠、节目演出等活动，每次加5星；给所有配对加10颗星。上课迟到10星；每组不准备做眼保健操，根据课前人数扣除1星后每人2星。删除当天负责人未服从的5颗星，并扣10颗星作为盗窃；不要做作业，从每颗星星中扣除10颗星星，等等。这个系统已经在我们班实施了几个星期了，课堂气氛好多了。第三：如何对待违纪学生现在我们已经上五年级了，我们班上“最棒的事情”经常告诉我哪两只手要来了，是什么？他把书给了我，并让他把它捡起来。他不是故意的。我

8、又把他的铅笔盒扔在了地上。这里，嘿，麻烦，但既然我在这里，我不能问作为一个老师。我记得有一次我的同学告诉两个学生。我没时间问。我接到德育部门的电话。我需要支付哪种材料？我非常焦虑。我没办法。我会请他们把它交给我的办公室。当我回来处理他们的事情时，那两个人气鼓鼓的，好像我没做错什么。当我回来时，我看到他们的表情很平静，我说，我已经知道的事情的轮廓(我知道当有人抱怨时，同学之间没有什么大不了的。这是我想处理的，还是你要自己处理？他们选择自己处理。我拿起熨斗说，“我自己能处理，但是我必须在办公室门口说出来，然后回教室。否则，如果因为这个我还有一些不愉快的事情，我将永远不会有礼貌。他们出去了，我悄悄地

9、看到他们真的说清楚了，他们握了手。当时，我感到非常满意。后来，我用同样的方法处理了几件事情。效果还不错。我觉得没关系。分析原因。当学生发生冲突时，没有人愿意接受这样的损失。每个理由都是合理的。如果你当时批评了他，如果你什么都没说，他会对你有意见，让他们冷静下来，然后再处理。在安心的情况下，一切都很容易说。第四：改变你和父母沟通的方式每个家长都希望老师关注他们的孩子。我甚至希望我们的老师能把全部精力都投入到他们的孩子身上。我们联系父母的主要原因是孩子们不会按照我们的要求去工作。联系，这样当父母看到我们的信息或接到我们的电话时就会抱怨。一个是他们最喜欢的孩子，另一个是教孩子的老师。那我该怎么办？它

10、只能在老师面前。批评孩子和当面指责老师也是值得考虑的，因为他们收到的信息是他们不想看到和听到的。从另一个角度来看，这是我们的本质和我们将成为什么，所以我们可以与我们的父母交换意见。当一个孩子在学校有任何进步时，他会打电话或发信息告诉他。通过这种方式，父母可以倾听并感到舒适。这孩子知道老师表扬了他，感到很高兴。这样，我们会注意我们在学校的行为，并获得预期的结果。当然，有些家长有点不讲理，当然我们必须区别对待他们。我为你服务，没有尊重，我无法得到你的尊重。有一次，在我们班，一个叫杨扬的学生不得不承认，在预赛期间，这个班有点松散。他打电话说，嘿，陈老师，我说是我。“我家杨洋这学期没有取得好成绩。发生

11、了什么事？”听口气是问我，也就是说，你的老师在做什么，也许我想得更多，但是话说得那么刺耳，我怎么回答他？如果他的孩子不工作，他可能会感到不安(因为在父母眼中，孩子永远是最好的)，但我不能说这就是老师不努力教学的原因，不是因为我最近影响了这个项目的学习。有一段时间我真的不知道如何回答。于是我对他说，我该怎么办？你不能用一两句话来回答你。我正在开会和谈话。有些不便，你会再打来的。“他说没关系。我开始想如何回答他。我知道他肯定会打电话的。果然，他打电话来，当他说了些什么时，我对他说，你是对的。我也认为杨洋的表现最近有所下降。然而，有许多因素会影响孩子的学习成绩，比如他们是否认真对待家庭。做你的家庭作业，看课，听，告诉我你的内心是否有空白，你最近交了什么样的朋友，你最近喜欢一些游戏吗？老师在课堂上解释问题吗？现在我想杨洋可能有更多的理由。他的语气明显变得柔和了，因为他从不关心他的孩子。他只看他的成就。然而，他甚至不能告诉自己。他的儿子是什么样的人？后来，他的态度非常好。他要求老师严格遵守纪律。当然，我以后会说得更好。从这次事件中，我明白了父母的问题不能随便回答。如果你想回答他们，你应该考虑一下。如果你不在乎，你会改变对你的看法。我认为你不能成为一名教师。一旦你有了这个想法，你的工作将很难实现，尤