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文档简介

1、记叙文阅读品味富有表现力的语言,专题复习：,中考语文考试说明阅读部分欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味作品中富有表现力的语言。,学习目标：学会品味记叙文中富有表现力的语言的方法,中考试题回顾:1.（13年）雪一化就有路了：结合具体语境，分析选文中划线句子的表达效果雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。2.（14年）五猖会：结合具体语境，对选文中划线句子作简要赏析。自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。3.（15年）寒冷的夜：请简要赏析选文中划横线的句子。他坚决地摇着头，俯下

2、身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。4.(16年)揣摩下列句子，对加横线的词语进行赏析。整整的三年，他凑足了一百块钱！选自骆驼祥子,一、品味句中加线词语的表达效果,例1：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。朱自清春解答：动词“钻”是“长出、冒出”的意思，生动准确地写出了小草旺盛的生命力。,例2：在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。（2011河北中考）解答：运用拟人（或贬词褒用）的修辞手法，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。,答：运用了拟人的修辞方法，生动形象地描写了昙花含苞待放的情态，表达了作者对昙花的喜爱之情。,例3：只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。（2009年昙花终于

3、怒放）,例1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清春）,答：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了春草萌发的情态，表达了作者对春天的喜爱之情。,二、结合具体语境，分析选文中划线句子的表达效果。,例2、看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,答：运用比喻的修辞，生动形象的写出了济南的冬天河水的空灵澄澈，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。,老舍济南的冬天,合作探究：,例3、结合语境，对划线句子作简要赏析：,我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她,太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!,（动词分析+形容词分析）,答案：句中的“跪”、“爬行”、“艰难”写出了母亲插秧时的艰难和劳累，表现了母亲的坚强。,1.语文一本通103页18题,巩固提升：,2.本周模拟试卷第21.22题,总结归纳,品味富有表现力的语言，可以从修

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