第七章(1)演讲.ppt

1、第四章（1）命题演讲,演讲是一门学问但更是一门艺术,应知应会目标,应知目标：掌握命题演讲（竞聘演讲）的基本构思、技巧及相关礼仪态势处理。,应会目标：能感情真挚、饱满地进行演讲，态势自然，富有鼓动性。,演讲：又叫演说或讲演。广义上说，凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。一般说，是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。,一、演讲的概念,即兴演讲,演讲,命题演讲,1.概念：根据预定的题目事先写好讲稿的演讲，是凭借文字材料进行口语表达训练的重要方法。,命题演讲,2.特点,针对性，提出和解决各种问题，使听众受到教益，明辨是非。,真实性，说实事，讲实话，吐真情。,论辨性，鲜明地亮出观点，旁征博引

2、地论证。,鼓动性，是一种极富吸引力和感召力的宣传艺术，开阔视野，增长见识，启迪思想，焕发热情，激励斗志。,艺术性，是思想、逻辑、感情和文采的结晶体，是言语、声音、目光、动作和姿态的综合运用。,3.分类,命题演讲,教育性演讲：传授一种特定的技巧或知识。,鼓励性演讲：唤起听众起来行动的自然欲望和热忱。,报告性演讲：提供资料、说明情况。,说服性演讲：说服听众接受你的观点或建议，从而采取相应的行动。,娱乐性演讲：通常在宴会后的演讲，运用幽默来影响听众的态度和行动，气氛通常轻松愉快。,二、演讲前的准备（以鼓励、说服性演讲为例）,解决四个关键问题：如何吸引听众的注意力了解听众的需要和兴趣如何满足听众的需要

3、如何激发听众给予适当的反应和赞美,（一）明确演讲目的,深刻感染听众，引用与听众相关的利益或事实支持你的观点，如统计数字、可靠的观点、别人的经历等，但必须是准确并有关联的。,避免泛论和夸张及感情色彩浓的语言。,运用案例来赞同或反对一个结论。案例可以是正面支持也可以是反面佐证。,结构严密，采用归纳法增强说服力。,具体从四方面入手：,（二）环境准备和适应,（三）5W1H的准备,WHY：目的WHO：听众的对象、层次、文化背景、年龄、身份地位、对演讲内容的熟悉程度、出席演讲的原因和态度等。WHAT：演讲的具体内容。根据听众的需要安排。WHEN：充分的准备时间。WHERE：现场的环境、设备等。HOW：是正

4、式演讲还是讲座，是否有提问环节等。,（四）演讲材料的准备,二、演讲的语言结构,1、开场白四个目的：提高听众的兴趣；让听众感受到你的演讲与他们的关系；让听众明白你是有资格和实力来演讲的；与听众建立亲善关系。,陈述一件惊人是事实陈述一个引人注目的问题提问，让听众参与使用展示物、小道具或形象教具讲述一段与主题有关的故事或幽默答应听众要告诉他们如何获得他们想要的,具体方法：,开场白例举：,用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任：在对美国会计协会罗切斯特分会的一次演讲中，演讲顾问唐纳德罗杰斯通过表达他对听众需要的关心而激发起了他们的兴趣：我今晚要演讲的题目是“信息的透露”。确定这个题

5、目之前，我先是查阅了本地的会计年鉴分册和全国会计协会的学术专刊，然后又询问了我的同事亚历克斯莱文斯顿和戴夫汉森：“今晚来听演讲的人都有哪些？他们希望我讲什么？”他们告诉我在座的各位都是些很热心的人，希望我的演讲有趣而富有启发性。因此，我将告诉大家一些有用的知识，我也同时希望我的演讲简明扼要，并留给大家一定的提问时间。,提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来。例如，麦克米兰石油公司副总裁迈克斯艾萨克松在一次演讲的开头中便运用了引言和反诘的方法来吸引听众：我们都知道，演讲是件很难的事。但是请听听丹尼尔韦伯斯特是怎么说的吧：“如果有人要拿走我所有的财富而只剩下一样，那么我会选择口才

6、，因为有了它我不久便可以拥有其他一切财富。”那么，为什么许多有才华的人偏偏害怕演讲呢？,开场白例举：,开场白例举：,展示实物，引申开去。如一位演讲者走上讲台，先向听众展示一张纸，上面写着“12，1多”，然后讲到：朋友们：看到这个题目，怎么样，很荒唐吧！是的，单从数字上说，“1”是所有自然数中最小的一个。可是，我要说，任何数字离开了具体事物只能是枯燥无味的，只有同具体事物联系起来才有实际意义。“1”在有些时候，它可以是大于2、大于3、大于4，甚至大于多。比如计划生育吧，多生有害国家，多生有害人民，多生有害自己。夫妻同育一枝花，利国利民又利家。从这个意义上讲，难道不是1大于2、1大于3、1大于4、

7、1大于多吗？,结合场景，吸引听众。某大学邀请一位老教授作报告，因校园真进行卡拉OK赛，老教授发现不少学生站在走廊上，不坐空位：同学们：今天首先是你们鼓舞了我，你们放弃了青年歌手大奖赛，来这里听我演讲，这说明你们严肃地进行了选择，在说与唱之间，一般人选择唱的，而你们都选择了说的；在年轻小伙子、姑娘和老头子之间，一般人选择小伙子和姑娘，而你们选择了我这半老头子。这说明你们认定说的比唱的好听，老头子比年轻人更有魅力，这使我产生了一种返老还童之感。,开场白例举：,2、主体部分结构,论点:3-5个,基本方法:树立有声语言标志:“首先”“其次”“然后”,3、结尾,用简短、语气较强、明显的句子,例:概括要点

8、，揭示主题,亡国论者看敌人如神物，看自己如草芥，速胜论者看敌人如草芥，看自己如神物，这些都是错误的。我们的意见相反：抗日战争是持久战，最后胜利是中国的这就是我们的结论。毛泽东论持久战,抒发感情，激励人心,朋友们，我们的事业是伟大的，我们的前途是光明的，我们有力量改变历史强加给我们的贫穷落后的现状，我们有自立于世界民族之林的能力。让我们为实现我们崇高的理想而一往无前地奋力拼搏吧！,饱含哲理，发人深思,展望未来，鼓舞斗志,各位老师，各位同学：中国古代读书人的功名分为秀才、举人、进士三级，我们现在的学位分为学士、硕士、博士三级。打个不恰当的比喻，按古今的行情折合计算，硕士大约相当于古代的举人。那么我

9、谨代表湘潭师院全体教师和25名硕士生导师，向我院首届“开科取士”高中金榜的15名“举人”表示最热烈的祝贺欢迎!所谓“硕士研究生”?我想把它分成四个词素来说:硕。硕者大也。什么大？是指学问大，知识多，本事大，成就大，前途大。当然这个大是相对而言。博士的博，博学多才，博闻多才，博闻广识，博大精深，博学鸿儒，那就更大了。士。士者，读书人，知识分子也。士农工商，四民之首。“硕”与“士”相连，硕士，就是有大学问的知识分子。,案例欣赏:大学问、大成就、大前途,“研究”。这正是你们同本科生的最大区别之处，除了读书的任务，还要从事科学研究，培养初步的研究能力。三年学习期间，每位至少要在省级或省级以上刊物发表2

10、-3篇研究论文，毕业论文要争取在全国有影响的刊物发表。生。生者，学生也。表明从现在起，你已经是比大学本科高一层次的学生了。各位昨天也许是大学教师、中学教师、机关干部，有的是应届毕业生，不论是那种情况，都要迅速自我调整，完成这一角色的转换，不能再停留在原有的角色上面。学习任务相当繁重，第一学期的重点在基础课，第二新年重点在专业课，第三学年重点是完成硕士论文及答辩。正所谓任重而道远啊！连起来讲，硕士研究生就是在导师的指导下，一边学习一边研究，成为有大学问、大成就、的前途的知识精英。祝愿我们15位“举人”三年后功德圆满，成为名副其实的硕士，较多的人更上一层楼，摘取“进士”的桂冠。,大学问、大成就、大

11、前途,三、演讲的心理技巧,听众对演讲的重视：1、谁发表演讲2、他如何进行这场演说3、他在说什么,重要性依次下降,1、优化自我形象,演讲者在听众心目中的形象是演讲成败的关键。,树立权威。说明你对演讲话题的权威性。良好的服饰。柔和、自然、大方得体的服饰。听众不仅会对你的内容感兴趣，也会对你的打扮作出反应。缩短心理距离。与听众聊聊天，适当地赞赏听众，表示赞美与友好。,策略,2、展现充分的自信,充分利用第一印象：自信、得体,言语暗示：积极暗示,99%的人，包括著名的演说家，在登台时都会有一定程度的恐惧和紧张；适度的恐惧与紧张可以提升人的反应能力，加快思维的运作。,行为策略：提前到达；以短句子做开场白；

12、停顿、微笑；深呼吸、放松身体和神经；说话时看着某一个观众，好象面对面一样,四、演讲中的非语言技巧,有专门研究认为，沟通中的65%90%是非语言的沟通，主要包括：,（一）肢体语言,肢体语言有5个基本元素：姿势、手势、身体移动、眼神交换和面部表情。,姿势：放松的有职业规范的站立姿势。,手势：避免这样一些手势：双手交叉在前面；双手叉在后面；双手交互握另一胳膊；紧抓讲台；避免显得你很紧张，如挠耳朵、搔手臂等。,身体移动：避免随机的、紧张的、快速的或经常的移动。,面部表情：放松并随内容、主题而变化，避免面部僵化或不恰当的表情。,眼神交流：沟通专家鲁塞尔在研究“听说联系”时提出，有好的视线交流，听众会觉得

13、与你有联系，你也可以看护听众的反应。,避免两种眼神交流形式：真人不露相式：低头垂发，没有沟通、交流蜻蜓点水式：惊鸿一瞥,有效的交流方式：环视、搜索、扫视、凝视,（二）声音技巧,语调：抑扬顿挫,平调：语势平缓，没有明显的高低升降变化。叙述、说明及表迟疑、沉思、冷淡、严肃、悲痛、悼念,升调：由低升高，一般表疑问、反洁、呼唤、号召或心情激动。,降调：先高后低，逐渐下降，末尾低而短，表肯定恳求，允许、感叹、自信、祝愿或心情沉重。,曲调：语势有曲折变化，或先升后降，或降后又升，或句末音节特别加重，拖长造成曲折。,停顿,气息停顿句子过长，生理上换气的需要,语法停顿标点符号为依据；主谓；谓/补（长）谓/宾（

14、长）,（二）声音技巧,强调停顿：为了强调某事物或某种感情，在非语法，气息停顿处所作的停顿。,轻重,语法重音根据语法结构特点而说得重一些，谓、宾、状、补、疑问代词，指示代词。,（二）声音技巧,强调重音表示某种特殊感情，特殊意义而故意说得重一些的音。,（1）重音重读,（2）重音轻读,语速：快慢适中,语汇：生动形象、富有变化,比尔盖兹睡了8小时后醒来，发现自己的口袋里多了400万美元；有了思路才有出路；没有思路只有死路人才人才，人人是才,（二）声音技巧,（冷峻地、宣判般地）他们无视党纪国法，大肆挥霍浪费之余，还要来上一句“俏皮话”：“反正（小停顿）是老共的！”他们贪污受贿、营私舞弊，还搬出“理论依据”，说是“有权不用，过期作废！”（停顿）这一切，人民无不看（看略加重）在眼里，骂（略加重）在嘴里，恨（此字加重）在心里。大家早在盼着（深情地）：敬爱的党啊，（有力地）从严惩治这些新（此字加重）的祸、国、殃、民之徒吧！（四字一字一顿，辅以动作。大停顿）,练习,根据提示演讲。,练习,1、祖国，你这神奇、美丽的国土，你的儿子又回到了你的怀抱！2、朋友们，我们的事业是伟大的，我们的前途是光明的，我们有力量改变历史强加给