2016陕西中考化学真题及答案-解析

1、2016年高中入学考试化学真相与答案9.化学在工业农业生产、科学技术开发和社会生活中起着重要作用，以下论法不正确()A.铝合金飞机外壳硬度大、密度小，耐腐蚀性好B.免耕培养的营养溶液中经常含有K2SO4作为复混肥C.用于发射火箭的液体氢、液氧都是无污染的纯物D.生活中常用的加热和沸腾方法降低了水的硬度答案：b分析：调查简单的概念和常识。在b中，K2SO4是k肥，复混肥是含有两种以上元素的化合物。10.规格操作保证了实验的成功，以下实验操作正确()答案：d分析：检阅实验工作。11.比较分析不同物质的共性和差异是学习化学的有效方法。CO2和CO的以下比较有错误()选项共性差异a由分子组成分子的种类

2、不同b由碳和氧组成元素的质量比不同c能和水化合和谐现象不同d常温下都是无色气体相同条件下气体的密度不同答案：c分析：材料组成和简单的化学和物理性质。CO不能与水化合。12.正确使用和理解化学术语是重要的科学素养，以下说法是正确的()A.H2O，H2CO3含有氢分子。B.KClO3，KCl中的氯元素具有不同的原子价C.Na，Mg2，Al3核的质子数为10D.表达的粒子是负离子。答案：b分析：微粒子相关知识调查。分子不能包含其他分子。质子数等于原子数。最后一个是k是阳离子。13.锰和镍(Ni)都是重要金属，没有明显的现象将镍插入MnSO4溶液，如果加入CuSO4溶液，镍表面就会析出红色固体。Mn、

3、Ni、Cu中的三种金属以从强到弱的顺序活动()A.Mn、Ni、Cu B. Mn、Cu、NiC.Ni、Mn、Cu D. Cu、Mn、Ni答案：a分析：金属替代反应的应用。根据更活泼的金属，可以代替不太活泼的金属。14.以下集团根据实验目的设计的实验方案是合理的()选项实验的目的实验方案a确保可燃气体包含H2点燃气体，在火上盖上干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现水滴b从NaCl中删除Na2SO4倒入水溶解，然后添加过多的BaCl2溶液，然后过滤、蒸发、结晶c检查NaOH是否变质取样水后，滴下无色酚酞溶液，观察溶液颜色变成红色d鉴别肥料KNO3和NH4Cl取样和熟石灰混合研磨、气味答案：d分析：对实验中

4、ph值性质的调查。含有氢的可燃气体也会燃烧，产生水。不能使用过多的BaCl2溶液，引入新杂质。NaOH改性碳酸钠也呈碱性。15.在装有室温稀硫酸的烧杯中添加一滴酒吧(oh) 2溶液，在烧杯内溶液中溶质质量的变化如图所示(忽略溶液温度的变化)。以下分析是正确的()A.点溶液有两种溶质在B.b点溶液中滴下紫色石蕊溶液，溶液会变成蓝色C.c点烧杯中液体的pH=7D.d点溶液中有更多的Ba2、OH-、SO42-、h答案：c分析：ph知识组合图像调查。稀硫酸和巴(oh) 2反应不会产生其他溶质，正确反应时溶质为零。第二，空格和简单的回答(共5个问题，19分)。化学方程式两点，剩下的空一点)16.(3分钟

5、)我国自行开发的第一颗“碳卫星”将于2016年8月发射。主要任务是监测各地区的二氧化碳排放，并提供节能和减排等宏观决策的依据。回答以下问题。(1)大气中二氧化碳量增加的主要原因之一是燃料的大规模开发和使用。(2)固定和使用二氧化碳，可以有效减少空气中的温室气体。(。例如，使用CO2和NH3的元素生产反应：对于CO2 2NH3CO(NH2)2 X，X的化学方程式为。(3)符合“低碳生活，保护环境”概念的行动(填写序列号)纸垃圾焚化徒步学校用电动牙刷刷牙答案：(1)化石(2)H2O (3)分析：环境问题是一个热点问题，今年毫无疑问地探讨了环境问题、质量保存规律的考察。17.(3分钟)智能手机是多功

6、能的通信工具，通常包含41种以上的化学元素。请回答：(1)大多数手机外壳是塑料或镁合金制造的，其中属于有机合成高分子材料。(2)手机线路的主要原料是铜，微电子材料也使用金、银、钽等，在这里主要利用铜的性质。(3)手机屏幕大部分使用硅酸铝玻璃，对以下硅酸铝玻璃特性的推测不准确(充电序列号)透光性好常温下氧反应不容易容易溶于水答案：(1)塑料(2)导电(3)分析：化学为生活服务，生活无处不在化学，考察物质的特性、分类。在18(4分钟)20 时，在100克的水中加入不同质量的NaCl晶体，充分溶解的溶液质量与NaCl晶体质量的对应关系如下：物质的质量组abcdeNaCl晶体质量/g515203040

7、结果溶液质量/g105115x130136请回答以下问题：(1)a组中的溶液为(填充“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)c组x的值为。(3)右图为NaCl溶解度图，右图为a点纵座标值。根据温度变化趋势，Ca(OH)2的溶解度与NaCl相反，在室温中饱和石灰水中加入少量生石灰，恢复成室温，此时溶液中溶质的质量(“”或“=”)在原始溶液中溶质的质量为“”或“=”答案：(1)不饱和(2)120 (3)36，分析：调查溶液溶解相关内容。19.(5分钟)在化学课上，小明和老师一起演示了下图中的实验：请回答以下问题：(1)甲的铜线受热后会产生氧化铜，变黑，其变化属于(物理或化学)变化。(2)把小光烧焦的铜a

8、摊开在试管内的稀硫酸中，再拿出来的时候，铜表面又红了，试管内发生反应的化学方程式是该反应属于基本反应类型的反应。(3)老师把加热到黑色的铜b加热的时候，用试管里的活性炭快速展开取出，铜表面也变红了，试管里的活性炭质量一定(增加或减少)。答案：(1)化学(2)CuO h2so 4 cuso 4 H2O(化学错误扣2分)，分解(3)减少分析：区分化学变化的物理变化，酸碱的特性，反应类型，铜氧化物的还原反应调查。20.(4分钟)一家工厂排出的废水有硫酸铜，盐动力学在打水，进行研究学习。请回答以下问题：(1)小明将少量废水带到试管中，加入氢氧化钠溶液，直到产生蓝色沉淀，建立产生蓝色沉淀的化学方程式：，

9、即可从workspace页面中移除物件。(2)该厂废水处理过程简述如下。操作1的名称是溶液b的溶质。答案：(1)cuso 4 NaOH 9650)Cu(oh)2 Na2 so 4(2)过滤、硫酸亚铁或FeSO4分析：ph知识调查，简单的实验操作调查。第三，实验和探究问题(共2个问题，计算12分)。化学方程式两点，剩下的空一点)21.(5分钟)根据以下实验图回答问题。(1)装置a的名称为。(2)以上三个实验中，水对实验仪器的安全保护是(填充文字)。(3)A实验中发生反应的化学方程式是。(4) b实验，小李的学生进行了改进和革新，实验过程如下图所示：MnO2上图改进实验与b实验相比，明显的优点是(

10、用一个就行了)答案：(1)集气筒(2)c(3)2 H2 o 22 H2 o 2条件错误或非批评或无符号扣1分，化学错误扣2分)(4)设备简单，操作简单，实验结果更准确(误差小)，或者比封闭系统环保，或者实验成功率高(答案合理的话，请提供一个点) (只需用一个点)分析：仪器名称、实验操作和作用、氧气准备情况调查。22.(7分钟)一个研究组的班学生为了探索蛋壳中含有CO32-(以CaCO3形式存在)的可能性，使用了右边的实验装置，请一起参与研究调查。教学人员一致认为，讨论后蛋壳中含有CO32-的话，实验时在光球瓶中会产生气泡，在玻璃片中石灰模糊，使用产生气泡的化学方程式。执行实验小明和小红在各自的

11、实验中都看到光球瓶产生气泡，小明看到玻璃片上石灰水浑浊，没有看到小红。他们好奇心很强，进一步探索了。问问题在小红色的实验中，玻璃片的石灰水为什么不变模糊？小红猜：也许蛋壳上有co32-；相反，它会含有更活泼的金属，例如铁。小明猜想：可能是在小红实验中使用的盐酸的溶质质量分数太大，挥发了HCl气体。根据所学的化学知识和生活常识，你认为的推测是不合理的。小红把自己的实验用a和盐酸小明实验用b放在2试管里，每个试管里填充了具有相同蛋壳的碎片，插入带导管的橡胶塞子，在AgNO3溶液中打开导管，进行了实验过程，如下图所示。实验中甲和乙试管都产生了气泡，甲试管产生了白色沉淀，乙没有，白色沉淀的化学式。上述

12、实验表明，盐酸a的溶质质量分数恒定(“大于”或“小于”)(1)在实验室制造CO2时，最好有选择地(稀或厚)装满盐酸。(2)实验中发现与相同溶质质量分数的盐酸反应时，蛋壳碎片比大蛋壳更激烈，增加反应物会加快反应速度。答案：CaCO 3 2 HCl5o CaCl 2 CO2H2O H2O(非平坦或“”符号扣1点，化学错误扣2点)红色小AgCl大于(1)稀(2)接触区域分析：ph知识的实验综合能力分析能力研究。四、计算和分离问题23.王东想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，并取合金粉末13g，在其中逐步添加一定溶质质量分数的稀硫酸。生产稀硫酸和氢的质量关系如右下图所示。完成以下分析和计算：(1)反应产生的氢的总质量为g。