（全国通用）2017高考历史一轮复习 专题八 近代中国的经济变动与近现代社会生活的变迁单元提升课件.ppt

1、,一、近代中国社会主要经济成分的特征及其作用,二、近代以来中国社会生活的四次变迁,考点二,考点一,方略8重要史观简介(下)文明史观、社会史观、唯物史观,1.文明史观(1)理论阐释:文明史观,通常被称为文明史研究范式,是研究历史的一种理论模式。它认为,一部人类社会发展史,就是人类创造、积累文明成果以及人的自身文明化的过程。(2)研究视角:以社会生产力的发展为依据,它把人类文明演变纵向划分为农业文明时代和工业文明时代;按照横向内容又可划分为政治文明史、物质文明史和精神文明史;它往往从现实人类文明所达到的高度去追溯历史,同时以文明类型作为基本研究单位,承认文明的多元性。2.社会史观(1)理论阐释:社

2、会史观主要指从社会的角度观察历史,注重分析研究社会转型时期的各种社会问题和百姓生活,强调研究历史,不能只顾关注“大人物”和“大事件”,还要“眼光向下”,关注与芸芸众生息息相关的“小事”。,(2)研究领域:社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。3.唯物史观(1)理论阐释:唯物史观,亦称历史唯物主义,是研究人类社会发展一般规律的科学,是无产阶级的历史观,为马克思和恩格斯所创立。这一理论范式曾在中国20世纪50-80年代占绝对主导地位。它认为,社会历史的发展有其自身固有的客观规律;一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会

3、经济发展与阶级斗争的结果。(2)主要观点:社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在;生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾,是推动一切社会发展的基本矛盾;阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,其最高形式是进行社会革命,夺取国家政权;人民群众是历史的创造者。,考点二,考点一,典例(2015杭州三模)人类与大地母亲是英国著名历史学家汤因比的最后一部著作。看看部分目录:第10章:世界的地平线(约公元前2500前2000年)第11章:旧大陆文明中心(约公元前2140前1730年)第12章:马的驯化与欧亚草原游牧生活的创造第13章:区域文明之间的相互关系(约公元前1730前1250

4、年)第14章:旧大陆的民族大迁徙(约公元前1250前950年)可以推断此书的基本特点是()A.断代史整体史观B.编年史文明史观C.编年史社会史观D.国别史生态史观【解题思路】本题考查史观综合运用。从题干中可以看出著作的目录是按时间顺序编排的,因而特点之一是编年史,从目录中的标题“旧大陆文明中心”“区域文明之间的相互关系”等信息可以看出该书具有文明史观的特点,故B项正确。A、C、D三项均与题意不符。【参考答案】B,考点二,考点一,1.对待文明史观角度,一是要注意不同文明类型的特点与主要成就;二是要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞;三是要抓住文明史观下古今中外的历史特征,如政治文明的

5、演变规律:从专制到民主、从人治到法治,物质文明演变规律:从农业文明到工业文明,精神文明演变规律:从落后迷信到科学等。2.对待社会史观角度,一是应注意社会转型时期近代西方城市化历程、人口暴增、环境污染问题,以及近代中国社会生活的变迁等;二是要梳理中外历史上动乱或战乱时期的社会问题,如人口迁移、社会动荡等;三是要瞄准就业、社会保障、扶贫、教育、医疗、环保和安全等社会民生问题,如美国罗斯福新政的改革措施、二战后西方建立福利国家等。3.对待唯物史观角度,一是应利用历史唯物主义的观点,梳理中外历史上重大历史现象或历史发展进程。例如利用生产力与生产关系是人类社会的基本矛盾,理解两次工业革命与资本主义生产关

6、系的调整和创新:第一次工业革命自由竞争第二次工业革命垄断组织垄断组织间的自由竞争加剧生产力与生产关系之间的矛盾罗斯福新政等;二是应熟悉掌握重要的唯物史观理论观点,如社会存在与社会意识关系、生产力与生产关系的矛盾、阶级斗争理论、一分为二的辩证观点等;三是应注意避免出现看待历史问题的偏差,如否认人民群众在历史上的创造作用,把个别杰出人物夸大为主宰历史的唯心主义历史观英雄史观等。,考点二,考点一,1.法国政治思想家托克维尔在论美国的民主中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法()A.创造了新的宪法体制B.不具有普适性C.促进了资本主义发展D.具有借鉴意义B【解析】本题考查唯物史观的运用。唯物史观认为历史不具有重复性,任何历史事物都是具体的和唯一的,