幼儿园舞蹈教案范文

1、幼儿园舞蹈教案范文 舞蹈教案 第一课 教学目的：认识舞蹈 了解舞蹈 教学重 难点：站姿训练，抬头 挺胸 收腹。 基本功 勾绷脚的学习。 课时：2课时。 教学内容：一 对于舞蹈有初步的了解 ，勾绷脚，压腿，下腰等等。 二 站姿的训练 抬头 挺胸 收腹。 三 学习基本功 勾绷脚。 1、主要动作及要求 a、双勾脚：双脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，双脚与腿部形成勾曲式造型。 b、双绷脚：双脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。 注意：双勾脚和双绷脚均要做到最大限度。 第二课 教学目的：掌握勾绷脚基本动作 学习压腿基本动作 教学重 难点：勾绷脚动作的完整，到位。 学会压腿基本

2、动作。 课时：2课时。 教学内容： 一 巩固勾绷脚基本动作，掌握动作要领。 二 学习基本功 压腿 1、主要动作及要求 a、扩指：五指最大限度张开。 b、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一个流线形造型。 c、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。 注意：a、肩前扩指时手肘靠近身体，扩指时要有力度。 b、舞蹈时要让孩子边唱边舞，提高孩子学习舞蹈的热情。 第三课 教学目的：学习舞蹈我的身体前半部分。通过组合的学习，使学生对自身的头、肩、胸、 腰、腿、膝等身体部位具有感性的认知。

3、同时经过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。 教学重 难点：把握舞蹈每个动作要领，把每个动作做到位。 课时：2课时。 教学内容： 一、主要动作与要求： 1、前平位扩指立掌：双手叉腰，右手经过肩前团手，扩指推于前平位，掌心向 外立掌，指尖与肩齐平，注意扩指时手指最大限度的扩开， 左手同前。 2、 低头：下颚收回，视线下垂，颈椎最大限度拉伸。 3、 耸肩：双肩同时最大限度向上耸起，肩膀找耳朵，还原时沉肩，颈部伸长。 4、 展胸：肩胛骨向后背，前胸展开同时上身前倾，肩胸最大限度向外延展。 5、 转腰：胯部保持正对一点，腰部带动身体向左或向右水平转动，在转动时脊 椎最大限度地

4、伸长。 6、抬腿：右腿膝盖主动抬起，小腿与脚自然放松，左腿主力腿直膝站稳。 7、屈膝：双膝松弛，同时向下半蹲，之后自然还原。 第四课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿。 教学重 难点：掌握好勾绷脚，压腿。 合音乐跳我的身体。 课时：2课时。 教学内容：一 巩固勾绷脚基本动作 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 1 掌握呼吸 2 绷脚夹紧3 后背保持平整 三 巩固舞蹈我的身体前半部分。 1 掌握动作要领 每个动作到位。 2 掌握学习的前半部分动作。 3 合音乐跳我的身体前半部分动作。 第五课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿。 新学舞蹈我的身体后半部分。 教学重 难

5、点：学会我的身体后半部分。 课时：2课时。 教学内容：一 巩固勾绷脚基本动作 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 1 掌握呼吸 2 绷脚夹紧3 后背保持平整 三 学会舞蹈我的身体后半部分。 1 掌握动作要领 每个动作到位。 2 掌握学习的后半部分动作。 第六课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿。 学习基本功腰功。 合音乐跳舞蹈我的身体。 教学重 难点：学会下腰。 舞蹈我的身体合音乐。 课时：2课时。 教学内容：一 巩固勾绷脚基本动作 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 1 掌握呼吸 2 绷脚夹紧3 后背保持平整 三 基本功 腰功 1、主要动

6、作与要求 松腰：身体迅速放松，脊椎呈下弧线，头随身体垂下，模仿打瞌睡。 提腰：脊椎尽量拉直，手握拳状，手心向上，双臂上推，抬头看手，模仿伸懒腰。 转腰：腰主动转至3、7点方向，身体保持直立。 双手斜下位：双手放于体旁，大臂架起，肘部弯曲，手心相对，指尖冲下，做肥胖状。 打哈欠：右手在嘴前扩指，左手扶膝，做松腰、提腰呈打哈欠状。 伸懒腰：双手握拳，胸前交叉向上划圆做伸懒腰状。 四 舞蹈我的身体 1 舞蹈动作的掌握。 2 熟悉记住全部舞蹈动作。 3能合好音乐节拍跳我的身体。 第七课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。 合音乐跳舞蹈我的身体。 学习舞蹈三只小熊前半部分。 教学重 难点：学会舞

7、蹈三只小熊前半部分。 课时：2课时。 教学内容：一 巩固勾绷脚基本动作 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 1 掌握呼吸 2 绷脚夹紧3 后背保持平整 三 基本功 腰功 1 松腰。 2 提腰。3 转腰。 4 下腰。 四 舞蹈我的身体 1 舞蹈动作的掌握。 2 熟悉记住全部舞蹈动作。 3 能合好音乐节拍跳我的身体。 五 学习舞蹈三只小熊前半部分。 1 教跳舞蹈前半部分动作。 2 熟悉舞蹈动作，每个动作到位。 第八课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。 合音乐跳舞蹈我的身体。 学习舞蹈三只小熊后半部分。 教学重 难点：学会舞蹈三只小熊后半部分。 课时：2课时。 教

8、学内容：一 巩固勾绷脚基本动作 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 1 掌握呼吸 2 绷脚夹紧3 后背保持平整 三 基本功 腰功 1 松腰。 2 提腰。3 转腰。 4 下腰。 四 舞蹈我的身体 1 舞蹈动作的掌握。 2 熟悉记住全部舞蹈动作。 3 能合好音乐节拍跳我的身体。 五 学习舞蹈三只小熊后半部分。 1 巩固舞蹈前半部分动作 2 教跳舞蹈后半部分动作。 3 熟悉舞蹈动作，每个动作到位。 4 整个舞蹈动作合起来。 第九课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。 合音乐跳舞蹈我的身体。 合音乐舞蹈三只小熊。 教学重 难点：合音乐舞蹈三只小熊。 课时：2课时。 教

9、学内容：一 巩固勾绷脚基本动作 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 1 掌握呼吸 2 绷脚夹紧3 后背保持平整 三 基本功 腰功 1 松腰。 2 提腰。3 转腰。 4 下腰。 四 舞蹈我的身体 1 舞蹈动作的掌握。 2 熟悉记住全部舞蹈动作。 3 能合好音乐节拍跳我的身体。 五 舞蹈三只小熊。 1 巩固舞蹈动作。 2 掌握熟悉舞蹈动作，每个动作到位。 4 和音乐跳三只小熊。 第十课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功。 合音乐跳舞蹈我的身体。 合音乐舞蹈三只小熊。 学习基本功 胯功。 教学重 难点：基本功 胯功。 课时：2课时。 教学内容：一 巩固勾绷脚基本动作

10、 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 1 掌握呼吸 2 绷脚夹紧3 后背保持平整 三 基本功 腰功 1 松腰。 2 提腰。3 转腰。 4 下腰。 四 基本功 胯功 1、主要动作及要求： a、对脚盘坐压胯：盘腿坐于地面，脚心相对，双手放于脚弓处。在此基础之上，上体向腿部贴靠，双肩向后掰，胸前探，头微仰，上体的肩、胸完全展开，骨盆固定，肩与地面保持平行线。 b、旁开腿压胯：在正步位绷脚伸坐的基础上，双腿同时向旁打开到最大限度即旁开腿。压胯与“对脚盘坐压垮”的要领相同 注意：对脚盘坐压胯时双肘打开，自然弯曲。 五 舞蹈我的身体 1 舞蹈动作的掌握。 2 熟悉记住全部舞蹈动作

11、。 3 能合好音乐节拍跳我的身体。 六 舞蹈三只小熊。 1 巩固舞蹈动作。 2 掌握熟悉舞蹈动作，每个动作到位。 4 和音乐跳三只小熊。 第十一课 教学目的：巩固已学知识勾绷脚，压腿，腰功，胯功。 合音乐跳舞蹈我的身体。 合音乐舞蹈三只小熊。 学习舞蹈 唱和笑前半部分。 教学重 难点： 学习舞蹈 唱和笑前半部分。 课时：2课时。 教学内容：一 巩固勾绷脚基本动作 1 双勾脚 2 双绷脚 3 勾绷交替脚 二 巩固压腿基本动作 幼儿园大班舞蹈活动教案五人舞 活动目标： 1、熟悉音乐旋律和节奏。 2、初步学习进退步、垫步等基本动作。 活动重点： 熟悉音乐旋律和节奏。 活动难点： 初步学习进退步、垫步

12、等基本动作。 活动准备： 磁带、钢琴、曲谱。 活动过程： 一、开始部分。 1、练声：山谷回音真好听、卖报歌、十二生肖歌。 2、律动：苹果丰收、淘米洗菜、小孔雀告诉你。 二、通过藏舞金瓶似的小山，引出活动。 1、教师和幼儿一起跳金瓶似的小山。 师：这是我们学习过的舞蹈，是哪个民族的呢? 2、教师出示娃娃图片。 师：你认识这个娃娃吗?她是哪个民族的呢?你是怎么知道的? 师小结：我们中国一共有56个名族，我们知道了藏族，那么今天我们看到的这个娃娃呢是娃娃。这也是一个少数民族的人，是族。 3、教师播放音乐。 师：今天老师要请小朋友们来听一段舞的歌曲。歌曲的名字叫五人舞。 师：我们听一听，这个舞和我们学

13、习的藏舞音乐，感觉一样吗?有什么不同的感觉呢? 三、欣赏乐曲。 1、播放乐曲录音。 师：乐曲的名字叫什么?你听了乐曲有什么感觉? 2、再次欣赏乐曲，请小朋友边听边拍打节奏，两拍一次。 师：这是一首几拍子的音乐?我们一起听着音乐，打节奏吧! 四、学习基本舞步：退步和垫步。 1、教师完整示范跳一次。 师：你喜欢这段舞蹈吗?我们一起来学一学吧! 2、学习基本舞步：退步和垫步。 师：这个舞蹈动作要做得连贯才会很漂亮噢!那这节课先跟着朱老师来学习两个基本舞步吧! 垫步，两拍一步，第一拍左脚向前踏一步，第二拍左膝微屈，右脚尖在左脚跟后垫地，右脚开始，动作相同，方向相反。 进退步，两拍一步，第一拍前半拍右脚

14、向前一步，前脚掌着地，重心移到右脚，左脚稍微抬起，后半拍，右脚踏地，重心移至左脚，右脚梢抬起，第二拍前半拍，右脚后退一步，前脚掌着地，重心移到右脚，左脚稍抬起，后半拍左脚踏地，重心移到左脚。 3、听音乐，练习舞蹈动作。 师：我们听着乐曲，把动作和乐曲合在一起，感觉是不是更棒呢!我们一起来试试吧! 五、结束环节。 1、听音乐，练习退步和垫步。 2、复习表演小孔雀告诉你。 活动目标： 1、知道我国是一个多民族的国家，感受少数民族的风情。 2、感受傣族音乐和舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。 3、熟悉旋律，学习傣族舞蹈的基本动作。 活动过程： 1、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。 “小朋友知道我们中

15、国有多少个民族吗？”“那你知道有哪些少数民族吗？”“那你们知道“孔雀舞”是哪个民族的吗？”（知道）“她是哪个民族的呀？”！小朋友现在，我们就先来了解一下傣族的风情。 2、欣赏课件（傣族风情的图片，老师简单介绍） “傣族美不美？”“那今天我们就来学跳一段傣族舞蹈。”“在学习前我们先来听听一曲傣族的音乐。” 3、欣赏音乐舞蹈。 、欣赏孔雀归来音乐舞蹈，引起幼儿兴趣。 “看完了这段舞蹈你有什么感受？” 很优美 “那你想不想学跳一段傣族舞蹈呢？” 4、学习基本动作。 （1）师：看了刚才的表演我们可以用什么手势来模仿孔雀头部的动作？（学生模仿）真不错，我们再来模仿一下孔雀梳理羽毛的动作。 找个别幼儿上前

16、表演。 （2） 依次学习孔雀跳舞、孔雀开屏的动作。 刚才有的小朋友手势和姿势不太优美，我们再仔细看看（播放课件，观察图片上的手势和姿态）然后找人模仿。 “傣族舞有哪些基本动作？大家来学一学。”（弹簧步、手位） “身子是什么形态？大家也来学一学。”（三道弯） “好，下面小朋友跟老师来学习一下傣族舞蹈。” 弹簧步，左右做两次侧手位，身形保持左右的三道弯。 弹簧步，双手胸前交叉，身子保持左右三道弯状。 弹簧步，原地自转一周后双手左右抬起。 双脚并拢蹲起一次，同时双手大指伸出其他四指握拳，拳心向上放在腰两侧。 右脚脚尖点地，脚跟抬起，同时髋部向左顶出，双腿屈膝，双手自腰间向两侧打开，右臂右侧山膀位停住，左臂左按位停住，双手大指伸开，其他四指伸直并拢，身体随音乐扭动。 师：如果你们能够把动作做的再柔美一些，就更象了（一边放音乐金孔雀轻轻跳