部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步检测（I）卷

1、部编版七年级上册语文第五单元第17课动物笑谈同步检测（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共33分)1. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ） A . 尊严滑翔屈膝奇行异相B . 禁锢例行出壳大相径廷C . 关键孵化姿势恋恋不舍D . 翅膀秃鹰柔软怪诞不经2. （3分） 动物笑谈本文选自_，作者康拉德劳伦兹，_动物行为学家、科普作家。曾获1973年_奖。代表作有所罗门王的指环狗的家世等。 3. （2分） 下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是（ ） A . 小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。分析：这句运用拟人的修辞方

2、法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。B . 这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，听任我用叫声把它们带走。分析：“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。C . 他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：这句运用反问的修辞方法，突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。D . 它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。分析：这句

3、运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了可可叼着毛线飞的情景。4. （2分） 下列句子没有运用修辞方法的选项是（ ） A . 把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。B . 可可马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。C . 一天，又在他睡午觉的时候，我忽然听见他在阳台上像大兵似的大声咒骂起来D . 要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。5. （2分） 对下面一段话所使用的说明方法及其作用的判定最恰当的一项是（ ）蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就

4、像吃普通的猎物一样。A . 分类别；突出说明了两种昆虫的不同特点。B . 举例子；突出说明了螳螂的残暴。C . 打比方；生动形象地说明蝈蝈在品尝同类尸体的时候就跟品尝普通猎物一样。D . 作比较；既突出了蝈蝈的习性，也突出了其他昆虫的习性。6. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 继承和发扬艰苦朴素的优良传统，是我们义不容辞的责任。B . 加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C . 劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D . 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。7. （20分） 读课文动物笑谈第10-19段，思考下面的问题。（1） “

5、另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉可可了”这句话在文中起什么作用？ （2） “它总是迫不及待地来找我”句中“迫不及待”一词怎么理解？ （3） “到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释呢？”这一传神的心理描写表达了“我”怎样的心情？ （4） 这段话一共写了黄冠大鹦鹉的几件趣事？这样写有什么表达效果？ 二、 阅读理解 (共2题；共29分)8. （15分） 阅读下文，回答问题不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了;A它们的小

6、眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。B因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！（1） 语段中，作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现？ （2） 本段语言生动幽默，请你从A，B两句中任选一句做简要赏析。 （3） 本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子，

7、把鹦鹉可可当作自己的朋友甚至是家庭的成员，他和动物和谐相处的生活趣事令人向往，读完本文，给你怎样的启示？ 9. （14分） 阅读下文，回答问题蟋蟀出世记法布尔想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄单独地关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不

8、要错过产卵良机。时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们

9、彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见

10、一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。（选自昆虫记）（1） 选文按照_顺序说明蟋蟀出世的过程。 （2） 细读选文

11、段，将蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀产卵点播卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点_小生命顶起卵盖，破卵而出（3） 选文第段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么选用“监视”一词而不是“察看”？请说说你的理解。 （4） 请从说明方法的角度，简要说明第段中画线句的表达效果。 三、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） 生活中总有让我们内心感动的事、物或人，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，兄弟的一次谦让，老师的一句安慰，风中飘落的一片叶子，浪中疾行的一叶白帆，枝头孤伶的一朵残花，脚下踏行的一块地砖都可能触动我们的心弦，让我们着实动了感情。只要我们的心还未麻木，我们总被感动