创建特色学校实施方案

1、制定“教师培养教育”特色学校的实施方案红河镇平原小学深入实施素质教育，丰富学业内容，优化学校教师队伍和学生的日常行为培养教育，提高学校品味，加快特色学校建设步伐，在上级文件精神的基础上，经过学校师生的仔细论证，确定“教师培养教育”打造本校特色。一、实施背景以人为本，促进学校内涵发展的学校理念，本质上是相信人，尊重人，依靠人，发展人，积极快乐地工作，培养自我发展，自我约束的能力，获得更好的利益，实现更大的发展。 “以人为本”体现在教育中，以教师和以学生为本。 在学校建设过程中，我们关注教师培养和学生终身发展的坚实基础，关注师生培养教育，使师生和谐成长。培养教育是学校教育的重要有机组成部分，是德育

2、工作中最基础和关键的环节。 良好行为习惯的培养可以转化为人的内在品质和情操，影响学生一生的发展，带来学生一生的利益。 我们加强学生的良好行为习惯来培养教育，是素质教育中非常基础的内容，是“培养谁，如何培养人”教育的根本问题。为了进一步改善教师的工作风格，形成好的学生行为习惯，增强学校的竞争力，我们从学校的实际出发，最终将“教师培养教育”确定为建立特色学校的要点。二、期待目标按照我校的学业理念、目标和学生的培养目标，按照教育发展规则，我们把特色学校的目标分为学生培养教育目标和教师培养教育目标。(1)学生培养教育目标最近的目标： (2019年3月2020年2月)让学生养成文明行为习惯，遵守纪律，认

3、真学习，重视卫生，尊重师长，尊重学生之间的团结和友爱，成为遵守文明规律的中小学生。中期目标： (2020年3月-2022年2月)一年来加强学生行为习惯的培养教育，使这一行为习惯逐渐成为学生的质量，使文明行为好的学习习惯成为学生的自觉行为，他们可以热爱学校，保护自信，学习，团结合作。长期目标： (2022年3月2024年2月)让学校成为学生学习的乐园、快乐成长的家，学校成为学生最向往的地方。 学生的心健康地发展了。 让他们成为人，学习知识，学习生存，学习兴趣，学习创造，理解，宽容，尊重别人，勤奋学习，有社会责任感，让所有学生成为有资格适应未来社会需要的人才。三、措施和保障的根据组织领导学校成立以

4、校长为领导的有特色的学校，成立指导小组，保障组织创立的顺利开展。要创建特色学校领导团队成员，请：组长：张宗利副组长：崔本祥成员：王维国(负责做日常工作)班主任(2)学生培养教育实施计划和措施(1)培养学生的行动习惯是抓住学校教育工作的根本。培养教育应该是培养人的道德修养的过程。 道德修养的形成过程基本上是培养良好行为习惯的过程。 良好的道德修养和行为习惯对学生一生的发展起着决定性的作用，对学生精神世界的影响也不言而喻。 所以我们必须在“小、细、实、严”上下功夫。(1)文明习惯：尊敬师长，团结同学，礼貌，对待语言文明等。 学校运用国旗下演讲、校园广播局、宣传栏等各种方法和手段，表彰品学和优秀典型

5、，树立模范，树立好校园新风，树立主旋律，养成全体学生谈文明的好习惯。(2)行为习惯：用道德规范和规章制度规范约束学生，规定学生在上学时穿制服，禁止学生染发、烫发和戴各种饰品。 改变学生的课程，在走廊上大声喧闹、喧闹、走路、推推搡搡、乱扔垃圾等恶习，让学生合理度过休息时间，培养文明行为。(3)卫生习惯：结合学生的体检活动，开展各项卫生活动。 定期检查学生的个人卫生、班级卫生和卫生区卫生，实施“流动红旗”制度，每周总结各级卫生情况，全校班级排名前三名获得“卫生流动红旗”。 在学生中广泛开展“红巾监督岗”的竞争活动。 学校设立由少先队员组成的红巾监督岗，随时检查卫生区的问题。 因此，通过监督各级卫生

6、状况，培养学生良好的卫生习惯，提高自己管理意识，实现卫生清洁和清洁同步，内在化学生的良好行为。2、营造良好的教育气氛，促进学生良好行为习惯的培养。(1)环境保护者。 大力筹措资金，大力改造校园环境，充分发挥环境隐形教育作用。 “说出所有的墙壁，养育所有的土地”。 前期，学校克服了各种困难，改造了校园环境、清洁墙壁、美丽的门窗、走廊、教室里挂着的警言名文、爱校爱好者、环境保护、语言文明等警告卡，随时让学生感受不到环境文明，从而发奋，遵守纪律。(2)教育工作者。 加强语言教育，使学生有习字训练、名言警句的积累等，使他们具有一定的文学素养。 例如，通过习字训练，培养学生的认真精神和毅力，不怕困难的优

7、秀品质。 克服学生的浮躁态度和松懈的态度，发挥修养身心的作用。 名言警句的积累、优美的词汇、唐诗宋语的熏陶等潜在的沉默化加强了学生的人文素养，净化了心灵，陶冶了情操。 学校通过常规的组织书法比赛、唐诗宋语知多、手写抄报比赛等激励了学生的学习。 通过文学的熏陶，逐渐养成了学生的好学习习惯。(3)在学科教育中渗透教育。 教师应该从教书师变成教育家，教育家陶行知说：“教师的任务是“千教万教，求教人真”，学生的任务是“学千学万学，学人”。 要成为教师，首先要以“人师”的身份教学生人，然后以“经师”的身份教学生学习。 目前的教育形势对我们的教师提出了严峻的挑战，只是告诉我们“教师容易得，教师难求”，不教

8、学生人教师是不合适的教师。 因此，教师要在教室里珍惜学生，教师的教育活动必须为每个学生提供发展服务。 教师的课程教育不仅是教育知识的过程，重要的是渗透学生如何成为人的过程，不歧视学生，充分保护他们的自信，让他们扬起理想的帆。 鼓励每个学生奋发向上，勇敢奋斗的人。 随时对学生说“可以”。(4)利用信息技术培养教育服务。 信息技术为学生生活世界打开了很多窗户，教师要正确引导学生，让学生对网络世界有正确的认识，让网络成为学生的学习服务。 从学生那里弄丢营业网吧。 学校通过开展“远离网吧，文明网络少年”的签名活动，纠正学生的网络认识，实现了文明网络连接。3 .以“建立特色班”作为教育实施的突破口。每个

9、班主任都有自己的管理特色和指导风格，不同的班主任带着不同风格的小组。 我们充分利用这个特征，在整个学校开展“特色班”的选拔活动。 首先，我们要组织特色班级风的招募活动，班主任要动员学生小组找到班级的共同奋斗目标，自己设计形成各级特色。 学校的创设条件为学生建立了平台，给了每个班发挥自己特色的机会。 例如，可以组织“我有这样的班级”、“有特征的大家”、“班级你、我、他”等，或者通过校园广播电台广泛宣传班级的特征。 这样做的目的，一方面可以提高学生的集体荣誉感、向心力，另一方面，可以使学生的思想性格内在化、提高，学生可以从身边的琐事开始，积极地给班级装点色彩，同时加强特色班级的形成。4、以活动为载

10、体，实现教育的培养功能。为了加强学生的思想道德教育，坚持每周一的升旗仪式，选择国旗下的演讲内容，兼顾时效性、文学性、政治性。 发挥学生思想道德的教育作用。 组织开展重大节日纪念活动，对学生进行传统教育。 利用雷锋月、植树节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节等节日组织纪念活动，培养学生的道德情感。 组织学生参加社会公益劳动，开展红领巾少队活动，报告学生热爱他人，社会道德品质。 开展法制教育，青少年犯罪的主要特征是呈低年龄倾向，突发性强，暴力犯罪突出的特征，采用形式多种多样的教育形式，提高宣传力。 比如，发挥法制副校长的作用，委托干部警察做知识讲座，看法制教育电影，开展研讨会等让学生

11、积极参加，让学生了解法律知识，知法，守法，创造合格的中学生。5、建立学校、家庭、社区三位一体的培养教育网络。学校教育在学生的发展中发挥着重要的作用，但是家庭教育、社区环境的影响对孩子的影响也很大，特别是家庭教育的影响。 我校学生家长的许多文化水平不高，对学生的学习没有指导作用，因此可以更明确地教育孩子的思想道德。 因此，我们必须进一步健全监护人委员会制度，定期组织监护人委员会活动。 认真成立家长学校，切实提高家长家庭教育水平。(4)学生培养教育保障机制1 .加强班主任队伍建设。优秀班主任队伍是保障我校创办特色学校的关键。 班主任是学生培养教育的直接实施者和主力军，能否组成责任感强、素质扎实的班

12、主任队伍，直接决定了学校培养教育质量的水平。 我们从以下几个方面工作(1)建立由中坚教师、青年教师组成的班主任队伍。中坚教师的思想和业务综合素质高，教师培养人充裕，在班级管理中稍有办法，有利于优秀班级集团的形成和学生的全面发展。 青年教师充满青春和热情，是教育的后备力量和未来的希望，他们的思想开放，观点新颖，容易接近学生，有利于进入学生的内心世界，开展班级工作，并且为了成为德育工作的接班人，大胆地让青年教师尝试班级管理，向他们发扬(2)建立班主任的学习制度。班主任要确立“终身学习”的观念，理解社会、家庭的需要，理解现代中学生的心理特征，加强业务学习。 对业务学习我们实施灵活管理，没有硬性规定。

13、 班主任要自觉认识到理论和实际育人的工作，指导自己工作的实践，把自己的工作方法与飞跃时代和千变万化的现实社会联系起来，慢慢地把这种学习变成工作必要的自觉行为。(3)加强班主任的训练和交流。为了在班主任之间互相学习，吸取优点，弥补缺点，本学期我们每月组织班主任座谈会，由领导主导决定主题，总结交流班出现的代表性问题和管理方法。 指导处处不定期从中国教育报、中国教师报、湖南教育等专业报纸中摘录班级管理等成功经验，组织班主任的集体学习，在潜在的默默化中改变班主任的教育理念，改善班主任的教育方法。 充分开发校本资源，向身边典型的优秀班主任学习，融通，形成有自己特色的培养艺术。2 .实行班级管理月评价制度。为了保障特色学校的建设真正成为现实。 我们学校从学期开始修改并完善新墙镇中心小学学生日常行为规范、新墙镇中心小学学生日常行为规范考评条例、新墙镇中心小学班级管理月考核办法。 在这些条例和方法中，我们详细规定了新墙镇中心小学的学生应该遵守的行为规范和道德规范。 对班级卫生、纪律、思想工作、课间体操、安全、各种活动等制定了详细的评价细则。 学校每月根据新墙镇中心小学班级管理月考核办法的规定对各级情况进行分数总结，全校班分为三个等级。 每周根据卫生、纪律