高一病句专项[1].ppt

1、有话“好好说”病句专项训练,学习目标1.识记六种常见病句类型2.了解辨析病句的基本方法3.学会辨析并修改一些病句,1.语序不当2.搭配不当3.成分残缺或赘余4.结构混乱5.表意不明6不合逻辑,常见病句类型,一、语序不当,1.购房者逐渐意识到，不仅购买品牌房产有利于自身居住条件的提升，而且也能通过投资取得丰厚的回报。（P85）,2.石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业声场成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。（国庆练习卷）,3.如果作者及版权方发现文库用户在上传，投诉中心会进行相应处理并迅速核实情况，依法清除文库用户上传的侵权信息。（国庆练习卷）,1.促使潮阳

2、地区治安大变化，警情大幅度下降，警民关系也进一步密切。,2.实现了外国演出团在京演出超过7次的记录。,3.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，的物种。,4.连年亏损的美国新闻周刊将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。,5.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,修饰语与中心语搭配不当,两面与一面搭配不当,搭配不当,三.成分残缺或赘余1.记者近日发现，公园晨运的老年人中流行，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞口不绝。2.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，而且产品使用后废

3、弃物的有效回收和循环利用。3.我们平时所用的调味品醋，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。4.以生漆为底层的彩陶的保护是世界性难题，如何将秦俑艳丽的彩绘保存下来，目前已成为文物工作的当务之急。5.亲手送到“夕阳红”敬老院近200名左右的老人手中。6.每个缶的均价都超过了14万元。,缺主语,缺谓语,缺宾语,语义重复,四、结构混乱1.列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现。2.历经70余年的连锁品牌经营，许府牛杂的美味已享誉国内外。在美味之外，它成功的秘诀还在于不断的创新推动其发展。,句式杂糅,五.表意不明,1.局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新的起色。,2.他背着总经理

4、和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,产生歧义,六、不合逻辑1.他是众多死难者中幸免的一个。2.普希金一生历尽磨难，他追求真善美的自由天性，他所处的沙皇统治下的黑暗现实和他产生了不可调和的矛盾。3.时尚装修魔鬼省钱细节让家居装修无时无刻都能省着点钱花，。4.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害。,主客颠倒,否定不当,自相矛盾,快速诊断病句七法,一、“望”见介词打头的句子，可检查是否患主语残缺、搭配不当、主客颠倒病。（1）对于那些无视相关规定，携带大型犬只等可能危害他人安全的宠物进入公共场所的人，难道不应该受到责罚吗？（2）3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第

5、二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（3）焦裕禄这个名字对青少年可能有些陌生，可对四十岁以上的人却很熟悉的。,二、“望”见句中有关联词语，检查是否患位置失当、搭配不当或位置失当病。如：（1）过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。（2）尽管你的礼物多么微薄，但在他心中却如千斤砝码。（3）购房者逐渐意识到，不仅购买品牌房产有利于自身居住条件的提升，而且也能通过投资取得丰厚的回报。,三、“望”见有并列短语的句子，检查是否患分类不当、搭配不当、语序不当病。（1）我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜中果树、棉花、甘蔗，此外还适宜栽种梨树和枣树。（2）这个文化站已

6、成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（3）全厂职工讨论和听取了厂长新一年的工作报告。,四、“望”见有双面词，检查是否患两面不能照应病。（1）电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。（2）在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键。,五、“望”见有反问句、否定词的句子，检查是否患多重否定不当病。（1）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（2）睡眠三忌：一忌卧处不可当风，二忌睡前不可饱食，三忌睡前不可恼怒。（3）时尚装修魔鬼省钱细节让家居装修无时无刻都能省着点钱花。,

7、六、“望”见宾语过长的句子，检查是否有动词不带宾语部分中心语病。如：（1）为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养技术培训班。,七、出现了文言文、书面语，检查是否出现重复病。（1）北京奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。（2）听了对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。,检查病句的方法,紧缩法：就是压缩掉句子的定语、状语、补语，留下主语、谓语和宾语部分的中心语。把主语、谓语（动词)、宾语比作大树的主干，把定、状、补比作大树的枝叶，那么紧缩法就是“拨开枝叶见主干”。具体作法是，先压缩掉定、状、补，然后再检查主干，然后再检查枝叶同主干的关系，最后检查枝叶本身，看看结构是否完整，搭配是否正确，语序是否协调。,例如：（1）