生物人教版七年级下册日益严峻的地球环境.ppt

1、第一章环境与人类生活第三课日益严峻的地球环境,杨楚珊中学邢研,新课导入,当今地球环境正日益发生剧烈变化，环境问题严重影响人类生存，地球环境正面临哪些严峻的考验呢？,19世纪末美国康奈尔大学科学家做过的一个“水煮青蛙实验”。科学家将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。当科学家把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再加热，结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。,在若干年后的今天，“温水煮青蛙”的故事再次重现，你感觉到了吗？,化石燃料的燃烧,全球气候变

2、暖,1.温室气体CO2的大量排放。2.形成原理：温室气体层可以让阳光、可见光透过，但对地球向宇宙释放的红外线起阻碍作用，并吸收转化为热量，使地球表面温度升高。3.主要来源：煤、石油、天然气等化石燃料的大量燃烧。,一、全球气候变暖,1、什么是全球气候变暖？,全球气候变暖,2、全球气候变暖的危害.,（1）、冰川融化、海平面上升，导致沿海城市和部分岛国的淹没；（2）、部分陆地气温过高，将带来全球经济结构的调整；（3）、生态系统将失衡，部分物种会灭绝；（4）、被冰封十几万年的史前致命病毒可能会重见天日，导致全球陷入疫症恐慌，人类生命受到严重威胁。,1997年12月在日本京都由联合国气候变化框架公约参加

3、国三次会议制定的。其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。2005年2月16日，京都议定书正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。,3、面对全球气候变暖我们能做什么？,（1）、减少二氧化碳的排放（化石燃料的燃烧）；（2）、植树造林，从我做起。（3）、开发新能源：太阳能、水能、风能、垃圾能等。,共工怒触不周山,在远古时期，由于水神共工和火神祝融的争斗，把支撑天的柱子不周山给撞倒了，天上出现了洞。,女娲补天,女娲练五色石以补天。,若干年后的今天，天上再次出现了“洞”，是什么洞呢？,臭氧层空洞,臭氧层空洞,二、臭氧层耗损和破坏,

4、1、什么是“臭氧层空洞”？,（1）、臭氧层作用：吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线，从而保护人类和其他生物免受短波辐射的伤害。（2）、破坏原因：含氟冰箱的使用，氟利昂等物质大量排放。（3）、机理：氟利昂遇紫外线即放出氯，氯破坏臭氧分子的能力极强，一个氯原子能破坏10万个臭氧分子。,2、臭氧层耗损和破坏的危害,（1）、如果大气层中臭氧含量每减少1%，皮肤癌患者就会增加10万人，患白内障和呼吸道疾病的人也将增多。（2）、臭氧层中臭氧含量减少，地面不同地区的紫外线辐射将增加，导致一些主要生物物种灭绝，植物光合作用受到抑制，将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。,保护臭氧层维也纳公约于1

5、985年在维也纳签署，公约明确指出大气臭氧层耗损对人类健康和环境可能造成的危害，呼吁各国政府采取合作行动，保护臭氧层，并首次提出氟利昂类物质作为被监控的化学品。,（1）、减少含氟冰箱的使用，使用无氟“绿色冰箱”。（2）、植树造林，从我做起。（3）、户外劳作时注意个人防晒。,3、面对“臭氧层空洞”我们能做什么？,酸雨的蔓延,酸雨的蔓延,酸雨的蔓延,（1）、PH5.6,具有较强的酸性的雨。,1、什么是酸雨？,三、酸雨蔓延,（2）、形成酸雨的原因,人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。,工厂燃烧含硫量高的煤,机动车排放的尾气,2、酸雨的危害,（1）、杀死水生生物、破坏水体平衡。（2）、伤害陆地植物、农作物和各种树木。（3）、破坏土壤肥力。（4）、使树木生长缓慢并且容易感染病害。（5）、腐蚀金属、建筑物和历史古迹。（6）、酸雨中少量的重金属对人体健康也会带来不利影响。,（1）、减少机动车的使用，采用公共交通出行，或使用“绿色”的交通工具。（2）、植树造林，从我做起。（3）、采用新的科学