小丑的眼泪教学设计

1、20.小丑的眼泪头等舱教学目标1.学习这节课的新单词和短语。2.动情地读课文。3.对课文有初步的理解。教学中的重点和难点体验小丑为盲女表演的兴奋。教学准备课件教学过程一、新课程介绍观看小丑表演的视频课件。如果他是盲人，想象他能欣赏小丑的精彩表演。今天，我们将要学习的课文是一个关于小丑和盲人之间死亡的感人故事。第二，先读课文，学习新单词1.以你喜欢的方式读课文，读正确的发音，读句子，读课文，思考课文写了什么。2.用“”标记新单词。3.用“”标记你不理解的单词，联系上下文理解或寻找参考书。4.检查新单词的识别和阅读。5.学习新单词，排除新单词。第三，对文本的整体感知听课文朗读。2.划分段落，小丑表

2、演几次。结果之间有什么不同？第一部分(1-11)小丑的表演没有赢得小女孩的笑声。原来她是个盲童，所以小丑决定去她家独自为她表演。第二部分(12-30)在小女孩的家里，经过小丑不懈的努力和耐心的表演，小女孩终于笑了。3.总结文章的主要内容。(合并段毅方法)四.班级总结20.小丑的眼泪。二等教学目标：1.理解课文内容，并摘录你最喜欢的段落。2.通过大声朗读和感受，走进小丑和小女孩的心中，明白人们不仅要互相关心和帮助，还要有爱和耐心。教学重点：理解课文内容，抓住关键段落，感受小丑的伟大。积累语言。教学中的困难：了解作者如何用真实具体的语言来表达小丑的伟大。教学过程：首先，回顾导入(3)1.上节课我们

3、学了第20课小丑的眼泪。现在让我们复习这节课的关键词(ppt显示新单词)。请把每个单词读两遍。当你绊倒或绊倒时，滑稽的鞠躬是滑稽的。懒散，气喘，畏缩，圣诞节烛光下蹲着的鳄鱼面面相觑2.谁能复习课文中的主要内容？(小丑的表演没有赢得小女孩的笑声。原来她是个盲童，所以小丑决定去她家独自为她表演。在小女孩的家里，经过小丑不懈的努力和耐心的表演，小女孩终于笑了。(你的语言能力很强，你的总结也很完整/虽然总结不完整，但大胆说出来是好的。你能请同学帮助你吗？)在这节课中，我们将继续学习20 小丑的的眼泪，请和老师一起写这个话题。黑板书写主题第二，再读一遍课文，理解感情(3)1.快速浏览文本，请用一两个词来

4、概括小丑的形象。(小丑是一个充满爱心、耐心、坚定、礼貌、注重细节和伟大的人。)2.你从课文中感觉到了哪些句子？请自由阅读课文，分组讨论：找出描述小丑的句子，并告诉我你从这些句子或中间的单词中感受到了什么。(讨论4说7=11)老年小丑发现一个小女孩没有笑。(爱，仔细观察)所以小丑走向小女孩，礼貌地问道：“告诉我，你不喜欢我的表演吗？”(爱和礼貌)小丑不知道该说什么，他只是站了很久。小丑鞠了一个躬，就像他要做一个重大决定一样。n说：“小姑娘，如果方便的话，我明天下午6点钟到你家来。”爱。(谁能读懂它，读懂你的理解？你感受到小丑的爱了吗？谁会再试一次，比他更爱读书。他准时到达，客厅的钟正在敲响。(充

5、满爱心、守时、值得信赖)(5)“让我们开始吧！”小丑说，“请摸摸我的脸、脖子、肩膀、胳膊和腿。别让你的手离开我。你必须一直摸我，这样你才能知道我在做什么。”(爱，耐心)小丑开始表演。他从头开始了整个计划。(爱，耐心)虽然这是他一生中最困难的表演，但小丑不怕退缩。他又开始学鳄鱼，然后学猪。爱，不怕困难(谁能读这句话，学习他不怕困难的精神，男生读，女生读)今天，老小丑一次又一次地给兔子装子弹。爱和耐心(老小丑一遍又一遍地玩兔子，真有耐心，你读，你读，1234组读，5678组读)小结：(刚才学生们分享的句子主要是通过对小丑的语言、动作和细节的描述来展示他的爱和耐心，并从这些细微之处来展示他的伟大。)

6、他这么做是为了什么？(小丑这样做是为了打开小女孩的心灵之门，让她快乐，让她感受多彩的生活。)3.小丑已经做了很多努力。小女孩的情绪发生了什么变化？请小组讨论找出或总结描述小女孩情绪变化的单词。(讨论4说2=6)不笑友好兴奋高兴拍手焦急等待激动口吃脸仍然呆滞呼吸急促口也开了阵阵笑声，短促而温和的笑声开始大笑兴奋地喊笑得气喘吁吁。这个小女孩在什么情况下会有这样的情绪变化？(2)(因为小女孩“看”了小丑的表演，她很开心。)板书：笑逐颜开小女孩笑得很开心，小丑为什么哭了？(2)(小丑的努力没有白费。通过自己的努力，他让一个失明的孩子和其他正常的孩子一样快乐。他非常感动、激动和开心，所以他哭了。)板书：

7、带着情感哭泣4.以不同的角色大声朗读，再次体验情感(4)要求学生阅读不同角色的小丑表演。(谢谢你这个伟大的小丑。同时，我也希望这个小女孩能一直快乐地生活。谢谢你给我们如此深情的阅读。请给学生们掌声。)5.小丑扮演滑稽的小丑，但是为什么他们仍然说，“这真是世界上最漂亮的小丑！”这句话矛盾吗？(3)虽然小丑扮演一个有趣的小丑，但小丑用他的爱和耐心打开了小女孩的心灵之门。小丑有一颗美丽的心，所以他是世界上最美丽的小丑。我们不禁发自内心地叹息，“这真是世界上最美丽的小丑！”我们不禁说，“这真是世界上最漂亮的小丑！”黑板书写：爱，美丽第三，总结全文，升华主题1.在学习了这篇课文后，你认为这是什么样的小丑

8、？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的小丑2.你从小丑那里得到了什么生活灵感？我们在生活中应该做什么？给别人带来快乐，你会收获更大的快乐！(给人们玫瑰，在你手中留下余香)给别人带来幸福的生活，自己也会有成功和幸福的生活！让我们传递爱和幸福吧！结束语：(学生们，伟大的小丑不仅有爱心，而且有耐心。他给盲女带来的不仅是短暂的快乐，还有丰富多彩的生活。)是的！一句温暖和鼓励的话，一系列及时的行动和持续的关心都是小而普通的事情，但是正是这些小而普通的事情让一个人变得伟大。让我们用我们的爱和耐心去帮助那些需要帮助的人，一起成为伟大的普通人！我给你一首歌(在歌曲爱的奉献中结束文本。)第四，扩展和延伸(最后，老师想给你一本书)(2)1.盲人的生活是我们难以想象的。美国著名作家海伦凯勒也是盲人。她的作品假如给我三天光明深深打动了人们的心。今天老师还向每个人推荐