小学首届读书节闭幕式暨跳蚤书市活动方案

1、绍兴市城北小学第一个“春绿之声”读书节闭幕式“读漂流”跳蚤书市活动方案一、活动目的：书是人类进步的台阶，为了激发师生读书的兴趣和热情，所有的教师都要和书亲近，和好书交朋友，进行古典对话，开阔视野，为陶冶气质，堆积文学奠定基础，提高文学修养，学校阅读“春绿之声”读书节的闭幕式和“漂流” 我们都成了读书人和读书人，为老师和学生塑造明亮的精神底色，让丰富的读书香渗透到各城市的北学子中。二、活动时间：从5月4日下午12:30日开始(闭幕式： 12:301:20； 跳蚤书市活动：1:302:30 )三、参加对象：全校学生四、活动地点：报告厅五、活动过程(一)前期准备和当天工作的安排1 .报告厅背景制作负

2、责人：金智利2 .礼仪培训，奖状准备：金智利3 .主持人的训练：蒋绮芳4 .麦克风、音频、音乐广播：俞国良5 .入场指挥(一二三年级学生12:20分)四五六年级学生12:25分，五四组最后入场) :金智利、徐红良6 .闭幕式时，各级在规定用地内分4列站着，朝向前台。 (各班场见跳蚤书市开店的具体位置图):各班主任7 .邀请监护人(各班主任)8 .照片：周荷英(二)、颁奖责任：(金智利、蒋绮芳)1 .发表名单(分批：镇“悦读思念”读书募集比赛获奖者二三年级朗读团体奖学校“书香少年”的获奖者学校“书香家庭”的监护人代表)事先由班主任负责通知，并到达了报告厅外和办公室前。2、闭幕式表彰者事先集中统计

3、人数： a镇“欢读”读书募集比赛的获奖者二三年级朗读团体奖(征文获奖者分为两排，由俞伟英老师负责) b校“书香少年”获奖者学校“书香家庭”的监护人代表和学生(“书香少年”分为两排，后部46 “书香家庭”因为人数多，分三列，后面的5、6年级学生，中间的3、4年级学生，前面的1、2年级学生。 祝燕亭老师负责)3 .上退场协调：金智利(左出场)徐红良(右退场)4 .领导奖(朱校长、徐红良、金智利)5 .“书香家庭”监护人代表讲心得(别)6 .教育所读书节活动总结(金智利)7 .宣布闭幕式结束，“阅读漂流”的跳蚤书市的活动开始了。附件：“读漂流”跳蚤书市活动方案一、活动目的：很多同学都有自己看过的偶像

4、书，以在摊子上交换或购买自己喜欢的书，让停滞的书漂流为目的。 在可以为不再需要的书找到新主人的同时，也没有了在书店找书的时间，锻炼了勇气和口才。二、活动说明：(1)活动方式：这次图书漂流活动以交换图书为主，鼓励不采用图书购买方式(必要的话，最好不要给接受班主任教育的学生带来10元以上的零钱)。 各级根据书的价格高低，可以分为二元区、五元区、十元区等(最好在各级协商后统一交换)。(二)预备书的说明：12天前的晚上，学生准备自己看到的偶像图书(比较新，没有破损，没有脏)，一般在5册以下，经监护人同意后拿到学校。 班主任审查图书的类型和质量，严禁将不健康脏书带入学校。(3)展位配置：1、本次活动由总

5、务部合作教育部在各级展位上各摆放三张桌子和长椅，为各级安排准备。 如果班级需要桌子的话，请按班级移动设置。2、各级动员学生，家长适当设置班级横幅和宣传海报，鼓励各级在展位上穿着合适的服装。(4)交换说明：活动时，请让各级至少一半的学生在本组开店。 其他学生可以去其他班的展位找交换图书，等学生回来后再换人。 一般来说，一二年级之间交换，三四年级之间交换，五六年级之间没有交换书的学生，请留在自己班的展位上。(5)组织管理：这次活动请各班主任切实做好学生的组织教育工作，教育学生文明交换、安全活动，班主任要在自己班级的某个地方进行管理。 这次活动由全校教师参加，低年级班和班主任老师一起管理，班老师和班主任老师一起适当地指导学生交换图书。(6)合作说明：这个活动的学生参加人数多，流动性大，在突发情况发生时，请老师协助处理。附件：1-6年级各级开店的具体位置如下报告厅的前台通道路一个1班二1班三1班一个2班二2班三2班通通一个3班二3班三3班一个4班二4班三4班六1班道路五1班道路四1班六2班五2班四2班六3班五3班四3班六4班五4班四4班附属：各级分别管理教师一(1)班孙国娟一(2)班孙萌远一(3)班朱金英一(4)班章铁群二(1)班万方二(2)班王秀红二(3)班汉连根二(4)班袁金燕三(一)班马艳芳三(二)班李蔚无三(3)班Niss三