2012届初一、二复习资料2.ppt

1、指导书初一、初二复习（占30分）,特点、规律：1、是什么？2、为什么？3、怎样做？,含义.内涵.内容.特点.表现.本质等,(原因、意义、作用、重要性、地位、影响、危害、好处等）,要求，基本要求、就要、是要、渠道、途径、应该等等(或找动词),如：责任、国情关键词：资源、理想、,1、是什么？2、为什么？3、怎样做？,含义、内容、特点、表现、本质等,原因、意义、作用、重要性等,基本要求）、渠道、坚持、途径等（找动词）,依法治国的的基本方略,什么是依法治国？依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。,为什么要依法治国？依法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。,怎样依法治国？依法治国的

2、要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究国家机关及其工作人员要依法行使职权国家行政机关及政府要依法行政；公民个人要依法规范自身行为。,1、是什么？2、为什么？3、怎样做？,含义、内涵、内容、特点、表现、本质等,原因、意义、作用、重要性等,基本要求、要.渠道、坚持、途径等（找动词）,弘扬和培育民族精神,什么是中华民族精神？在五千年形成以爱国主义为核心重要组成部分。,为什么要弘扬和培育民族精神？P681P692最后一句P711,怎样弘扬和培育民族精神？P71,专题一珍爱生命珍惜自尊学做生活的主人,1、地球上最宝贵的财富是什么？2、为什么生命需要相互关爱？3、我们应怎样关爱生命？4、人的生命的独

3、特性表现在哪些方面？5、如何把握生命的独特性？6、我们应怎样珍爱生命?7、为什么要延伸生命的价值？8、怎样延伸生命的价值？,为什么生命需要相互关爱？,P151(1),P151(2),（所有生命）,我们应怎样关爱生命？,1、生命需要相互关爱P15,一、珍爱生命,人的生命的独特性表现在哪些方面？,P152(1),P152(2),如何把握人的生命的独特性？,2、人的生命具有独特性P15,人的生命的独特性突出表现人的生命的独特性更多表现,P15-163(1)(2)(3)(4)延伸生命的价值.,怎样珍爱我们的生命？,3、珍爱我们的生命，延伸生命的价值,为什么要延伸生命的价值？怎样延伸生命的价值？,P15

4、(4)第二、三句,P23(4)最后一句,1、_是地球上最珍贵的财富。2、人类的生命最具_。3、_是自己生命价值的重要表现。4、生命的意义不在于_,而在于_,即_,生命,智慧,几个重要观点:,长短,内涵,对社会的贡献,能够为他人及社会做出贡献,1、地球上最宝贵的财富是什么？2、为什么生命需要相互关爱？3、我们应怎样关爱生命？4、人的生命的独特性表现在哪些方面？5、如何把握生命的独特性？6、我们应怎样珍爱自己的生命?7、为什么要延伸生命的价值？8、怎样延伸生命的价值？,P221(1),P23(4)最后一句,P222(1,P221（1）,P221(2),P222(1),P223(1)(2)(3)(4

5、),P23(4)二三句,堂上练习指导书P25一.单项选择1-6题二.多项选择(P27)1-3题,三、问答(P28)2-3题,二珍惜自尊,1、自尊的含义？2、为什么要自尊？3、怎样做一个自尊的人？4、知耻的含义：知耻与自尊的关系：5、虚荣的含义6、如何克服虚荣心？7、为什么要尊重他人？自尊与尊重他人的关系？8、如何做一善于尊重他人的人？,或为什么自尊与被人尊重是快乐的，是人人都需要的？,什么是自尊？为什么要自尊?怎样做一个自尊的人？,二珍惜自尊:,P162(1),P161,P164(1)(2)(3)第一句,自尊含义:知耻含义：虚荣含义：,P162(3)第一二三句,P162(2)第一句,2、正确区

6、分自尊与知耻、自尊与虚荣,知耻与自尊的关系：,P162(2),如何克服虚荣心？,P162(3)第四句,3、尊重他人是自尊的需要也是自我完善的需要,为什么要尊重他人？,P163(1)(2)第一句,自尊与尊重他人的关系:,P163(2)第二句至最后,如何做一个善于尊重他人的人？,P175(1)(2),1、_是自尊的重要表现。2、自尊的人最看重自己的_。3、_、_是尊重他人的基本表现。,知耻,人格,几个重要观点:,对人有礼貌、尊重他人的劳动尊重他人的人格,1、自尊的含义？2、为什么要自尊？3、知耻的含义：知耻与自尊的关系：4、虚荣的含义5、如何克服虚荣心？6、为什么要尊重他人？自尊与尊重他人的关系？

7、7、怎样做一个自尊的人？8、如何做一善于尊重他人的人？,P232(1),P232(2)第一句,P231,P232(2),P232(3),P232(3)第三句,P243(1)(2),P243(2),P245(1)(2),P245(1)(2),专题二知法用法自立自强学过安全的生活,诱惑未成年人保护自己,一走进法律，了解法律P32,1、社会规则有哪几类？2、道德、纪律、法律的区别？3、什么是法律？它有哪些特征？4、法律的作用主要有哪两方面的作用？5、法律的规范作用表现有哪些？6、法律的保护作用表现有哪些？7、我们应怎样对待法律？8、什么是违法行为？9、违法行为有哪几类？,10、什么是犯罪？11、犯罪

8、行为的基本特征是什么?12、什么是刑罚？13、刑罚可以分为哪两类？14、主刑包括哪些内容？15、附加刑包括哪些内容？16、道德水平高低与违法犯罪的关系？17、违法犯罪的危害？,1.法律是一种特殊的行为规范,社会规则有哪几类,P221(2)道德、纪律、法律,什么是法律?法律有哪些特征?法律有什么作用,P221(3)第一句,P222规范作用和保护作用,P221,法律的规范作用表现：,P232第三行(1)(2)(3)(4),法律的保护作用表现：,P232第八行(1)(2),我们应怎样对待法律？,P33第12行总之.态度,3、违法行为,什么是违法行为？,违法行为有哪几类？,行政违法民事违法刑事违法,P

9、233,严重违法行为也叫犯罪行为,一般违法行为,什么是犯罪？犯罪有什么特征？,4、犯罪及其基本特征,P234(1)第一句,P23-234(2)第一、二、三,刑法刑罚,P234(1)第二句,什么是刑罚？刑罚可以分为哪两类？,什么是刑法？刑法的作用：,P234(1)第三句,P235(1),P345(2)第一句,P235(2)第二句,P235(2)第三句,主刑包括哪些内容？附加刑包括哪些内容？,6、认清犯罪的危害,犯罪有什么危害？,P246(2),道德水平高低与违法犯罪的关系？,P246(1),未成年人的成长受到国家的司法保护,但未成年人如果犯罪,触犯刑法,也要承担刑事责任,堂上练习指导书P39一.

10、单项选择1-5题二.多项选择(P27)1-3题,三.问答(P42)1(3),专题二二、拒绝诱惑P34,1、我们身边的诱惑主要有哪些？2、我们应如何对待金钱？3、如何辨证看待网络游戏？4、毒品有什么危害？（为什么要拒绝毒品？）5、在禁毒的斗争中，中学生可以做些什么?,6、赌博有什么危害？7、邪教有什么危害？8、如何拒绝不良诱惑？9、战胜不良诱惑的主要方法？10、青少年应如何加强自我防范？11、不良行为和严重不良行为的表现,1、我们身边的诱惑,（1）金钱（3）毒品（2）游戏（4）赌博（5）电子海洛因（6）邪教,不良诱惑,我们身边的诱惑主要有哪些？,1、我们身边的诱惑,（1）金钱（2）游戏（5）电子

11、海洛因,如何对待金钱？,P241(1),如何看待电子游戏？,如何看待电子海洛因？,P241(2),P241(5),如何看待？,1、我们身边的诱惑,（3）毒品（4）赌博（6）邪教,毒品有什么危害？(为什么),有什么危害？如何抵制？,P241(3),中学生在禁毒的斗争中如何作出自己的贡献?,P24(3),赌博有什么危害？,邪教有什么危害?,P24(4),P25(6),不良诱惑,2、学会拒绝不良诱惑,（1）如何拒绝不良诱惑？（2）战胜不良诱惑的主要方法？,P362(1)(2),P362(2)最后一句,三未成年人学会保护自己,什么是未成年人?为什么要保护未成年人?（必要性）怎样保护未成年人?,未满18

12、周岁的公民,P255第一段,P255党和国家对未成年人的健康成长，专门制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护我们的合法权益。,1、国家为什么要对未成年实行特殊保护？(必要性)2、国家专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？3、未成年人保护法为未成年人设置了哪四道防线？4、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护各自的主要内容是什么？5、青少年如何防范侵害，保护自己？,未成年人保护法,未成年人保护法为未成年人设置了哪四道防线？,P376家庭保护学校保护社会保护司法保护,未成年人保护法,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护各自的主要内容是什么？,P256(1),家庭保护的主要内容：学

13、校保护的主要内容：社会保护的主要内容：司法保护的主要内容：,P266(2),P266(3),P266(4),P267(1)(3)整段(2)(4),青少年如何防范侵害，保护自己？,认真学习预防未成年人犯罪法。知道未成年人不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪的道理。,青少年善用法律保护自己,维护权益的最有力武器就是法律.,青少年如何防范侵害，保护自己？,（2）认真学习预防未成年人犯罪法。知道未成年人不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪的道理。,不良行为的表现:严重不良行为的表现:,P253,P254,青少年如何防范侵害，保护自己？,(4)青少年善用法律保护自己，维护权益的最有力武器就是法律

14、，,求助有门:,敢于打官司,善于敢于斗争,法律服务所律师事务所公正处、政府有关部门、司法机关、人民团体、社会团体、,刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼,同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民的义不容辞的责任.,初一下册书P108-114,专题三友好交往文明礼貌做诚信的公民,专题三友好交往礼为先,礼貌礼仪,1、礼貌的含义:2、礼貌与尊重的关系3、礼貌的作用:4、对人有礼貌的主要表现:5、为什么要语言文明、态度亲和、举止端庄?6、什么是礼仪？7、讲究礼仪有什么意义？8、礼仪的具体表现有哪些？9、如何对待社交礼仪?10、如何尊重少数民族的礼仪习俗？11、如何对待外国礼仪？,什么是礼貌?为什么要讲礼

15、貌?(礼貌的作用：怎样讲礼貌?,P451（1）,P463对人有礼貌的主要表现:语言文明、态度亲和、举止端庄。,P451(2),礼貌,礼貌与尊重的关系:,P452(1)(2),什么是礼仪?为什么要讲礼仪?(讲究礼仪的的意义：怎样讲礼仪？,P464第一段,P464第二段特定要求：举止文明、动作优雅姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生的方面。,礼仪,P465两段,握手礼仪：待客礼仪：接听电话礼仪：,P476（1）,社交礼仪,P476（2）,P476（3）,如何对待少数民族礼仪：如何正确对待外国礼仪,如何对待社交礼仪：,P477(1)(2)(3)(4),社交礼仪,P47

16、7（3）,P476（4）,专题三二诚信做人到永远,1、诚信的含义:2.信守承诺的好处与不讲诚信的危害:3、诚信的基本要求:4、我们诚信做人的核心是什么?5、如何践行诚信做人的守则?诚信与信任的关系是怎样的？6、诚信守则的有哪些具体要求？7、如何处理诚实与隐私的关系8、如何看待善意的谎言?9、诚信的核心是什么？,什么是诚信?为什么要讲诚信?怎样讲诚信?,P481,P452信守诺言的好处与失信的危害,1.诚信的基本要求：2.如何践行诚信做人的守则？,3.如何处理对人诚信与尊重他人私隐？,P495(1),4.如何看待善意的谎言？,P495(2),P484(1)坚持诚信就会获得信任(2)坚持实事求是。

17、(3)全部,P483对人守信，对事负责,对人守信对事负责,几个重要的观点,诚信的基本要求：_,诚实做人的核心：_,诚信的核心：_,践约守信,善,获得信任的前提：_,诚信的基础：_,诚信,尊重客观事实,中考复习P40三、开卷部分,18(1)运用文明礼貌的有关知识，谈谈你对李斌行为的看法,李斌的行为时懂礼貌讲文明习礼仪的行为。,李斌义务做向导，热情招呼外国友人，值得我们学习，,礼貌是通往友好的桥梁。礼貌是文明的体现。文明礼貌不止是个人的事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,18(2)作为广州的一名中学生，你打算如何向

18、李斌学习。做一个合格的“广州形象代言人,自觉遵守社会公德和基本道德规范，遵守中小学生守则和日常行为规范，提升个人修养，改掉陋习，养成良好的行为习惯。自觉遵守广州市民礼仪手册，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏绿化，不违反交通规则，在公共场合要受秩序排队，不喧哗打闹，积极投身到创建全国文明城市的活动中去，推广广州美好形象。掌握基本基本礼貌礼仪要求，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。,20(1)建设和谐社会的今天，讲文明、讲礼貌、重礼仪有何意义？,礼貌是通往有好交往的桥梁。礼貌是文明的体现。讲文明有礼貌。不但能够满足人的以礼相待的需要，而且能够满足人的自尊。讲文明讲礼貌，关系到国家和民族的尊严。讲

19、究礼仪有助于提升道德水平和精神境界，会是文明变得优雅可亲，更容易被人接纳。自觉做到讲礼仪，不仅关系到文明自身的形象，而且关系到民族和国家的形象。,20(2)在观看赛事的过程中，我们注意什么？,准时到场，比赛前对好入座，以免打扰别人，不要在座位高声说话。比赛进行中，不随意在座位来回走动，或站着观看比赛，以免影响他人的观看，而应为双方运动员鼓励加油。赛场无论升奏哪个国家的国旗国歌时，观众都应面向国旗庄重肃立，不发出嘘声。.,21(2)我们青少年应该怎样养成良好的文明行为?,自觉遵守社会公德和基本道德规范，遵守中小学生守则和日常行为规范，提升个人修养，改掉陋习，养成良好的行为习惯。自觉遵守法律法规,

20、依法规范自己的行为，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏绿化，不违反交通规则，在公共场合要受秩序排队，不喧哗打闹，。掌握基本基本礼貌礼仪要求，做到语言文明、态度亲和、举止端庄。,22(1)完成下面的海报,意义:有利于提高师生的诚信意识,使自身道德品质得以提升,有利于身心健康。有利于得到别人的信任,使自己在社会得以立足,事业得以成功。,条件:守承诺，答应别人做的事能够做到。负责任，值日任务按时按质完成.,22(2)谈谈我国政府和公民应分别承担什么责任？,国家要完善法律,依法规范互联网的诚信体系建设，增强公民的法律意识，提高公民道德水平。公民要提高道德修养，提高诚信意识，不造谣惑众，不发虚假信息，要

21、健康安全上网。,23(2)漫画反映中学生存在什么问题让家长和教育界人士深感忧虑？我们学习生活中还有那些类似的现象要引起我们的关注?,存在问题：用金钱做”交易,顾“枪手”完成作业，缺乏诚信意识和责任感，形成不准确的价值观的问题。,类似现象：考试作弊；欺骗父母，说谎话；盗取父母的钱；有小偷小摸的行为；在学校违法违纪，以各种借口继续欺骗老师拒不承认错误等.,23(2)运用所学的知识，请你对这些同学说几句劝告话.,同学们，雇佣枪手代写作业是缺乏诚信、欺骗老师、家长、自己的行为，是对自己不负责任、对老师家长不诚实不尊重的表现，这种行为到头来，会害人害己，影响自己的学习，也影响自己的前途，会受到同学的指责

22、和老师的处罚。得不到同学的尊重、老师的信任，更使自己失去自尊，是对人不诚实，对己对他人不负责的表现。,23(3)建议,家长要教育孩子严格要求自己，培养他们抵制不良风气的思想和能力，形成正确的价值观。,学校对学生也要加强诚信教育，培养学生自觉守信和自觉承担责任的责任意识。,社会应正确引导孩子，营造一种良好的社会氛围，应多给孩子们正确的舆论导向，教孩子明辨是非，自觉抵制不良诱惑。,专题四(一)维护权利履行义务做合格的公民,1、我国的国家性质:2、我国现阶段人民由哪些人的构成？3、人民与公民的区别：4、公民权利的含义：5、公民的基本权利的含义：6、我们享有的权利,需要来自哪些方面的保障？其中,最重要、最有效的是什么保障？7、我国的权利保障制度是怎样的?8、当我们的权益受到侵害时，我们应怎么办？9.从某种上说，社会进步的重要标志在于什么？10、我国公民享有哪些基本权利？11、公民怎样正确行使权利？,P571(1),P581(2),P582(2),P582(2)第三句,P582(2)最后一句,P582(3)第一段,P582(3)第二段,P59第三段总之,P582(3)第三句,P591(2),P59-602(1)(2)(3)(4),我们应尽的义务1、法定义务的含义：2、我国公民有哪些基本义务？3、为什么要履行法定义务？4、我国公民基本道德规范的内容有哪些？5、在我国，公民权利和义